河南省濮阳市华龙区高级中学高二语文《联想与想象》课件苏教版

作文训练 联想与想象 教学目标 1、把握联想与想象的含义及区别 2 、掌握联想与想像的方法 3、认识联想与想像在写作中的作用 教学重点：如何展开联想与想象 教学难点：想象与联想的区别 联想：一般是指人们根据事物之间的某种联系，由一个事 物想到另一个事物的心理过程。（它是写作艺术构 思的重要环节，它是形象思维的重要组成部分，是 实现想象的重要手段。） 想象：一般是指人们在现有材料的基础上，经过分析、综合 、 推理的头脑中创造出没有经历过的，甚至是现实中根本 不存的，但又合乎情理的事物形象的心理过程。(是在头 脑中对已知的形象进行加工，经过新的组合，创造出来 的新形象。） 联想与想象的含义 联想的分类 相似联想 对比联想 相关联想 性质和形态上取其形似 对有相反特点的现象或 事物取其反意 对种属、因果关系的事 物取其神似 联想的种类 起伏的波浪、麦浪、绳子、匍匐前进的蛇 妈妈的皱纹、蜿蜒的小路 数学的涵数图像、商品价值规律运动 成绩的起伏不定、曲折的人生之路 相似联想： 指因事物间外形、色彩、声音、 性质 材料等相似而展开的联想 水的联想: 船、鱼、树、人、大海、 瀑布、环境污染、血液 水滴石穿、温柔似水 黄河之水天上来 相关联想： 由这一事物想到和这一 事物有关系的其他事物 相反联想： 是由一事物想到和它的形状、性质、状态 等方面相对或相反的另一事物的联想过程 。 臧克家有的人 有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着 鲁迅故乡 少年闰土与中年闰土 什么是想象 ？ （1）教室里灯火通明，同学们正在上晚 自习，突然停电，教室里漆黑一团。要 求想象“教室漆黑一片”后发生的事，要 有环境描写、对话描写、心理描写。 （2）确定一个主题，展开丰富的想象， 对莫泊桑的项链进行合理的续写。 联想由此及彼、由甲到乙 想象由实及虚、由无到有 联想是想象的初级阶段,想 象是在联想基础上的升华 零的断想假如记忆可以移植我若为王 水的联想2050年回到母校花的话 （你中有我,我中有你 ） 根据联想和想象的特点，大家判断一下 ： （1）我们由鸟的飞行想到飞机的飞行， 是联想还是想象？（联想） （2）我们看到飞机在天空中飞行，想到 飞机上的许多人可能正俯视着大地，这 是联想还是想象？（想象） 联想的展开 丰富 合理 找准切入点 融入时空 多方思考 把握联系点 围绕中心 符合事理 符合逻辑 注意事项 1、紧扣“联”字，找准此与彼 的的相似点，不能牵强附会 、生拉硬扯。 2、必须从彼与此的联系中引 出某种看法，而这种看法又 必须确切、鲜明。 联鲜明 事不同而理相通 你能想到什么？ 练习 它像一面圆圆的镜子。镜子不仅 能照出人外表的美丑，还能照出人 的灵魂。李世民就说:“以铜为镜, 可以正衣冠;以人为镜,可以明得失 ;以史为镜,可以知兴替。” 例1：镜子 圆，使我想起了长河落日圆，满是光彩 的云朵流过太阳，慢慢地，向上飘去。大圆 球似的夕阳，涨红着脸，俯视着万物，迟迟 不愿离去，把自己最后一抹光辉洒向人间， 带着羞涩的笑隐在五彩云朵中。一轮更圆， 更红的太阳，将在明朝升起。 例2、夕阳 例3、打架 “打架了！”随着一声喊叫，骑车的下车， 走路的停步，呼啦围成一个圆圆的圈，观赏 这不可多得的“格斗”。人们各自站在自己 的位置上，不偏不倚。总是以格斗者为中心 ，以不伤害自己而又看得清清楚楚的最佳距 离为半径，这圆圆的人群中竟没有一个越轨 。“闲事少管嘛”，就是这个圆的哲学。 当堂训练: 以“风的联想”为话题写一段300字左右的小片段 世界上最宽阔的是海洋世界上最宽阔的是海洋 比海洋宽阔的是天空比海洋宽阔的是天空 比天空更宽阔的是人的思比天空更宽阔的是人的思 维维 法法雨果雨果 让我们张开联想与想象的翅膀,飞翔在知识的海洋里 作文训练