儿童早期的身体发展课件

克拉玛依市第三中学 张琳琳 第八章 儿童早期的身体发展 目录 l身体成长 l大脑的发展 l影响身体成长的因素 l动作发展 一）基本情况 l身高每年增长58厘米 l体重每年增长23公斤 l走路姿势和平衡能力得到提高 l个体间的差异更为明显（遗传、文化 ） 一、身体成长 一、身体成长 l二）骨骼成长 1.骨骺 从2到6岁，大约有45个骨骺。 这种促使软骨坚硬而成为骨头的成长中心在骨架的 不同部分相继出现。 注意：这一时期的骨龄信息有助于诊断成长性障碍。 一、身体成长 2.牙齿 到学前期末（6岁左右），儿童的 乳牙开始脱落。 影响因素：文化（地区）、营养不良。 注意：牙科护理 蛀牙每年平均破坏2.5个牙齿，不良饮食、不良健康 习惯、地区缺氟、缺乏牙科护理是导致蛀牙的主要 原因。 坚持刷牙、禁吃含糖食物、多喝含氟的水、定期进 行氟化物治疗和使用密封剂、远离香烟、发现龋齿 及时就医。 一、身体成长 l三）身体成长的不同时性 一般成长曲线（P370）： 婴儿期发展迅速，儿童早期和中期发展减慢，到 了青春期发展又非常迅速。 生殖器、淋巴系统例外。 生殖器：到青春期发展迅速。 淋巴系统：出生到儿童期发展迅速。 （抵抗传染病、促进营养吸收） 二、大脑的发育 一）基本情况 l2到6岁大脑的重量增长到了成人大脑的 70%90%。 l身体协调能力、知觉能力、注意力、记忆力 、语言能力、逻辑思维能力、想象力。 二、大脑的发育 注意： 1.可塑性： 部分区域受损也可获得特定能力 2.额叶区域发展迅速： 注意、计划并组织行动 3.语言技能发展： 语言理解早于语言产生 二、大脑的发育 l二）利手 明显的利手倾向可以反映出实施熟练动作行为所 需要的容量较大的大脑一侧，即优势大脑半球。 影响因素：生前环境、练习 注意： 1.左利手不代表智商高 2.大脑损伤导致的左利手 大脑的发育 l三）大脑发育的其他方面 1.小脑 功能：平衡和控制身体 连接小脑和大脑皮层的纤维髓鞘化至4岁完成。 2.网状结构 功能：控制警戒、意识、产生突触、髓鞘化。 成人控制睡眠和觉醒。 3.胼胝体 功能：连接大脑两半球 考考你 l复习：大脑发育中，哪些方面促进了儿童早期语 言、思维以及动作控制的获得？ l应用：Crastal和Shana比北美97%的四岁儿童又矮又 轻，导致他们这种情况的原因可能是什么？ l联系：利手发展的证据支持先天后天争论中的 哪一方？根据已有研究结果来证明你的答案 三、影响身体成长和健康的因素 l一）遗传与激素 基因通过控制身体激素的产生来影响成长。脑垂 体分泌两种激素影响个体成长。 1.生长激素 由脑垂体分泌，作用于除生殖器和中枢神经外的 所有身体组织。 注意： 生长激素缺乏会导致身材矮小。幼儿及时注射生 长激素可以使其以正常的速度成长。 三、影响身体成长和健康的因素 2.垂体激素 促甲状腺激素，促进脑神经细胞正常发展，使生 长激素发挥作用。 注意: 出生时即缺乏甲状腺激素，应及时注射，否则会 导致智力迟钝。 年龄稍大的儿童缺乏甲状腺激素，中枢神经系统 不受影响，但会影响其成长速度。如及时治疗可 以赶上正常儿童。 三、影响身体成长和健康的因素 三）情绪幸福感 家庭生活压抑的儿童会遭受更多的呼吸疾病和肠 胃疾病，也更容易遇到意外伤害。 注意： 心理社会侏儒症 极端情绪剥夺扰乱生长激素的产生导致的。 典型特征：个子矮小，生长激素的凉降低，不成 熟的骨骼年龄，严重的适应性问题。 治疗：脱离情绪缺乏的环境。 三、影响身体成长和健康的因素 三）睡眠习惯与睡眠问题 儿童在睡眠期会释放生长激素，有助于身体成长 。 1.睡眠习惯 2到3岁儿童睡眠时间为12到13小时。 4到6岁儿童睡眠时间为10到11小时。 部分儿童会在中午小睡12小时。 三、影响身体成长和健康的因素 2.睡眠问题 1）难以入睡 孤独一人被留在房间的不安感，或担心父母会在 自己睡着后离开。 解决方法： （P376 运用所学知识） 建立规律的作息时间 睡前不做令情绪剧烈波动的活动 制定睡前仪式 适当安慰 不能给儿童助眠药 三、影响身体成长和健康的因素 2）睡眠障碍 半夜醒来无法自己入睡会产生睡眠障碍。 约一半的儿童会做恶梦 4%的儿童会梦游 3%的儿童有夜惊现象 梦游和夜惊常有家族史，压力和极端疲劳也可导致 。 注意：儿童睡眠障碍通常会不治而愈。 若持续则可能是神经或情绪问题的信号， 会导致注意、学习和行为问题。 三、影响身体成长和健康的因素 四）营养 营养不良会导致儿童瘦小、多病。 儿童胃口开始变得没有规律。 注意： 食欲下降是正常的，因为儿童的成长减缓了。 不去尝试新食物是一种自我保护。 这餐吃得少会在下一餐中补回来。 需要高质量的饮食：牛奶、奶制品、肉、鸡蛋、 豆制品、蔬菜、水果、谷物等。 减少对脂肪和盐的摄入，避免高糖分的食物。 三、影响身体成长和健康的因素 保证儿童早期营养的供给（P378运用所学知识） 提供多样、健康的食品 提供零食但要保证固定的用餐 食物分成小块，吃完再要 经常提供新食物 用餐期间保持心情愉快 不要用食物做奖励 不要禁止特定食物 三、影响身体成长和健康的因素 五）传染病 疾病会降低胃口，会限制身体吸收食物的能力 ，从而阻碍身体成长和认识发展。 应及时接种疫苗。 三、影响身体成长和健康的因素 六）儿童的意外伤害 1、意外伤害 意外伤害会导致儿童疼痛、大脑损伤、永久性 的生理缺陷。 交通事故、溺水、烧伤、跌落、中毒是儿童 早期最常见的意外事故。 三、影响身体成长和健康的因素 2.导致意外伤害的原因 个人、家庭、社区、社会因素。 1）性别和气质 男孩、易冲动、疏忽、负性情绪更易受伤害 2）贫穷、父母受教育水平低和孩子多 没有时间和精力监督孩子的安全。 3）社会条件 城市过度拥挤、缺乏安全措施 三、影响身体成长和健康的因素 3.预防儿童意外伤害 1）制定法律法规 2）改善社区的物理环境 3）提高家长和儿童的安全意识 4）减轻家庭拥挤程度，提供社会支持。 三、影响身体成长和健康的因素 l家长如何预防儿童的意外伤害（P387页运用所学 知识） 提供符合年龄的监督和安全指导 了解儿童的气质 消除家里的安全隐患 开车旅行时让儿童坐后排的安全座椅 选择安全的运动设施和地点 注意有水的地方 确保周围的动物安全 考考你 复习：在学前期，西方父母所担心的儿童睡眠问题有哪些？ 是什么因素导致了这些问题？ 应用：一天，莱斯利为儿童准备了一个新的甜点：带有芹菜 和菠萝。她第一次拿出来的时候，很少有儿童去碰。莱斯 利应该怎么做才能鼓励儿童去吃那个甜点呢？他应该避免 什么样的策略？ 联系：根据营养不良及意外伤害的研究，说明儿童早期身体 成长与健康是如何受到遗传与环境之间连续而复杂的作用 的？ 思考：作为一个学前儿童，你是否坚持睡觉礼仪？你是一个 挑食者吗？你是否曾经受到意外伤害？是哪些因素导致了 你儿童早期的行为？ 四、动作发展 一）粗大动作发展 步伐更平稳，胳膊和躯干的使用，灵活的移动整 个身体。 P388表格：早期儿童粗大动作技能的变化 四、动作发展 二）精细动作发展 1.自理能力 P388表格：早期儿童精细动作技能的变化 自己穿衣、吃饭、上厕所 注意： 家长对儿童要有耐心。 四、动作发展 2.绘画 从涂鸦到绘画经历三个阶段： 1）涂鸦 画画的姿势更能代表他们要表达的东西。 2）初期的表征形式 知道画的东西代表什么 3）更多现实性的绘画 表达更多的现实意义 注意：成人与儿童一同绘画，并指出画与物体间的相 似性，有助于儿童绘画表征性的发展。 丰富的文化环境有利于绘画能力的发展。 四、动作发展 3.早期书写 4-6岁，儿童意识到书写代表的是语言。 3-5岁期间，儿童掌握了握笔的技能。 注意： 家长和教师对儿童书写提供的辅导越多，儿童在 书写和读写能力的发展更好。 四、动作发展 三）动作技能的个体差异 1.身体发展状况 个子高、肌肉发达的儿童获得特定技能时间早 2.性别 男孩在强调力量和能力的技能上占优势 女孩在需要平衡和脚步运动的技能中占优势。 四、动作发展 五）促进早期儿童的动作发展 1.适合的游戏地点及用具 2.日常事务 3.成人的创造的社会环境 注意： 正规的早期训练课程对动作发展机会没有影响， 儿童在日常游戏中掌握各种技能。 成人参与儿童