小学四年级下册语文期末试卷共5套

四 年 级 下 册 期 末 试 卷亲爱的同学们，又到期末了，通过一学期的努力，你们一定取得了不小的进步吧。赶快行动，你就一定能感受学习的快乐，收获成功的喜悦。卷面分（3分）一、词语百宝箱（写出拼音下面的汉字）(10分)shng sh to yn chng ku xin q fn qie qi lng jiao nen sh ci xuan ya jun yun 二、对号入座（选字填空）（3.5分）1.刻 克 需 须读书首先（ ）要下苦功，持之以恒，（ ）服困难，（ ）苦钻研，还必（ ）读许多种书，读许多人的书，才能不断进步。2.给“静”组词填空，不能重复使用。（1）小外孙吵闹一个下午，吃晚饭时终于（ ）下来。（2）夕阳西下，余辉映照在（ ）的湖面上，美不胜收。（3）遇事要沉着（ ），不能慌张。三、句子加工厂(按要求写句子)（8分）1.森林不就是一座大水库？（把反问句改成陈述句） 2.数学对我很感兴趣。（在原句上用修改符号修改病句）3. 月朗星稀的夏夜里，蟋蟀不停地叫着。（改为拟人句） 4.仿写句子表达对老师的感激之情。例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”同学们_对老师说：“我们的成长离不开老师的教育，就像_。”四、精彩回放(按课文内容填空)（19分）1.根据句子意思，填上合适的名句。我的好朋友王刚要搬家到北京居住，临别时，我送给他一本书，书上写了这样一句话“ 。” “ 。”孝敬父母，是中华民族的美德。2. 动物是人类的老师，人们从_的身上受到启发，发明了_。动物让我敬佩，从_的燕子那里，我认识到_。动物让我感动，_的老羚羊为小羚羊搭起生命桥，令我热泪盈眶。3、他们来到隆中，只见那里的山冈 ，好像 。冈前几片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林 ，景色 。4、在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的 ，多么像 ，停着的燕子成了 ，谱出 。5云雀的心愿中“心愿”是 ，我想起一句保护环境的名言： 。五、综合会诊（以下是一种药的说明书，请仔细阅读后答题）（6分）【主要成份】：羚羊角、金银花、淡竹叶、薄荷油等。【功能与主治】：清热解毒。用于流行性感冒，伤风咳嗽，头晕发热，咽喉肿痛。【用法用量】口服，一次4-6片，一日2次。【有效期】至2007年12月1、除了题目中所提到的羚羊角等中药名称，你还知道哪些中药名？请写两个：-（2分）2、小明在河里游泳呛了水，咳嗽得厉害，他可以吃这种药吗？为什么？（2分）3、小红在今年的三月得了流行性感冒，伤风咳嗽、头晕发热。妈妈想把这种药给小红吃，但爸爸却说这药不能吃。你觉得谁做得对？为什么？ （2分）六、阅读碰碰车（阅读短文，完成练习）（11.5分+9分）课内阅读我能行。 （11.5分） （一）沙漠中的绿洲（节选）他们飞呀飞，飞到一片沙漠的上空。一阵狂风刮过，地上黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。这里的风沙真讨厌小云雀【 】地说“孩子，以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢变成了贫瘠的沙漠。”妈妈【 】地说。1.“漫天飞舞”中的“漫”用音序查字法应查（），再查音节（），用部首查字法应查（）部，再查（）画。（2分）2.给第2小节加上标点。（1分）3、写反义词。讨厌（）茂密（）贫瘠（）（1.5分）4、给方括号中加上适当的提示语。（2分）5、土地变成贫瘠的沙漠的原因是 。所以，我们植树，今天栽下 ，明天长成 ，叫风沙 ，让百鸟 。（5分）课外阅读我更棒。（9分）（二）战胜命运的孩子 有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（ho ho）绘画，想当美术家。然而不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕（t d ），埋（mi mn ）怨命运对他们太不公平。恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒（dodo）有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。 老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”1.把括号里不正确的注音划掉。（2分）2.给下面词语中画线的字选择正确的解释，在括号里写出所选义项的序号。（2分）（1）心里一亮（）光线强。发光。响亮。清楚；明白显露；显示。（2）名扬（）四海高兴；往上升。往上撒。传播出去。指容貌好看3. 改学绘画的孩子之所以觉得耳聋反而好，是因为 ；改学弹琴的孩子觉得 反而好，是因为 。（3分）4.最后一段中的“它”指的是 。把这段话中的“只要努力”去掉行不行，为什么? （2分） 七、习作展示（30分）请开动你的小脑筋，把文字进行奇妙的重新组合，展示你最好的写作水平吧！学了番茄太阳、第一次抱母亲、蚁国英雄和天鹅的故事等课文后，你一定深受感动吧。其实，只要你留心生活中的每一件事，令你感动的有很多。请你选择一件写下来，可以是听到的、看到的，也可以是亲身经历的。把事情写具体，感情真实。苏教版小学语文四年级（下册）期末水平测试卷 班级 姓名成绩 一、按要求完成字词句练习（27分）1把句子正确、工整地抄写在方格里，注意标点符号的正确位置。（3分）“天鹅的故事”谱写“生命的壮歌”。2. 看拼音，写词语。 (8分) shn sh tu jin wi fn w j w sh jun xin zhn yn di mn xn u do j 3选择正确的读音或汉字，用“ ”表示。(6分) （嗓 噪 ）音 闷热 (mn mn) 纤弱 (xin qin) （催 摧 ）促 崇敬 (chn cn) 树冠 (un un)4用“”给加点字词选择正确的解释。（4分）（1） 盛情 兴盛；繁盛（ ） 深厚（ ） 盛大；隆重（ ）（2） 乱砍滥伐 流水漫溢（ ） 不加选择，不加节制（ ） 不合实际（ ）（3） 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 满足要求；允许；接受（ ） 回应（ ） 应付（ ）（4） 阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。用双手托（ ） 奉承人或代人吹嘘（ ） 绽放（ ）5根据要求，写句子。（6分）（1）例：苹果红了，葡萄紫了。苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。春天，油菜花开了，蝴蝶在金黄的花海中飞来飞去。 （2）联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。（用修改符号修改病句） （3）这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？（换一种说法，意思不变。） 二、根据课文知识填空 （12分）1一棵树就是 ， 都是快乐的音符，给我们送来 ，让每个人都 。（2分）2.一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，这就是 的小燕子。（2分）3课文中的许多人物都是我们学习的榜样：有 的竺可桢爷爷、有 “ ， ”的祁黄羊、有 、 的艄公，还有 的公仪休（4分）4古诗中有美丽的春景 ，水村山郭酒旗风；有快乐的心情时人不识余心乐， ；还有可爱的孩童 ， 。（4分）三、根据课外阅读填空或选择。（在正确答案下面打“”）（15分。）1、窗边的小豆豆讲述了 上小学时的一段真实的故事。她的学校叫 ，这个学校运动会的奖品都是 。 2、我要做好孩子一书中，主人公是个机敏、善良、正直的小女孩，她的名字叫 ，她最不喜欢的学科是 。3、草房子这部小说描写了男孩 刻骨铭心的六年小学生活，他就读的小学叫 ，他最喜欢的女老师名叫（纸月、温幼菊、白雀）4、夏洛的网一书中，夏洛是 的名字，威尔伯是 的名字。夏洛对威尔伯说的第一句话是（你要一个朋友吗，威尔伯？ 睡觉吧！ 敬礼！） 5、时代广场的蟋蟀一文，作者是（蒙哥马利 、E.B.怀特、塞尔登），柴斯特是一只 ，塔克是一只 。柴斯特因为 而被带到纽约。四、阅读短文，回答问题 （16分） 晚上九点多，我顺着公园边上的环形路往家走。走到一棵树下，一个影子突然从树根下站起来，吓了我一跳。借着路边的灯光，我看了看，是个女孩，十来岁的样子。我镇定一下情绪，正准备继续走，那女孩在我身后喊道：“叔叔，你等一等！”我停下脚步，回过头去。“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸？”顺着她指的方向望去，前方五十米的地方果然有个报亭。“买报纸？”我有些惊讶。“嗯，买张石城晚报。”孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。我很诧异，心想：举手之劳，自己怎么不去呢？但我没说出口。天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小小的要求不能不满足吧。拿着钱，我走过去，将一元钱递给那个妇女，取了报纸，转身往回走。那女孩还站在树底下。“你怎么站在树底下呢？”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈在哪儿？”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢？”我怔怔地看着小女孩问。小女孩低着头摩挲（m su）着手上的报纸，说：“我晚上给她送饭时，她还剩下一份报纸，她说如果卖不掉，明天就没人买了。我在这里等了她一个小时，看情形她肯定卖不掉了。”看着小女孩，我的眼眶里充盈着滚烫的泪水。她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞：“叔叔，给你看吧，我回家了。”说完，她在树影底下跑走了。1. 联系上下文理解词语。（2分）举手之劳： 2. “天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足吧。”这句话的意思是 。（2分）3.“我”感到“惊讶”是因为 ；感到“诧异”是因为 ；继续往下读，描写“我”后来神态和情感变化的词句是 和 。（7分）4.小女孩从她妈妈那里买报纸，目的是 （3分）5.给文章选择一个合适的题目。（2分）（1）买晚报 （2）最后一份晚报 （3）忘不了那个晚上四、习作 （30分） 读了短文2，想一想你曾经为长辈所做的事，选择一件写下来，题目自定。苏教版小学语文四年级（下册）期末水平测试卷参考答案及评分意见一、按要求完成字词句练习（27分） 1.除了要求把字写得正确、工整之外，此项还关注标点符号的正确书写。两个双引号，一个句号，都要书写在方格正确的位置。写字占2分，标点符号合计占1分，共3分。 2.每词1分，共8分。3.每个读音1分，共6分。 4（1） （2） （3） （4） 每个选项1分，共4分。5、（1）拟人句，2分；（2）“精致”改为“精彩”， 2分；（3）这个连衣服也穿不整齐的人，不是“最伟大的人”。（意思正确即可）2分。二、根据课文内容填空 （12分）1每空0.5分，共2分。2每空0.5分，共2分。3热爱科学，治学严谨；外举不避仇，内举不避亲；勇敢、智慧，镇静、机敏；清正廉明。每个人物品质1分，共4分。4千里莺啼绿映红；将谓偷闲学少年；小娃撑小艇，偷采白莲回。每空1分，共4分。三、根据课外阅读填空或选择。（在正确答案下面打“”）（15分。）1、黑柳彻子、巴学园、各种各样的蔬菜2、金玲、数学3、桑桑、油麻地小学、温幼菊4、蜘蛛、小猪、你要一个朋友吗，威尔伯？5、塞尔登、蟋蟀、老鼠、贪吃四、阅读短文，回答问题 （16分）1. 举手之劳：指轻微的劳动，很容易做到。2分。2. 天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求应该满足。2分。3惊讶是因为我与小女孩素不相识，她怎么会那样唐突地提出让我帮她买纸2分；诧异是因为买报纸举手之劳，自己怎么不去呢？2分；怔怔地；我的眼眶里充盈着滚烫的泪水。各1.5分，共7分。4帮助妈妈卖掉最后一份报纸，因为这时没人来买，明天就没用了。3分。5选（2）得2分，选（3）得1分。五、习作（30分）选材符合题目要求，内容较为具体，语言通顺，标点使用正确，错别字少，判为一类作文，得分3027分。依此类推，二类作文2624分；三类作文2318分。四年级下册语文期末检测试卷(苏教版)【字词句演练场】一、看拼音，写词语。t sh fnyu lzhu mng l m dng ku di（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( )2、 把括号里不正确的读音或汉字划去。曹操教酾热（r l）酒一杯，与关公饮了上马。关公曰（r yu）：“酒且斟下，某去便来。”出（账 帐）提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大（震 振），喊声大举，如天（摧 催）地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷( zh zhng ) 于地上，其酒尚温。三、补充成语。天道酬（ ） （ ）不足道 循（ ）蹈矩 （ ）名而来寻根问（ ） （ ）山遍野 （ ）手待毙 如痴如（ ）四、按要求写四字词语。形容数学老师，我会用（ ），形容某人口才很好，我会用（ ），形容同学很讲礼貌，我会用（ ），形容按照通常的做法办事，我会用（ ）。五、查字典。“临”字用音序查字法应先查大写字母_；用部首查字法，应先查_部，再查 _画。“临”在字典中有下列解释：到，来；靠近，对着；将要，快要；照着字画模仿。在下列各词中应选何种解释？把序号填在括号里。 居高临下( ) ；身临其境( ) ；临别( ) ；临摹( ) 。六、按一定顺序排列下面词语。1、动物 东北虎 老虎 生物 2、重阳节 除夕 中秋节 元宵节 七、按要求改写句子。1、球员手中的一个球牵动着千万万颗心。（改成“被”字句） 2、刘家峡水电站虽然能蓄水，但是能发电。（修改病句） 3、杏花开了。（扩写句子） 4、小溪叮咚叮咚地流。 小溪在唱着欢乐的歌。 （照样子写句子）小树在风中摆动 3、 【阅读天地】4、 八、根据课文内容填空。、在微风中，在阳光下，燕子 ，“唧”的一声，已由 ，飞到 ；还有几只， 偶尔沾了一下水面，那小圆晕便 。这一段文字作者通过描写燕子的 ，写出了它的美。2、江南春是 代诗人 的作品。诗中最能体现春天景色的两句是 3、通过本学期的学习，我们从课文中认识了不少人，有 的诸葛亮， 的祁黄羊， 的竺可桢爷爷， 的公仪休。4、苹果里的五角星让我明白了 。 生命的壮歌让我明白了 除了以上两篇文章，我印象最深的课文是 ，是因为 。九、读课文片段，完成练习。这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓嚓”，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条冰 面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边沿继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百 十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜克哩克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动 号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！” 1、请按照“老天鹅顽强破冰”、“天鹅们齐心破冰”这两个意思，用“”号将这段话分为两层。2、这段话写了天鹅们齐心协力破冰觅食的壮观场面，写得多好啊！有点有面有动作有声音，写了场面气氛还有想象。你能找出来吗？写场面气氛的句子：写老人想象的内容：3、课文三次写到天鹅的叫声，你从这些叫声中听出什么？应该读出怎样的感觉？请你好好回忆一下，再连线。第一 次 坚定而又有力第二 次 高兴而又热烈第三次 清脆而又悠扬十、阅读短文，按要求作答。船夫和他的孩子大寒天，船夫出外划船，他把自己的孩子也带去了。船夫用力地划了一程，觉得身上很热，便脱去了外衣，只穿一件单衣。他跑进船舱对自己的孩子说：“太热了，快把外衣脱掉！”他把孩子的外衣脱了，也只让他穿一件单衣。船夫又划了一程，浑身热得淌汗，他索性把自己仅穿的一件单衣也脱掉了。“呵，太热了！太热了！”他又走进船舱，把孩子的衣服也脱得精光。船夫划得多有劲呀，身上冒着热气、淌着汗。然而他可怜的孩子在船舱里已经冻僵了。 、为什么孩子脱了衣服会冻僵，而船夫却安然无恙？、读了这则寓言中你明白了什么？、请你给这则寓言补个结尾，你会怎么些？请写在文后的横线上。【快乐习作园】 十一、习作。每学期期末学校都要评选“进步之星”。如果让你来重评的话，你认为应该给谁？请你举具体的事例来说明选他（她）的理由。名字可用“小华、小红”来代替 提示：写你评选他（她）的理由可以从几个方面来写（如，工作表现方面，学习方面，体育方面等）。也可用几件事前后对比来写出他（她）的进步。要突出主要事迹，做到有详有略。题目自拟，作文字数不少于400字。小学语文苏教版四年级下册期末试卷（2）一、看拼音写词语。（5分） jn qu j y wi fn jun xin xin ru ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) di mn lin x li t rn fng s ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、把成语补充完整。（3分） 热泪（ ）（ ） （ ）（ ）顿挫 目（ ）口（ ） 唇（ ）齿（ ） （ ）前（ ）后 一（ ）（ ）展三、按要求写词语。（7分）1.选择恰当的词语填空。（3分） 屹立 耸立 挺立 （1）昨天下了一场大雪，路边的雪松个个（）在风雪中。 （2）五十年后，中国将如巨人一般（）在世界的东方。（3）南京城里，到处高楼（），显示出繁华大都市的气息。2.写出四个形容话语精彩巧妙的四字词语。（2分） 3.写出四个描写鸟儿嬉戏的四字词语。（2分） 四、按要求进行写句子。（8分） 1.扩句：白衣战士奋战在一线。 2.补全下面的比喻句。 （1）战士们像_冲向敌人。 （2）远看瀑布像_。3.改成拟人句。 满山的鲜花盛开着。 五、在括号里填上恰当的词语，使句子表达的意思更具体、更生动。（2分）1.（ ）在操场上进行着（ ）足球比赛。2.（ ）的浪花在（ ）跳跃。六、选择关联词填空。（4分）无论总是 只要就如果就 不但而且1.（ ）每个人都种一棵树，那么祖国（ ）会变得更加美丽。2.（ ）是夏天还是冬天，它们（ ）那么蓬蓬勃勃。3.我们少年儿童（ ）要学习好，（ ）要身体好。4.（ ）这木质存在一天，虫类（ ）怕它一天。七、修改病句（用修改符号在原句上修改）。（6分）1.踢足球虽然需要奔来奔去，但是也需要用脑子仔细地去想。2.掌声一阵阵的打断了我的思路。3.在老师的帮助下，我有了很大的发展。八、积累运用。（16分）1.根据课文内容填空。（12分）（1）默写村晚 ， 。 ， 。（2） ， 。 ，万紫千红总是春。这首诗是南宋诗人 写的。（3）樟树不高，但它的枝干 ，而且 ， 远远的。 树叶绿得发亮。樟树 ，无论是夏天还是冬天，它们总是那么 。给带点的关联词写一个句子： （4）在微风中，在阳光下，燕子 ，“唧”的一声，已由，飞到；还有几只，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便。这一段文字作者通过描写燕子的，写出了它的美。 2.李庭和王林两个人同座位，但常常为了一点小事闹矛盾，请你从古今贤文中选一两句话劝劝他俩。（2分） 3.学习了生命的壮歌、天鹅的故事、鸟语等几篇描写动物的文章之后，我们知道了动物非常可爱与可敬。请你设计一条标语，提醒人们要善待动物。标语要写得简洁而有新意。（2分） 九、阅读短文，完成练习。（19分）（一）（7分）我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。1选择正确的读音。（2分）不禁（jn jn） 沉着(zho zhu)从容（cng cng） 艄公（xio sho）2. 用“ ”画出艄公谨慎驾驶羊皮筏子的句子。（1分）3. 无论是作者的 ，还是乘客的 ，都从侧面衬托了艄公的 的品质。（2分）4艄公凭着 成了黄河的主人。（1分）5请写出一句与黄河有关的诗句或俗语。（1分） 。（二）舍弃（12分）古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常奇妙的方法，在战车的轭()上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功的将绳结打开。这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到葛第士绳结之前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问:“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应征者都答非所问。朋友答道:“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩子果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命，服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时刻，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。成功往往蕴含于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住了一两次被别人忽视的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生的道路上进行果敢的取舍。1.写出下列词语的近义词。(2分)舍弃（ ） 果然（ ） 果敢（ ） 机遇（ ）2.短文讲了哪三个小故事？用小标题概括出来。(3分)(1) (2) (3) 3.这篇短文说明了什么道理？找出有关句子，用“ ”画出来。(1分)4.亚历山大剑砍绳结，你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的？(3分) 5.孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾，你认为是否值得？为什么？(3分) 十、作文。（30分）请你阅读下文中开头的部分，根据故事发展情况，展开合理想象，并接着叙述下去。题目自拟，内容具体，想象合理，有一定条理。那只上了老狐狸的当掉了肉片的老乌鸦，十分沉痛地向小乌鸦讲了自己当年上当受骗的经过，要小乌鸦永远记住乌鸦家庭的这个奇耻大辱，提防奉承话里可能隐藏着的阴谋诡计。小乌鸦连连点头说：“是”。有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：要是我碰上狐狸，保准不会上当。巧得很，一只小狐狸走了过来小学语文苏教版四年级下册期末试卷（1）一、看拼音写汉字。cu c di mn mi zng yo qng sh shu di b( ) ( ) （ ) ( ) ( )shng sh fn yn zhn yng rn png zho q pn b( ) ( ) ( ) ( ) ( )h h jin y fn yn tn xio fng shng y sh j jn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zh fa bn ji png ji b lng to to ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点字选择正确读音。沉着（zhu zho zhe） 漂流（pio pio） 心系祖国（x j）三、选词填空。端详 瞻仰 环视 浏览 注视表示向四周看的是（ ）；集中目