二年级下册《猴子种树》ppt课件

sh b yn yng jing 施肥 拔掉 农谚 樱桃 将来 y m qu l hu 乌鸦 麻 雀 梨树 猴子 梨树 杏树 桃树 樱桃树 梨五杏四 杏四桃三 桃三樱二 樱桃好吃树难栽 农谚 我发现 学习链接 “梨五杏四”是农事谚 语。谚语是指在群众中 间流传的固定语句，通 过简短好懂的话，反映 出深刻的道理。 “猴哥，猴哥，你怎 么种梨树呢？有句 农谚：梨五杏四。 梨树要等五年才能 结果，你有这个耐 心吗？” 猴子一想：“ 对，五年太长，我 可等不及。” 梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？ 学习4-8段方法： （2）用“”划出麻雀或杜鹃说的话，用“ ”划出猴子是怎样想的句子。 （1）自由朗读。 （4）说说你从中读懂了什么？ （3）和同桌分角色朗读。 学习4-8段方法： （1）自由朗读。 （2）用“”划出麻雀或杜鹃说的话，用“ ”划出猴子是怎样想的句子。 学习4-8段方法： （1）自由朗读。 （3）和同桌分角色朗读。 （2）用“”划出麻雀或杜鹃说的话，用“ ”划出猴子是怎样想的句子。 学习4-8段方法： （1）自由朗读。 （4）说说你从中读懂了什么？ （3）和同桌分角色朗读。 （2）用“”划出麻雀或杜鹃说的话，用“ ”划出猴子是怎样想的句子。 学习4-8段方法： （1）自由朗读。 学习4-8段方法： （1）自由朗读。 学习4-8段方法： （2）用“”划出麻雀或杜鹃说的话，用“ ”划出猴子是怎样想的句子。 （1）自由朗读。 学习4-8段方法： （3）和同桌分角色朗读。 （2）用“”划出麻雀或杜鹃说的话，用“ ”划出猴子是怎样想的句子。 （1）自由朗读。 学习4-8段方法： （4）说说你从中读懂了什么？ （3）和同桌分角色朗读。 （2）用“”划出麻雀或杜鹃说的话，用“ ”划出猴子是怎样想的句子。 （1）自由朗读。 学习4-8段方法： （1）自由朗读。 学习4-8段方法： （2）用“”划出麻雀或杜鹃说的话，用“ ”划出猴子是怎样想的句子。 （1）自由朗读。 学习4-8段方法： （3）和同桌分角色朗读。 （2）用“”划出麻雀或杜鹃说的话，用“ ”划出猴子是怎样想的句子。 （1）自由朗读。 学习4-8段方法： （4）说说你从中读懂了什么？ （3）和同桌分角色朗读。 （2）用“”划出麻雀或杜鹃说的话，用“ ”划出猴子是怎样想的句子。 （1）自由朗读。 学习4-8段方法： “猴哥，猴哥，你怎么 种杏树呢？有句农谚： 杏四桃三。杏树四年才 能结果，你等得及吗？ ” 猴子一想：“对 ，四年太长了， 我也等不及。” “猴哥，猴哥，你怎么 种桃树呢？有句农谚： 桃三樱二。种桃树再短 也得三年才结果，你不 着急吗？” 猴子一想：“对 ，三年也太长， 我还是等不及。 ” 猴子种果树，先是种了，后 来等不及，改种树，又等不及，便 改种树、树，结果也 没种成。 梨 树 杏 桃 樱 桃 什么树 故事中的这只猴子一心 想吃水果，可是到头来，什 么树也没有种成。同学们， 你们想对它说些什么呢？ 贪图眼前利益，一心想 着省事的人，最终一无所 获。因此，做什么事