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文档简介

大自然的语言 你知道这是什 么季节吗 学习目标 一、概括内容要点 二、准确、生动、简洁 的说明语言 三、举例子的说明方法 自读要求 一、识记 字词 二、根据课后练习第 一题，找出有关起止 段落，划分文章结构 你做对了吗 ？ 给下列字注音 衰草连天 鬓毛衰 连翘 翘尾巴 shui cu qioqio 差异 差遣 差劲 参差 ch chi chc 观测 道观 播种 耕种 unun zhnzhn 落叶 落枕 丢三落四 l lo lu 萌发 翩然 孕育 簌簌 yn pin s s mn 销声匿迹 风雪载途 n zi 划分结构 第一部分（13自然段） 介绍什么是物 候和物候学。 第二部分（45自然段） 举例说明物候 观测对于农业 的重要性。 第三部分（610自然段） 说明决定物候 现象来临的因 素。 第四部分（1112自然段 ） 研究物候学的 意义。 你还有问题 吗？ 学习第一部分 ，思考评点课 文 一、用自己的话概括每个 自然段的内容 二、品味第一部分准确而 生动的语言（划出好词， 作好评点） 欣赏课文 第一部分 大地复苏、冰雪融化 草 木 萌 发 次第开放 翩然归来 炎热的夏季 果实累累 秋叶簌簌 北雁南飞 衰草连天 风雪载途 年年如是 周而复始 第一自然段的主要内容？ 以优美生动的笔调 描写了一年四季丰 富的物候现象 第二自然段的主要内容 ？ 举例说明什么是 大自然的语言 本段以什么为例说明何为“ 大自然的语言”？ 草木荣枯 候鸟去来 杏花 传语 耕地 桃花 暗示 种谷子 布谷鸟 唱歌 割麦插种 品读第二段，揣摩语言 n1.哪些词语体现出大自然以它独特的 语言在提醒我们要干什么事了? n2.用了什么修辞方法? 有什么作用？ “传语”“暗示”“唱歌”要我们“耕地、种谷 、插禾”，这就是大自然的语言。 拟人. 使文章形象生动、形象、有情趣 。 第三自然段的主要内容 ？ 说明什么是物候和 物候学 第三自然段是按什么顺 序说明的？ 从古到今， 从起源到发展 第一段到第三段的思路： 有表及里的说明问题 大自然告诉我们季节 据以安 排农事 物候、物候学 讨论思考 用自己的话概 括第二、三、 四部分的内容 第二段内容： 物候观测 对农业的 重要性 简便 容易掌握 避免损失 决定物 候现象 来临的 因素 首先，纬度 第二，经度 第三，高下的差异 此外，古今的差异 第三段内容： 介绍这四个因素的先后顺 序可以改变吗？为什么？ 不可以 。 因为本身就排了序，这是按影响的 大小、主次来排列的 ；同时也是按 从空间到时间的顺序来安排的。 第四段内容 ： 研究物候学的意 义 课文思路图： 大自然告诉我们季节 据以安排农 事 物候、物候学 物候对于 农业生产的重要意义 决定物候现 象来临的因素 首先，
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