人教新课标数学五年级下册《分数和小数的互化》ppt课件_第1页
人教新课标数学五年级下册《分数和小数的互化》ppt课件_第2页
人教新课标数学五年级下册《分数和小数的互化》ppt课件_第3页
人教新课标数学五年级下册《分数和小数的互化》ppt课件_第4页
人教新课标数学五年级下册《分数和小数的互化》ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教新课标五年级数学下册 学习目标： 1.知识与技能：理解和掌握分数和小数的 互化的方法，并熟练地把小数转化成分 数，把分数转化成小数。 2.过程与方法：结合教学，向大家渗透事 物间相互联系的思想和感悟转化的数学 方法。 3.情感、态度和价值观：通过过教学，培养大家 的迁移类类推能力及学以致用的能力。 有两位同学进行登山比赛，从山下到 山顶，甲用了 时，乙用了0.8时，哪位 同学登得快？ 3 4 3 4 0.8 3 5 + 1.56 ( ) ( )= ( ) ( ) ( )= ( ) ( ) ( )= ( ) 0.3 3 10 0.250.4 25 100 4 10 用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。 （1）0.9里面有9个（ ）分之一， 它表示（ ）分之（ ）。 （2）0.07里面有7个（ ）分之一， 它表示（ ）分之（ ）。 （3）0.013里面有13个（ ）分之一， 它表示（ ）分之（ ）。 （4）4.27表示（ ）又（ ） 分之（ ）。 十 十九 百 百七 千 千十三 四百 二十七 6 把0.9、 0.03、 1.21、 0.425 化成分数。 0.9= 想：0.9是十分之九。 9 10 0.03= 想：0.03是百分之三。 3 100 1.21= 想：1.21是一又百分 之二十一。 21 100 1 0.425= 想：0.425是千分之 四百二十五。 425 1000 17 40 = 请你观察例6中的题目，讨论：小数化 分数有什么简便的方法？ 0.9= 9 10 0.03= 3 100 1.21= 21 100 1 0.425= 425 1000 17 40 = 9 9 3 3 425 425 21 21 提示：用什 么数作分母? 用什么数作 分子? 请你观察例6中的题目，讨论：小数化 分数有什么简便的方法？ 小数化分数，原来有几位小数，就在 1后面写几个0作分母，把原来的小数去 掉小数点作分子；化成分数后，能约分 的要约分。 7把 、 、 化成小数。 3 10 67 100 49 1000 2 0.3 0.67 2.049 49 1000 2 = 3 10 = 67 100 = 分母是10，100，1000，的分数化 小数，可以直接去掉分母，看分母中1后 面有几个0，就在分子中从最后一位起向 左数出几位，点上小数点。 把下面的分数化成小数： 31 100 7 10 23 100 1 25 1000 2 8把 、 、 、 、 化成小数。 3 4 7 25 9 40 2 9 5 14 （除不尽的保留三位小数。） 分母不是10、100、1000的分数 化小数，要用分母去除分子；除不尽 的，可以根据需要按四舍五入法保留 几位小数。 6.把下面的分数化成小数。 1 2 1 4 1 20 1 8 4 5 3 5 2 5 1 5 3 4 1 25 =0.5 =0.25 =0.75 =0.2 =0.4 =0.6 =0.8=0.12
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论