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文档简介
朗读提示： 语调亲切、自然、随和 临川区罗针中学 胡国平 思考回答问题： 1、作者向我们展现了哪些声音？ 2、不同的声音会带来哪些不同的 感觉？（可用文中的词语回答 ） 、怎样才能更好地感受声音？ （可用文中的词语回答） 、怎样才能做到用心听？ 找出自己认为精彩的句子或语段，说说精彩的原因 。 （角度：修辞、句式、谴词造句、深刻含义、韵味 、 节奏等。） 品味语言 听一段音乐，模仿课文模仿课文1-31-3自然段的自然段的 写法写法, ,描绘出你描绘出你听到的声音听到的声音. . 要求：用心听 要求：用心听，驰骋你新奇的想象驰骋你新奇的想象 ；用笔写，描绘你独特的感受。；用笔写，描绘你独特的感受。 再读课文： 读第、2、3、10、20段 生活中的声音是神奇美妙的，声 音背后的世界是丰富多彩的。那么 让不同的声音伴随我们一同成长， 让我们在听的成长里学会选择，学 会思考，学会欣赏，学会微笑，让 我们都成为热爱生活，内涵丰富， 会听、会用心听的人，让世界因我 们会听而更加精彩。
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