网络环境下中职图书馆信息资源的建设与利用.doc

网络环境下中职图书馆信息资源的建设与利用摘要：随着信息技术的飞速发展，图书馆信息资源载体形态呈多元化，形成了纸质信息资源、电子信息资源和网络信息资源并存发展、相互补充的格局。本文从中职图书馆信息资源建设的原则、策略以及提高信息资源的利用率等三方面，阐述了网络环境下中职图书馆信息资源建设的具体措施。关键词：网络环境 中职图书馆 信息资源 建设与利用随着信息技术的飞速发展，图书馆信息资源的种类更加丰富多样，其载体形态呈多元化，形成了纸质信息资源、电子信息资源和网络信息资源并存发展、相互补充的局面。由于电子信息资源和网络信息资源的共享性，较好地适应了读者的学习习惯，资源的利用率呈上升趋势，而传统印刷文献的利用率呈相对下降趋势。同时，图书馆已从传统的手工管理和服务模式走向计算机化和网络化，电子文献相对于传统印刷型的服务功能更加丰富多样，服务效率更高。从国内外图书馆的发展来看，数字化和网络化是图书馆信息资源建设和利用的必然发展方向。因此，中职图书馆应顺应时代潮流，不断更新观念，充分利用各种信息资源，积极主动开展信息资源的建设与利用的探索与实践，科学组织传统资源、电子信息资源和网络信息资源，使之得到充分利用，更好地为学校教育教学科研、专业建设和人才培养服务。1、 网络环境下，中职图书馆信息资源建设的原则1. 针对性原则 针对性原则是信息资源建设的最基本原则。即中职图书馆必须根据学校的发展、办学特色、专业建设、经费投入、读者服务特点和需求等，有针对性地收集、开发和利用各种有价值的信息资源。2. 系统性原则网络环境下，中职图书馆要注意掌握和发挥印刷型文献、电子信息资源和各种网络信息资源的特点和优势，使其优势互补、协调发展，形成系统、完整统一的馆藏体系，为读者提供全面、系统、便捷的服务。3. 时效性原则 时效性应是中职图书馆信息资源建设追求的目标之一。首先，随着学科建设的不断丰富，学科知识的发展变化，中职图书馆应根据学科的调整和发展方向进行资源的采集、组织、配置、服务；其次，由于文献情报知识的剧增，专业图书更新加快，图书半衰期缩短，这就要求中职图书馆在馆藏建设时应紧跟时代，按计划、有步骤地更新馆藏；最后，社会发展对于专业人才的需求也会产生变化，中职图书馆信息资源的合理规划应兼顾专业和社会双重需求。只有这样，中职图书馆才能有效地为学校的教育教学、专业建设和人才培养服务。 4. 效益性原则 资源建设的根本目的是开发利用资源，使资源建设发挥出最大的使用效益。效益性原则是馆藏文献资源合理构成和配置的重要依据。馆藏资源的利用率是馆藏资源使用效益的最佳体现。中职图书馆应掌握读者的不同需求和需求变化，根据资源利用率，及时合理调整资金投向，以提高资源的使用效益。 5. 特色化原则 特色化是中职图书馆在网络环境下配置信息资源首先要考虑的重要因素。中职图书馆应充分利用传统馆藏优势，大力开发网络资源，建设本馆实体与虚拟资源特色数据库，避免重复建设，为实现网上资源优势互补与资源共享打下基础。2、 网络环境下，中职图书馆信息资源建设的策略图书馆的信息资源组织、开发是根据一定的目的、原理、语言、技术对无序的各种形态的信息资源进行加工、整理、开发和利用，使之有序化的过程。网络环境下的信息资源建设既包括文献型的资源建设，也包括各种数据库的建设以及网络信息资源的组织与开发。1. 加强传统印刷型文献信息资源的建设 图书、期刊等传统印刷型文献具有携带方便、阅读条件限制少等优点，是电子文献无法取代的。传统印刷型文献信息资源仍然是图书馆信息资源建设的重点。中职图书馆应根据本馆馆藏发展方向的要求，从用户的信息需求出发，确定馆藏定位，不断加强印刷型文献资源的采访和入库，保证藏书体系的完整性、稳定性和连续性。我校图书馆图书采购采用订单式和教师现场采购相结合。所谓订单式，是指教师根据教育教学需要，学生根据学习需要、阅读兴趣和倾向，分别向图书馆荐购图书，图书馆根据馆藏情况及师生荐购情况进行图书采购。教师现场采购是指图书馆组织教研组长和专业教师到现场进行图书采购。订单式和教师现场采购改变了传统的购书方式，防止盲目性，使图书馆藏书更加合理、更有针对性、更有利于学校的专业建设和开发，从而更好地为学校的教育教学改革服务。期刊征订采取学校各处室、专业部、学科教研组推荐的方式进行优选订阅，同时征求学生读者的意见，了解学生读者的需求，确保馆藏期刊与读者的需求相一致，更好地满足各类读者的阅读需求。2. 优化馆藏结构，建设特色数据库 在网络信息时代，特色数据库建设作为图书馆信息资源建设的核心，必须予以足够的重视。我校图书馆数据库建设以师生方便和需求为导向，主要从四个方面进行特色文献数据库建设：一是将传统印刷型馆藏图书书目、电子读物和音像资料目录数字化（20万），特别是建立馆藏书目数据库，其作用是对馆藏进行揭示，方便师生检索和利用图书馆的文献信息资源。它是开发图书馆信息资源的基础数据库，也是图书馆全面实现网络化、自动化的基础。二是我们建立了图书馆网站，由本馆工作人员维护、更新，网站通过校园网与互联网连接，成为图书馆信息服务的平台。图书馆实现了文献信息的自动化检索和查询，连接校园网的任何一台电脑终端均可在图书馆网站上查询自己需要的图书、期刊、电子读物等馆藏文献信息及自己的借阅情况等。三是自建特色数据库。我校图书馆积极结合学校专业建设及教育教学的实际，精心组织，形成了学科课件及素材、校本教材、优质课堂实录、专家讲坛以及按基础课程和专业大类建设的教育资源专题数据库等电子信息资源体系，方便师生查询使用，同时还将相关电子信息资源上传到校园视频点播平台，为读者提供多渠道获取信息资源的便利。在视频点播平台上，我们还为读者提供了多媒体的娱乐信息资源，读者通过计算机多媒体技术进行阅读和欣赏音乐、电影、动画等，获得多种感官享受。四是购买了中图数字图书馆，包含中文图书3835册、知识视频200集。随着学校的发展以及专业的开发和建设，这些数字图书和视频资料是远远不够的，因此我们还将有计划有选择地再购买一些国内文献数据库，包括可供下载的全文数字化图书和期刊，把它作为一种新型的文献信息类型纳入信息资源的采访范围。2010年11月27日，国家图书馆与厦门市文化局达成数字图书馆建设战略合作协议，共同建设“中国国家数字图书馆厦门分馆”，并实现国家数字图书馆资源在厦门地区的共建共享与全覆盖服务。鉴于厦门图书馆的辐射作用，我校图书馆早在2009年9月就为广大教师集体开通使用厦门图书馆数字资源，充分共享公共馆文献信息资源，为教育教学服务。中国国家数字图书馆厦门分馆的成立，又为教师开展教育教学活动增添了新的信息资源获取渠道。3. 建设随书光盘数据库 近年来图书馆采购的图书或期刊中含光盘的数量越来越多，其中计算机方面的图书占的比例较高，有 9o% 以上的图书都附有光盘；期刊烹饪艺术家的随书光盘提供了许多实用的、直观的菜肴制作的视频信息，对烹饪专业教与学有很大帮助。随书光盘已经成为中职图书馆信息资源的重要组成部分，成为广大用户获取信息知识的新途径。与书刊文献相比，随书光盘有许多独特的优点，它充分调动读者的视觉和听觉等感官，使读者在轻松的学习环境中获取知识。然而，随书光盘也有不足，一种光盘只能供一人或若干人阅读，不能充分实现资源共享。此外，随书光盘占用的储存空间大，储存条件要求高，且容易损坏不易保管。随着多媒体技术、电脑技术和网络技术特别是互联网技术的发展，图书馆可通过计算机技术将光盘转化成电脑可识别的数字化资源，储存在电脑网络服务器上，构成具有馆藏特色的随书光盘数据库。我校图书馆主要建设与学校特色专业、重点学科等相关的随书光盘数据库，以方便更多的读者下载观看。 4. 建立网上信息资源 因特网最大的优势就是信息资源丰富。目前，通过因特网可以访问许多免费数据库，它们是信息资源的宝藏，数据库内容广泛，形式繁多，图书馆应结合学校教育教学工作的需要，搜集、整理优秀网站，选用学术性、权威性、可信度高的免费数据库，并根据本馆的馆藏特点，有效地开展网络信息资源的检索、阅读、拷贝、下载、加工、组织、管理和开发工作，为读者检索、利用网络信息资源提供便利。因特网上的信息资源虽然丰富，但是也充斥着很多无用信息甚至是垃圾信息，因此，在开发网络信息资源时，必须对网上的信息进行鉴别和选择，以获得高质量的网络信息资源，为教育教学服务，为广大师生读者服务。三、提高中职图书馆信息资源的利用率网络环境下，中职图书馆在信息资源建设的同时，应创新读者服务工作，切实提高图书馆信息资源的利用率。 为了使广大师生读者了解图书馆信息资源的主要内容、组织方法、检索方法和使用方法，中职图书馆应做好图书馆信息资源的宣传和推介工作，可以通过新教师的岗前培训、新生的入学教育、校园网公告栏、图书馆网站、图书馆宣传栏、学生读者协会活动等多种途径，进行深入的图书馆知识和信息资源检索方面的宣传，让读者真正了解图书馆各种信息资源，让利用图书馆的观念深入读者心中，为图书馆信息资源高效使用创造条件。例如，我校图书馆曾在教工大会上向广大教师作“图书馆信息资源的检索与使用方法”的介绍，以便教师能更好地用好图书馆的各种信息资源；每学年新生入学教育时，图书馆都要安排“图情知识”讲座，帮助学生了解图书馆布局、图书馆各项规章制度、馆藏信息资源、馆藏检索方法和使用方法，使他们能很好地了解图书馆、认识图书馆，并在今后的学习中充分享受图书馆提供的各种信息资源，不断提高他们的文化素养。此外，中职图书馆还应充分利用学校硬件资源，尽可能地为读者利用信息资源提供便利，从而提高图书馆信息资源的利用率。 总之，网络环境下图书馆信息资源的建设、开发和利用，是图书馆的重点工作。中职学校图书馆在进行信息资源建设时应遵循一