二年级上册语文知识点汇总.pdf

二年级上册语文知识点二年级上册语文知识点大大汇总汇总 类别类别显性知识点、学习要求显性知识点、学习要求 汉语拼音继续复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字正音，阅读。 字1、认识 450 个字，会写 350 个字。 2、掌握音序查字法，部首查字法。 3、识字方法：减一减、加一加、换（改）部首、笔画 4、写相同部首的字：“木”“月”“草字头”“宝盖头”等 5、形声字。 6、多音字。 词1、扩词。 2、仿写词语。 例 1：“扫地”“提水”。 例 2：“了”“一比一” 例 3：“极了”“来去”“立刻” 3、形近字组词。 4、词语搭配：动词+名词；形容词+名词； 5、反义词。6、近义词。 7、数量词。“一片叶子”“一片片叶子”8、词语接龙。 句1、改写句子。 例 1：“李小青是我们班的劳动委员。”“我们班的劳动委员是李 小青。” 例 2：疑问句（感叹句）改陈述句。 2、用“仔细地”说句子，写句子。 3、写句子： 1）真！我。 2）吗？ 3）呢？ 4）可爱的： 5）高兴地： 6）“你说： 7）我说：“ 4、把字句与被字句。 阅读1、标点符号：问号、感叹号、句号。 2、有感情地朗读课文。 3、默写有关古诗。 积累1、背诵黄山奇石北京我是什么喜欢的部分；植物妈 妈有办法赠刘景文山行秋天到一株紫丁香走 山路假如回乡偶书赠汪伦 2、四字词语：与秋天有关、与景物有关、数字成语、 3、谚语。4、成语故事。5、神话传说。 第一单元第一单元美丽的秋天美丽的秋天 “单元集中归类识字单元集中归类识字” 把教材中每单元课文中出现的生字集中起来，同类相聚、分类相比，按形声字、 同音字、基本字带字，偏旁部首归类等方式进行组合，循其特点，教一个字， 学 一批字。 以第一单元的识字教学为例，这单元特点是课文都不长，要学 42 个生字也比较 好书写。 第三册语文第一单元生字分类第三册语文第一单元生字分类 归类学习归类学习生字（生字（4242 个字）个字） 1 1、按按 部首部首 氵波浪洼 宀宜实字它安 女好娃如 木枝枫 纟纷经 2 2、音近字、音近字 比较辨析比较辨析 作 做、座、坐 、坐、左 丽立、力、里、李金今 3 3、加一加、加一加 或减一减或减一减 色（刀+巴）尽（尺+冫）层（云+尸）谷（八+人+口） 刘（文+刂）首（冫+一+子）豆（短-矢） 4 4、形声字、形声字华灯苹站记识 5 5、独体结构、独体结构丰尤已甲于其 6 6、会意字、会意字劳（劳动要拿起光秃秃的锄头，用力除草） 块（快点把土块搬走） 壮（强壮的男士手臂有肌肉） 建议：建议： 1、 让学生准备听写本，每当学了生字，马上随堂听写，既可以了解学生掌握情 况，又可以加深学生对生字的巩固。 2、尽量腾出时间讲评作业，特别是作业中的错字，要及时纠正。 识字一识字一： 1、可以创设教学情境：“金秋时节，爸爸妈妈带着我来到白云山游玩。这里景 色宜人，有的树叶变黄了，真是层林尽染；有的还是绿油油的，叠翠流金。秋天 的景色真美啊！”引导学生用联想法，图文对照学习四字词语，既记住了生字， 又学会运用这些字词。 2、结合 p21“展示台”要求，请学生收集或制作有关作品，学习运用相应的四 字词语说话写话，复习所学生字。 秋天的图画秋天的图画 1、按顺序观察图画，运用所学语言表达图意。 2、仿照课文第一句想象说话。如：开学啦，开学啦，校园就是 3、紧扣“谁使秋天这样美丽？”指导学生想象表达： 梨树说：“是把我变成金黄的灯笼。” 苹果说：“是勤劳的人们让我_。”（勤快、能干、农民） 稻海说：“_。” 高粱说：“_。” 4、尝试运用拟人句看图描述小草、绿树、小鱼等事物。 黄山奇石黄山奇石 1、词语搭配：（形容词+名词）陡峭的山峰翻滚的云海高高的山峰金光闪 闪的雄鸡奇形怪状的岩石 2、比喻句： 1）它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 2）远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 3）每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一支金光闪闪的雄鸡。 3、归类识字：p18胳膊 脖（月字旁）仙峰（形声字） 比较形近字：盘盆 、盒状壮（通过组词、搭配词语进行区别） 4、读文中含“尤其”的句子，用换词法理解词义。尤其特别 仿造句练习： 1）这些水果很好吃，尤其是（）。 2）（），尤其是（）。 植物妈妈有办法植物妈妈有办法 1、植物妈妈有哪些办法送出自己的孩子？思考讨论后填表。 植物妈妈有办法 2、学习第 2、3 节，练习用“只要就”说话。 3、还有哪些植物是怎样送传播种子的。 古诗两首古诗两首 1、提示学习古诗及背诵的方法。如：观看插图，练习背诵。 2、把自己积累的古诗背给同学们听。交流描写四季的古诗。 第二单元第二单元丰富多彩的学校生活丰富多彩的学校生活 识字二：识字二： 1 1、 让学生看图说句子，把生字写在与课文相应的图片里，激发学生的兴趣。 2 2、 了解识字二的构词特点，动宾结构。 3 3、 注意词语搭配的准确性，可以选几个在认识的基础上设计错误搭配，让学生 进行纠正，并说说为什么这样改，另外还可拓展练习。 4 4、 利用课文中的词语进行补充句子训练。如时间，谁在哪干什么？如下 课了，我和同学一起练书法。 5 5、 p39 学习部首查字法 二年级查字典练习二年级查字典练习 班别：班别：姓名：姓名：学号：学号： 汉汉 字字音序音序 音节音节页页 码码 组词组词汉字汉字部首部首 除 部 首除 部 首 外几画外几画 页码页码 读音读音组词组词 一株紫丁香一株紫丁香 1、积累语言：安静的小院绿色的枝叶消除疲倦又香又甜 2、根据课文内容填充句子，理解拟人句： 1）绿叶帮老师 2）花儿感谢老师 3、补充句子：我们让绿色的枝叶伸进老师的窗口，。 我们让浓郁的花香飘进老师的梦里，。 我选我我选我 1、插图里哪个小朋友是王宁，你怎么知道的？（指导结合文本观察图画） 2、变换句子：李小青是我们班的劳动委员。 3、词语搭配：热爱劳动关心集体响起掌声 4、练习用“因为所以”说话。师生对话，你为什么选自己？你为什么要当 劳动委员？ 5、让学生想象表达： 1）如果你是王宁的同学，会对他说什么？ 2）王宁当了劳动委员后，会怎么做呢？ 3）当天晚上，王宁打电话给李小青 一分钟一分钟 1、找出含有“一分钟”的语句，理解描写元元想法与语言的句子，初步了解引 号的作用。 2、这次迟到了，元元非常后悔，后悔什么？续说故事：第二天早上，丁零零， 闹钟响了 难忘的一天难忘的一天 1、学习搭配词语： 冒着严寒阳光灿烂难忘的日子慈祥的微笑 和蔼可亲的样子各种各样的图形满意的笑容高兴地点点头紧紧地握手紧张 的心情沉着地操纵仔细地看亲切地问兴奋地走 2、找出描写“我”的心情的句子，体会作者的情感变化，学习优美语言。 3、练习用 p37 的词语说、写句子，听记同学的优美句子。 4、作者十岁就能熟练地掌握计算机，为国家领导人表演。你会操作计算机吗？ （会打字，会上网，会发邮件，会画图，会网上聊天等等）可设计句式，比如， 我会用计算机打字，画图和发邮件 简介八次简介八次“我的发现我的发现”： 第 18 页：发现用熟字去偏旁的方法学习生字。发现汉字中的许多字都有 相同的偏旁。 第 38 页：发现用熟字加偏旁的方法学习生字。 发现带提手旁的字与手的 动作有关。 第 55 页：发现每组的两个词意思相反。 第 79 页：发现汉字的构字特点，即形声字形旁表义，声旁表音。 第 100 页：发现汉字偏旁表义的构字特点。 第 118 页： 发现生字是由两个熟字组成的。 发现汉字具有一字多音的特点。 第 138 页：发现汉字分分合合可以拆成或组成许多新字。 第 162 页：发现许多汉字都有相同的部件。发现凭借图上的圆柱体可以说 出许多反义词。 把本册教材中三、四单元中隐藏在课文中的语文知识训练点进行分析。 第一单元知识要点第一单元知识要点 主题：秋天的景象 一、我会写的生字 识字识字 1 1 1 1 宜宜实实 色色华华 谷谷金金 尽尽怪怪丰丰 壮壮 1 1 1 1 波波浪浪 灯灯作作 字字苹苹 丽丽劳劳 2 2 2 2 尤尤其其 区区 巨巨它它 安安块块 站站 3 3 3 3 已已甲甲 豆豆识识 纷纷经经 如如好好 娃娃洼洼 4 4 4 4 于于首首 枝枝枫枫 记记刘刘 二、要求背诵的课文 1背诵秋天的图画全文。 黄山奇石选择喜欢的段落背诵。 背诵植物妈妈有办法全文。 背诵古诗两首：赠刘景文和山行。 背诵语文园地一短文秋天到。 三、口语交际：秋游 四、本单元训练要点：利用熟字识字：积累同偏旁的字；积累词语； 第二单元知识要点第二单元知识要点 主题：多彩的学校生活 一、我会写的生字 识字识字 2 2 2 2 胡胡戏戏 棋棋钢钢 观观弹弹 琴琴养养 5 5 5 5 休休伸伸 甜甜歌歌 院院除除 息息您您 牵牵困困 6 6 6 6 员员青青 宁宁室室 样样校校 切切教教 响响班班 7 7 7 7 欠欠元元 包包钟钟 叹叹哈哈 迟迟闹闹 8 8 8 8 及及身身 仔仔细细 次次 外外计计 怦怦礼礼 加加 二、要求背诵的课文 背诵一株紫丁香全文。 三、语文园地二 读读记记：三横王草头黄弓长张立早章古月胡口天吴 双口吕木土杜言午许双人徐耳东陈干钩于 四、学习用部首查字法查字典 五、口语交际：我的想法 六、训练要点：加偏旁识字；体会带提手旁的字的意思；比较形近字； 第三单元知识要点第三单元知识要点 主题：伟大的祖国 一、我会写的生字 识字识字 3 3 3 3 夕夕与与 川川州州 台台争争 民民族族 9 9 9 9 亿亿洁洁 欢欢祖祖 旗旗帜帜 庆庆曲曲 10101010 央央 交交市市 旁旁优优 阴阴坛坛 城城国国 图图 11111111 申申 匹匹互互 京京泪泪 洋洋拥拥 抱抱相相 扬扬 12121212 讲讲 打打指指 接接惊惊 帮帮候候 奇奇 二、要求背诵的课文 背诵第课欢庆全文。 背诵第课北京喜欢的段落。 三、口语交际：我们去旅游 四、训练：利用反义词识字；选择近义词；补充句子。 第四单元知识要点第四单元知识要点 主题：从词语和故事中受到启发 一、我会写的生字 识字识字 4 4 4 4 寸寸落落 补补拔拔 功功助助 取取所所 13131313 信信沿沿 抬抬际际 蛙蛙错错 答答还还 14141414 言言 每每治治 棵棵挂挂 哇哇怪怪 慢慢 15151515 怎怎 思思穿穿 弯弯比比 服服浅浅 漂漂啦啦 啊啊 16161616 夫夫 表表示示 号号汗汗 伤伤吸吸 极极 17171717 串串 兔兔告告 诉诉狐狐 狸狸猴猴 颗颗 二、读读记记 一本正经二话不说 三心二意四面八方 五颜六色六神无主 七嘴八舌八仙过海 九牛一毛十全十美 三、口语交际：应该听谁的 四、看图写几句话。 五、训练：利用声旁加偏旁识字。加标点符号。 第五单元知识要点第五单元知识要点 主题：友好相处，团结合作友好相处，团结合作 一、我会写的生字 识字 5 斤 折 挑 根 独 满 容 易 18 采 背 板 椅 但 傍 清 消 19 由 术 吐 注 课 铅 笔 桌 拿 20 坏 松 扎 抓 祝 福 句 幸 21 之 令 布 直 当 第 现 期 轮 路 二、要求背诵的课文 背诵语文园地五短文走山路。 三、口语交际：合作 四、本单元训练要点：量词的运用：看偏旁知字意；积累词语； 第六单元知识要点第六单元知识要点 主题：关爱他人关爱他人 一、我会写的生字 识字 6 丑 永 饥 饱 温 暖 贫 富 22 户 亚 角 周 床 病 始 张 23 寻 哭 良 食 双 体 操 场 24 份 粉 昨 晴 姑 娘 妹 读 25 舟 乘 音 客 何 汪 二、要求背诵的课文 背诵识字 6 反义词歌、23 课假如、25课古诗两首 三、语文园地六 读读记记：健康的身体 羡慕的目光 寒冷的北风遥远的地方 心爱的裙子火 红的太阳 四、学习写日记 五、口语交际：我想这样做 六、训练要点：加一加组新字；多音字；标点 第七单元知识要点第七单元知识要点 主题：保护环境、爱护动物保护环境、爱护动物 一、我会写的生字 识字 7丛 牢 拍 护 保 物 鸡 猫 26 羽 领 捉 理 跃 蹦 灵 晨 27 失 觉 扔 掉 眼 睛 纸 船 28 久 乎 至 死 腰 捡 粒 被 29 并 夜 喜 重 味 轻 刻 群 二、要求背诵的课文 背诵第 26 课“红领巾”真好全文。 背诵第 27 课清澈的湖水喜欢的段落 语文园地七小花鹿 三、口语交际：保护有益的动物 四、训练：比喻句；字的分、合；词语接龙；把字句被字句互换；用词语造句。 第八单元知识要点第八单元知识要点 主题：热爱科学热爱科学 一、我会写的生字 识字 8卫 运 宇 宙 航 舰 30 冲 晒 池 浮 灾 害 黑 器 31 岸 纹 洞 影 倒 游 圆 围 32 杯 件 住 须 能 飘 必 事 33 历 史 灭 克 化 代 孙 植 34 厂 产 介 农 科 技 纺 织 二、要求背诵的课文 背诵第 30 课我是什么喜欢的段落 三、读读记记 兴致勃勃 引人注目科学技术 百花盛开 瓜果飘香十分茁壮 各种各样 金光闪闪秀丽神奇 四海为家无影无踪 川流不息 迫不及待 叫苦连天自言自语 四、口语交际：有趣的动物、植物 五、写几句心里话。 六、训练：加部首变新字。看图说反义词；选词填空；一字组多词。 描写秋天的成语有： 金风送爽 【解释】金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉 意。 雁过留声 【解释】比喻留名声于身后。 秋色宜人 【解释】秋天的景色很好，让人很舒服。 天朗气清 【解释】朗：明朗。形容天空晴朗，空气清新。 形容时间过得快的成语有： 日月如梭 【解释】:梭：织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时 间过得很快。 【近义词】:光阴似箭【反义词】:度日如年 光阴似箭 【解释】:光阴：时间。时间如箭，迅速流逝。形容时间过得极快。 【近义词】:日月如梭、白驹过隙【反义词】:度日如年 寒来暑往 【解释】：盛夏已过，寒冬将至。泛指时光流逝。 【近义词】：光阴似箭、寒暑易节、日月如梭【反义词】：无冬无夏、度日如年 星移物换 【解释】：星移：星辰移位；物换：景物变幻。景物改变了，星辰的位置也移动 了。比喻时间的变化。 告诉我们要遵循事物的规律的成语是： 风吹草动 【解释】：风稍一吹，草就摇晃。比喻微小的变动。 雨过天晴 解释雨后转晴。也比喻政治上由黑暗到光明。 瓜熟蒂落 解释蒂：花或瓜果跟枝茎相连的部分。瓜熟了，瓜蒂自然脱落。指时机一旦 成熟，事情自然成功。 水到渠成 解释渠：水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然 会成功。 告诉我们要不断学习的成语是： 人外有人 解释总有人会超过你我，不要以为自己了不起，要谦虚不要骄傲 你我，不 要以为自己了不起，要谦虚不要骄傲 天外有天 解释指某一境界之外更有无穷无尽的境界。多用来表示人的眼界受客观条件 的限制，认识的领域需要不断扩大。也表示美好的境界阅历不尽。亦作“山外有 山”、“峰外有峰” 学无止境 解释指学业上是没有尽头的，应奋进不息。 一往无前 解释一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。 描写冬天的成语有： 滴水成冰 解释水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。 雪窖冰天 解释窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。 鹅毛大雪 解释像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。 雪兆丰年 解释指冬天大雪是来年丰收的预兆。 告诉我们要勤奋学习的成语是： 勤能补拙 解释勤奋能够弥补不足。 笨鸟先飞 解释行动笨拙的鸟要先飞。比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。 人一己百 【解释】：别人一次就做好或学会的，自己做一百次，学一百次。比喻以百倍的 努力赶上别人。 【近义词】：笨鸟先飞 奋起直追 解释振作起来，紧紧赶上去。 与革命烈士有关的成语是： 宁折不弯 解释本指白杨木受到外力作用，只会断折，不会弯曲变形。后用来比喻宁可 死也绝不屈服妥协。 义正辞严 解释义：道理；辞：言辞。理由正当充足，措词严正有力。 威武不屈 解释威武：权势，武力；屈：屈服。强暴的压力不能使之屈服。表示坚贞顽 强。 大义凛然 解释大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严， 令人敬畏。 形容节日热闹的成语是： 火树银花 解释火树：火红的树，指树上挂满灯彩；银花：银白色的花，指灯光雪亮。 形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。 数不胜数 解释数：计算。数都数不过来。形容数量极多，很难计算。 灯火通明 解释形容灯火映照得非常明亮。 观者如堵 解释堵：墙壁。观看的人象一堵墙一样。形容观看人数众多。 一、读拼音写词语。(8 分) 二、zihiyzhuymoynjin ()()()() lnchunrn diobn bn tio tio ()()() 三、比一比，组成词语写下来。(16 分) 旁()爪()里()苗()傍()抓()理()猫 ()饱()始()份()昨()抱()抬()粉 ()作() 三、读句子，给带点的字选择正确的读音。(8 分) 四、hi hun我准备把这本书还()给他。 五、我还()有一本书准备借给他。 六、jio jio今天在音乐教()室里，老师教()我们唱歌。 七、四 、 请 选 择 正 确 的 量 词 填 在 括 号 里 。 (9分) 只个双把扇条片阵