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文档简介

第四节 生态系统的信息传递 长汀二中 胡丽娟 活动一:蒙面大侠,猜一猜 摸到了不同的性状摸到了不同的温度 听到声音看到颜色 生态系统中的光、声、温度、湿度、 磁力等,通过物理过程传递的信息,称为 物理信息。 可以是无机环境,也可以 是生物 光的作用 信鸽 冬与夏 信息传递的三个环节:信源(信息产生) 信宿(信息接收) 信道(信息传输) ? 讨论:我们所闻到的气味是什么?哪来的? 生物在生命活动过程中,还产生一些可以 传递的信息的化学物质,诸如植物的生物 碱、有机酸等代谢产物,以及动物的性外 激素等,这就是化学信息。 信息来源 l l雌蝗在远处的草丛中分泌一种特殊的激雌蝗在远处的草丛中分泌一种特殊的激 素,雄蝗头上的一对触角像电视接收天素,雄蝗头上的一对触角像电视接收天 线一样,能准确无误地接收到这种信号线一样,能准确无误地接收到这种信号 。 活动二:他(她)在干什么? 动物的特殊行为,对于同种或异种生物也 能够传递某种信息,即生物的行为特征可 以体现为行为信息。 信息来源 变色龙 这是可以吃的! 讨论:这些信息可以在哪些范围传递? 种内种间无机环境 练一练 请判断下列各项传递的是什么信息? 1、哺乳动物的体温 2、鸟类鸣叫 3、红外线 4、萤火虫发光 5、植物分泌的化 学物质 6、电磁波 7、昆虫发出的声音 8、昆虫的性激素 9、植物开花 10、荆棘的 刺 11紫外线 12蜜蜂跳舞 练习1 信鸽通过磁场来识别方向;草原 上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇 动翅膀为雌鸟发出信号;某种植物根系有 分泌一种使休眠的真菌孢子萌发的化合物 ,如将这类物质在播种前施入土中,就可 以使休眠孢子提前萌发,使其找不到寄主 而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类 信息的作用( ) A物理信息;化学信息;行为信息 B物理信息;行为信息;化学信息 C行为信息;物理信息;化学信息 D化学信息;行为信息;物理信息 B 2、法国的昆虫学家法布尔做过过以下实验实验 : 在一个风风雨交加的夜晚,在一所被丛丛林包围围的 屋里,把一只雌性大蚕蛾扣在笼笼子里,周围围撒 满满樟脑脑。尽管当时时狂风骤风骤 雨,但还还有几十只 雄蛾扑向纱笼纱笼 ,此现现象说说明 ( ) A昆虫间间通过过信息相互联联系,这这种信息是无线线 电电波 B昆虫间间通过过信息相互联联系,因为为昆虫都具有 趋趋化性 C昆虫间间通过过信息相互联联系,联联系的媒介是阴 雨天气 D昆虫的雌雄个体间间通过过信息相互联联系,这这种 信息是化学信息性外激素 D 信息传递在生态系统中的作用:生命活动 的正常进行,离不开信息的作用。 信息传递在生态系统中的作用:生物种群 的繁衍,离不开信息的作用。 例:狼依据兔留下气味进行捕食,兔依 据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这个 事实说 明 ( ) A生命活动必须依靠信息的传递 B信息能够调节 生物的种间关系,以 维持生态系统的稳定 C所有生物都有信息传递 D信息传递 具有普遍性和多样性 B 作用:作用:调节生物的种间关系,以维持生态

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