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文档简介
*市建设学习型村镇工作现场经验交流会经验材料-建设学习型村镇工作办自去年以来,我们始终紧扣上级部署,坚持创新方式方法,确保了全县建设学习型村镇工作落到实处,取得了实效。我们的主要做法是:一、实行“四级带学”,互帮互带促学我们建立了县、乡、村、组四级带学组织网络,形成了各司其职、齐抓共管、整体联动的工作格局。首先是明确帮带责任。县委常委、党员副县长和部分县直部门主要负责人每人联系一个乡镇,乡镇干部每人包一个村,村支两委成员各联系12个组,组级干部联系23个户,实行“一级抓一级、一级带一级、一抓到底”的办法,共同开展创建活动。其次是组织帮带活动。各级帮带责任人经常深入乡镇、村(居)和农户家里,调查了解,帮助被帮带对象解决师资、资金等学习上的困难,深入开展以“帮信息、帮技术、帮资金”为主要内容的“三帮”活动。新安镇南闸社区党支部书记黄菊香主动与青年江运来结成帮学对子,动员和引导他学习养殖技术,并为他筹措资金3万余元,帮助他建起了一个年产值近20万元的养猪厂。再次是评议帮带效果。坚持每半年开展一次评议活动。组织被帮带对象,采取面对面评、背靠背议等方式,对帮带责任单位和责任人的帮带效果进行评议,并把评议结果作为考核帮带责任单位和责任人的重要内容,作为评优评先、提拔任用的重要依据。二、组建服务小分队,上门指导促学我们从县直相关部门抽调110名党性观念强、业务素质高的专业技术人员,组建了政策理论宣讲、养殖技术及畜禽防疫等10支服务小分队,常年进村入户,现场指导,培训群众。先后组织开展宣讲活动68场(次),举办实用技术培训班196期,印发学习资料 万份。一是巡回宣讲。采取召开村组干部会、党员会、户主会、广播会等形式,巡回乡村,向广大农户集中宣传上级的有关政策精神及法律法规。二是集中解难。在人群相对集中的集镇、墟场,有针对性地向农民群众宣传科普知识,讲解疑难问题,接受群众的现场咨询。三是示范引导。服务小分队利用专业技术人员的技术优势,建立各类基地,发挥示范带动作用,激发群众的学习热情。如种植服务小分队在佘市桥镇荷花村建立了100亩优质棉、翠扇大豆和柑桔高接换头三个高产示范片,吸引了周边4个村的群众前来效仿学习。三、开展多种文体竞赛活动,寓教于乐促学一是突出人文特色,结合节日庆典组织竞赛。围绕丁玲诞辰100周年纪念活动和“七一”、国庆等重大节日庆典,组织开展了丁玲诞辰100周年有奖征文比赛,全县近5000名干部群众参加;举办了庆“七一”、“丁玲杯”管弦乐大赛,全县18个乡镇(区)组织了42支代表队参赛;举办了庆国庆“农行杯”篮球友谊赛,有12个乡镇(区)组队参赛。二是突出时代特色,结合发展需要组织竞赛。组织机关站所干部广泛开展“每日一文”的读书竞赛、普通话演讲比赛、电脑操作大赛、法律法规知识抢答赛等活动。今年9月,以乡镇为单位,组织了农村党员骨干实用技术大比武活动,全县80%以上的农村党员参与比武,在全县上下掀起了学科技、用科技的热潮。三是突出地方特色,结合文化娱乐组织竞赛。开展了澧南的渔鼓梆子比赛,澧南澧北的大鼓擂台赛,官亭乡、九里乡的焰火大赛,新安镇、合口镇的舞龙舞狮赛等。四、发挥各类协会作用,多途并举促学近年来,我县先后组建了杨树、果蔬、畜禽养殖等10大类协会347个,协会遍及全倒各乡镇村,会员达2万余人,协会的帮、带、传、促作用在建设学习型村镇工作中得到较好体现。1、创办农民夜校。各类协会依托党员活动阵地,共创办农民夜校315个,举办培训班738期,近6万名群众已成为农民夜校的“在校生”。2、开辟流动课堂。组织协会会员和实用技术能手,进村组农户、到田间地头,开辟“流动课堂”,实地指导农民群众学科技、用科技。3、建立便民服务中心。各类协会充分利用自己的技术优势,建立各具特色的便民技术服务
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