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文档简介

二次函数 的图象 y=ax2+bx+c(a 0) 知识与技能： 1学生掌握y=ax2+c与y=ax2的图象在 平面直角坐标系中的位置特点及移动方法； 2学生掌握y=ax2+c的图象的开口方向、 对称轴、顶点坐标； 过程与方法： 通过比较抛物线的相互关系，培养学生观察、 分析、归纳、总结的能力；渗透数形结合的 数学思想方法； 情感态度价值观： 通过本节课的教学，向学生进行事物间 是相互联系及相互转化的。 教学重点： 1y=ax2+c与y=ax2的图象在平面直角 坐标系中的位置特点及移动方法； 2y=ax2+c的图象的开口方向、对称轴、 顶点坐标。 教学难点: y=ax2+c与y=ax2的图象在平面直角坐 标系中的位置特点及移动方法； 教学方法：探究法 教学用具：多媒体 画 图象的方法： 列 表 描 点 连 线 的图象特征： 抛物 线 顶点 坐标 对称 轴 开口方向 y=ax2 (0,0)y轴 a0,开口向上 a0，向上平移 c=-10,开口向上 a 0时，向 平移， k 0 , 函数有最 值为 当a 0，函数有最 值为 上 下 y轴(0,k) 小 大 k k 2、二次函数的y=ax2+c图象与的y=ax2图 象有什么关系？ 1、今天我们研究的二次函数是哪种形式？ 二次函数 3、二次函数的y=ax2+c图象有什么特征
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