《魏晋史专题》课程说明书.doc

魏晋史专题课程说明书一、主讲教师信息姓 名官士刚性别男学历硕士职 称讲 师研究方向魏晋南北朝史工作单位历史文化学院讲授课程魏晋史专题、秦汉史专题、中国考古学通论联系电话8239977电子信箱二、课程信息课程名称中文魏晋史专题先修课程中国古代史、秦汉史专题英文special subject on the history of three kingdoms, western jin, eastern jin & northern and southern dynasties课程性质专业方向课学时 /学分32 /2授课范围历史学专业2009级本科1、2、3班授课时间和地点周一1、2节：2-116教室周三9、10节：2-116教室人数限制110课程简介本课程是为历史学专业本、专科学生开设的专业方向课，旨在扩大学生对本断代的知识视野，初步通晓海内外史学界对本断代研究的学术成果和动态，总结魏晋南北朝历史运动的基本规律和发展趋势，初步掌握古代史研究的一般方法和原则，从而为学生撰写毕业论文，报考研究生和将来在工作岗位上独立从事史学教学研究打下良好的学术基础。三、教学资源指定教材王仲荦.魏晋南北朝史（上、下卷）.上海：上海人人民出版社，1979参考文献1白寿彝.中国通史魏晋南北朝卷.上海：上海人民出版社，19942唐长孺.魏晋南北朝隋唐史三论.武汉：武汉大学出版社，19923周一良. 魏晋南北朝史论集.北京：北京大学出版社，19974武汉大学图书馆.魏晋南北朝史书目论文索引，1982教学网站123 四、教学信息教学目标通过本课程的学习，让学生从理论思维、方法论和操作技能等层次上了解并初步掌握古代史研究的一般方法和原则，有效提高学生阅读、运用史料以及发现、分析、解决问题的系列能力。教学进度（以周为单位）课堂讲授实验、实习、作业、课外阅读及参考文献等教学内容摘要（章节名称、讲述的内容提要，课堂讨论的题目等）内容及时间、地点第1周绪 言 （4学时）一、历史概况；二、世界大势思考题：魏晋南北朝时期的历史亮点有哪些？第2周绪 言（4学时）三、学习魏晋南北朝史的资料；四、学术团体和名家介绍思考题：学习魏晋南北朝史的基本资料有哪些？第3周第一讲 如何研究魏晋南北朝史（6学时）一、魏晋南北朝的时代特征讨论：魏晋南北朝时期妇女的社会地位。课外阅读：世说新语第4周第一讲 如何研究魏晋南北朝史（6学时）二、魏晋南北朝时期南北历史发展的差异思考题：如何理解“北朝主流轮”？第5周第一讲 如何研究魏晋南北朝史（6学时）三、魏晋南北朝史的关键线索、研究方法讨论：如何看待“魏晋封建说”？课外阅读：陈寅恪隋唐制度渊源略论镐第6周第二讲 东汉末年政局发展的两大战略规划（4学时）一、两大战略构想的内容思考：如何认识“吴中对”？第7周第二讲 东汉末年政局发展的两大战略规划（4学时）二、两大战略构想的比较三、古今学者对隆中对的评价讨论：如何认识“隆中对”？课外阅读：朱子彦试论诸葛亮的从政心理与丞相之路，史学集刊2004年第4期第8周第三讲 曹操的政治举措（6学时）一、曹操的人生历程 二、曹操的主要政治举措之一（厉行申韩法术）思考：如何认识曹操与儒家豪族的关系？第9周第三讲 曹操的政治举措（6学时）二、曹操的主要政治举措之二（厉行节约）思考：曹操杀掉曹植妻子的真正原因。第10周第三讲 曹操的政治举措（6学时）二、曹操的主要政治举措之三（厉行“唯才是举”）讨论：曹操用人到底重才还是重德？第11周第四讲 西晋政治社会的特征（4学时）一、司马氏的夺权斗争讨论：司马氏轻松夺权成功的原因是什么？第12周第四讲 西晋政治社会的特征（4学时）二、西晋政治社会的特征思考：西晋的统治存在哪些危机？第13周第五讲 对诸葛亮治蜀的评价（4学时）一、诸葛亮治蜀的思路和措施讨论：诸葛亮治蜀的措施是否有过失之处？第14周第五讲 对诸葛亮治蜀的评价（4学时）二、对诸葛亮治蜀的评价讨论：如何评价诸葛亮？第15周第六讲 东晋政局（4学时）一、东晋门阀政治；二、统治集团的内争思考：门阀政治的特征有哪些？课外阅读：田余庆东晋门阀政治，北京大学出版社1991年。第16周第六讲 东晋政局（4学时）三、东晋的北伐讨论：历史上北伐屡屡失败的深层原因何在？第17周第六讲 孙吴的“限江自保”与江东化（4学时）一、孙吴的“限江自保”讨论：如何认识孙权的能力？第18周第六讲 孙吴的“限江自保”与江东化（4学时）二、孙吴政权的“江东化”；三、孙吴政权内部的权力斗争 讨论：孙吴政权“江东化”的实质是什么？课外阅读：田余庆：孙吴的建国道路，历史研究1992年第1期教学方法与手段教师结合多媒体课件进行讲解，学生进行课堂讨论或利用教学网站课后讨论。学习方法课上听讲、记笔记，课后阅读指定书目、浏览教学网站，撰写小论文。五、实践教学（含课程实验、课程论文、读书报告、文物考察、野外实习、写生等）课程论文名称：试以某一朝代为例，分析的统治集团的分化组合（具体题目自拟）时间：第58周具体方法：提交到“中国古代史教学网”（）上，教师网上批阅并打分，确保公开透明性。六、成绩考核平时成绩占总成绩30%，其中作业成绩占20%，课堂讨论和上课出席参与占10%。期末成绩占总成绩70%，论文考试（时间为120分钟，满分为100分）。题型包括填空、名词解释、简单和论述。考试说明缺席1/3学时者，取消考试资格，重修；总成绩不及格者，补考；补考不及格者，重修；补考或重修时，期末考试占100%。备 注1开学一周内，班