七年级生物下册神经系统与神经调节二(自主探究 合作释疑)名师课件 新人教版_第1页
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文档简介

神经系统与神经调节(二) 1.非条件反射: (1)概念:生来就已建立的_反射。 (2)神经中枢:位于大脑皮层以下(_或_)。 (3)特点:是一种比较_的神经活动。 探究主题一 反射可分为非条件反射和条件反射 先天性 脑干脊髓 固定 2.条件反射: (1)概念:在出生以后个体_中逐渐形成的_反射。 (2)神经中枢:位于_上。 (3)特点:具有相当的“_”。 (4)意义:使机体更好地_环境。 3.关系:条件反射的形成以_为基础。 生活后天性 大脑皮层 可塑性 适应 非条件反射 【特别提醒】 1.神经调节的基本方式是反射,高级神经活动 的基本方式是条件反射。 2.非条件反射的神经联系是永久的、固定的,条件反射的神经 联系是暂时的、可消退的。 1.非条件反射和条件反射建立时间有何不同? 提示:非条件反射是先天具有的先天性反射;条件反射是出生 后在生活过程中形成的后天性反射。 2.条件反射与非条件反射哪个更适应环境? 提示:条件反射更适应环境。条件反射不像非条件反射那么固 定,而是有着相当的“可塑性”。能适应多变的环境。 探究主题二 大脑皮层是神经系统的最高级中枢 1.组成:由_组成;表面有许多凹陷的_和凸 起的_。 2.大脑皮层: (1)作用:神经系统的_,控制着高级神经活动。 (2)功能区:躯体运动中枢、_、视觉中枢、 _以及人类特有的_等。 3.人类条件反射的突出特征:能_ _。 左、右两半球沟 回 最高级中枢 躯体感觉中枢 听觉中枢语言中枢 对语言和文字的刺激建立 条件反射 【特别提醒】躯体运动中枢和躯体感觉中枢分别管理躯体对侧 的运动和感觉,有交叉。 为什么有人把大脑称作人体的“最高级司令部”? 提示:大脑具有感觉、运动、语言等多种生命活动的神经中枢 ,大脑还通过脊髓与躯干和内脏联系,调节着人体的许多生理 活动,因此大脑被称作人体的“最高级司令部”。 条件反射 隆起的回 最高级中枢 躯体感觉中枢 听觉中枢 路漫漫其修道远,吾将上下而求索。屈原 读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。郭沫若 学习必须与实干相结合。泰戈尔 学而时习之,不亦说乎?孔子 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。李苦禅 求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。加菲劳 学习从来无捷径,循序渐进登高峰。高永祚 活着就要学习,学习不是为了活着。培根 立志

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