301班美丽班级创建实施方案.doc

杭垓小学教育集团301班美丽班级创建方案班主任 黄凤琴 副班主任 王 红2010学年第二学期一、班级名称：满天星中队二、班名内涵：满天星花蕾密集，结在枝头，寓意301班齐心协力，积极进取，奋发向上。满天星如点点繁星，挂在天边，寓意301班的同学要像星星一样闪亮耀眼，布满星空。满天星洁白无瑕，玲珑细致，寓意301班的同学为人诚信活泼，做事认真细致。三、班级口号：活泼诚信，团结进取，争做最亮小星星，燃亮我班大集体。四、班训：志存高远，行从细微。五、班主任寄语：快乐为首，习惯养好，学习至上；愿颗颗星，光芒四射，慧星满天。六、班歌：我最闪亮七：创建目标：一人一技，一组一特，体现个性美，构建团体行。八、创建措施：1、制定富有特色的班级口号、班训，、努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，培养班级的凝聚力和集体荣誉感，形成班级良好的物质文化环境。 2、建立健全的班级制度，以此约束学生的言行。建立班级岗位责任制，实行岗位认领制度，让有能力有胆识的学生主动参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。 3、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中体现个性，促进成长，培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。 （具体活动安排见附件说明2）4、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，让全体学生“感激书籍，享受阅读”，努力打造书香班级。5、班级布置体现和谐统一、有效，设立体现竞争、合作、自主、的各类平台，让学生的成长与进步在有序的版块中以动态的形式呈现，让学生看到自己成长的点点滴滴，感受集体的力量与荣耀。（具体版块设置见附加1）九、班歌：我最闪亮灯光和花火一起闪亮也亮不过我的梦想，我旅途的开场我沿路的徽章风沙搁浅的希望时光让脸庞渐渐发光风雪把悲伤轻轻吹亮，被淋湿的翅膀 ，才拥有穿越过那暴风雨的力量，曾经的我想唱就唱我最闪亮这一年夏天有最感动的阳光你给我梦想我勇敢往前闯风吹雨打拍拍肩膀现在的我想唱就唱我最闪亮这一年夏天有最温暖的目光记忆的远方我披戴的荣光照进天窗擦亮梦想我最闪亮附件说明1：环境布置版块： 星光赛道 心语星愿 星榜提名 星海书吧星星乐园 群星荟萃 追星一族 星星相印 各版块设置说明： （1）心语星愿：张贴学生个人目标。（针对自己的缺点提出的2至4个目标）做到目标明确，便于期末进行达成 （2）星榜提名：本版块是根据追星卡的记录情况，评出各项小明星，进行张贴，一方面让表现优秀的学生发现自己身上的闪光点，并在集体中展示自己，亮出自己，从而达到对学生自信心的教育。另一方面对表现欠缺的学生进行榜样教育，让他们找到差距，努力进取，共同进步。 （3）星光赛道：全班学生分成五大小组，以小组为单位开展各项活动，并张贴活动情况和剪影，让学生明白自己是小组的一份子，小组的获胜离不开自己的努力，从而培养学生的团队意识。 （4）追星一族：这是一个人人把班级创建的总目标分成很多小目标，制成学习卡和行规卡，只要学生表现好，都可以在卡的相应栏得到一颗小星，凡累计达到5颗星的学生就张贴在星榜提名栏。 （5）群星荟萃：这是一个作品展示台。分巧巧手、亮亮笔两大块展示学生在各类活动中的优秀成果，如绘画、手工制作、习作、书法等，让学生在欣赏的同时，体会到只有大家的共同努力才能成就集体的精彩。（6）星星相印：这是专门为后进生设立的版块。每一天教师将后进生的名单以及薄弱之处以书面的形式，张贴于此，学生可以自主选择帮扶对象，进行相关帮扶内容，完成帮扶任务后将帮扶情况反馈给班长。受帮扶者如连续二次表现认真则可获一枚进步星，帮扶者如连续二次进行过帮扶任务，则可获一枚爱心星。此版块主要的出发点是：一方面让后进生感受集体的关爱，帮他们重新树立信心，激发他们的学习兴趣，在集体的帮助下，逐步提高学习成绩，从而达成团体行。（7）星星乐园：呈现课程表、作息时间表，学生值日表、班级公约、体艺活动表（8）星海书吧：放置各类图书，制定阅读制度，设立专人负责管理。附件说明2活动设想：语文：书法、美文诵读小组赛（以开展）、现场作文、语文基础知识、数学：口算、解题竞赛英语：字母书写赛、单词速记赛 科学：科基