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文档简介
热烈欢迎各位家长 期中后 工作 期末成绩 与家长交流 一、确定目标 认真分析每次考试成绩, 给学生提供详细的分析资料 ,让学生认清形势,明确 下一步奋斗目标。 二、建立激励机制 组织数学、英语的辅导班; 教师一对一跟踪学生成绩; 在班级形成学习竞争小组, 开展竞赛, 使学生学有目标,行有榜样。 三、强化纪律 纪律是学习的保证, 为此,建立以班干部 科代表的管理机制, 早读午读坚持朗诵, 抓好作业收缴, 优化班级纪律。 四、规范学生的行为 学校开展“创优月”活动, 给他们营造形成良好行为 习惯、学习习惯的氛围。 第一次月考班级前十名: 光荣榜 第二次月考班级前十名 : 光荣榜 期末考班级前十名: 光荣榜 实现既定目标者: 光荣榜 三好学生 光荣榜 期末考班级进步显著者: 光荣榜 与家长交流几个方面 目标 坚持 信念 方法 播种 耕耘 收获 secsice 在字典里, 对于责任和责任感, 它给予了这样的解释: 责任 1)分内该做的事情 2)没有做好分内的事而应当承担的过失 在此, 有两个方面, 一方面, 是要去做; 另一方面, 是要做好. 做个有责任感的人 带着责任感,制定合理目标。 我忘了自 己要做什 么了 教会孩子发挥他的想象力,给兔子 和乌龟设计第二场甚至第三第四场 比赛 come on, lets do it again 教会孩子懂得 : title title title title title title title 学生 学校 社会 title in here 家庭 信念 今天: 我们站在同 一起跑线上 我正在到达成功的途中。 成功 但,成功,离我们还很远 在到达成功的终点之前, 我们要一直 奋力奔跑 学习就应该像一只快乐的小狗 虽然,成功,离我们还很远 多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆 只因为始终相信 去拼搏才能胜利 总是在鼓舞自己 要成功就得努力 热血在赛场飞腾 巨人在东方升起 相信自己 你将赢得胜利创造奇迹 相信自己 梦想在你手中这是你的天地 相信自己 你我将超越极限超越自己 相信自己 当这一切过去你们将是第一 相信自己 相 信 自 己 product product product 23% 50% 86% 95% 78% 18% 坚持 什么叫痛苦? 什么叫幸福? 不经历残酷的高考,你又如何去体会! 在学生的周记和作文里, 不少同学在那里大叫: 痛苦 煎熬 我们现在的欢乐比起高考 成功带来的后的幸福,那又算得 了什么?! 我们现在的痛苦比起高考失 败后的痛苦,那算得了什么?! 我相信这样的一个现实: 最困难之时就是离成功不远之日 坚持下去,才能成功 非智力因素非智力因素( 智力因素智力因素(7080%7080%) 2030%2030%) 意志、毅力、意志、毅力、理想、目标、理想、目标、兴趣、责任、兴趣、责任、纪律、方法、纪律、方法、人际、家境、人际、家境、 1 2 12345 影响学习成绩的因素影响学习成绩的因素 记忆能力、理解能力、分析能力、运用能力记忆能力、理解能力、分析能力、运用能力 学习心得: 1,心态 2,认真对待作业 3,善于提出问题,解决疑难 4,掌握解题方法,懂得利用, 做到举一反三 在学习中发掘自己优势1 把握先机2 想法、行动快人一步3 重积累4 学习当奋斗 人生目标 成功无 捷径 1、指导假日的安排,让学生度过方面有表意意的假期。 对子女要有一定的要求,但压力不要太大。 2、家长要培养孩子的处事能力。 3、要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光 点,及时给予鼓励,以增强他们的自信心。 、 4、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安 排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式, 只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等。 5、在孩
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