冀教版数学四年级下册《同分母分数加减法》课件_第1页
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冀教版四年级数学下册 本节课我们主要来学习同分母分 数的加减法，要求同学们记住计 算法则，并且能够独立完成有关 同分母分数加减法的练习题！ 复习 1.什么叫分数？ 把单位“1”平均分成若干份，表示其 中 一份或者几份的数，叫做分数。 复习 2.完成下列填空。 1 8 7 8 （1） 的分数单位是（ ） 1 9 5 9 （2） 里面有（ ）个 4 7 （3） 里面有4个（ ） 5 1 7 3 5 1 5 （4）3个 的和是（ ） 例题 王老师拿来一张硬纸，做数字卡片用了这张纸的 ，做式题卡片用了这张纸的 ，一共用了这张 纸的几分之几？ 3 7 2 7 3 7 2 7 例题 3 7 和 的分母相同，也就是它们的分数单位 相同，可以把3个 和2个 直接加起来，是5个 也就是 。 2 7 1 7 1 7 1 7 5 7 3 7 2 7 32 7 5 7 分母不变 分子相加 分数加法和整数加法意义相同，是把两个数合 并成一个数的运算。 练习 1 5 2 5 2 7 4 7 5 9 2 9 1 3 1 3 2 3 3 5 6 7 7 9 例题 王老师拿来一张硬纸，做数字卡片式、题卡片一共 用了这张纸的 ，做数字卡片用了这张纸的 ， 做式题卡片用了这张纸的几分之几？ 3 7 5 7 5 7 3 7 例题 5 7 3 7 53 7 2 7 分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知 两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。 练习 3 5 1 5 6 7 2 7 7 9 5 9 2 3 1 3 1 3 2 5 4 7 2 9 计算法则 同分母分数相加、减，分母不变， 只把分子相加、减。 例题 7 8 5 8 7 8 5 8 5 7 8 12 8 约分 3 2 化带 1 1 2 计算的结果，能约分的要约成最简分数。 是假分数的一般要化成带分数或整数。 判断题 分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算。 （ ） 分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算。 （ ） 同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。 （ ） 本节课我们主要学习了同
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