最新2019部编版二年级语文19.雾在哪里【第2课时】

第第第第 二二二二 课时课时课时课时 雾在哪里19 一、导入 复习导入： 1、各小组有感情的轮读课文。 2、我们已读通了课文、了解了课文，现在我 们来认识生字、学写生字。 2 二、导学 活动一:我会读 活动任务： 讨论“怎样记住我会读的生字？” 活动流程： 1、自主学习：自由读课文，把我会读的生字词勾 画出来,并拼读一遍我会读的生字。 2、小组讨论：在小组长组织下轮读我会读的生字 ，并交流不会读的生字 3、展示分享：一个小组展示轮读我会读的生字， 并组织其他小组进行分享（补充、追问、质疑） 3 雾 淘 顽 于 岸 暗 街 梁 甚 至 切 躲 消 zh wto wnyn njilingshn 我会认 qiduxio 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 易读错字 云雾 淘气 顽皮 于是 岸边 变暗 街道 桥梁 甚至 一切 躲在 消失 zh wtown yn njiling shn qi duxio 藏 cng（藏起来 躲藏 ）zng（宝藏 藏族 ） 多音字 空 kng（天空 空中 ） kng（空地 有空 ） 只 zh（一只 船只 ） zh（只有 只要 ） 行 xng（行人 行走 ） hng（银行 行情 ） 检查自读情况检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是 否正确，句子是否通顺。 说一说课文写了什么？ 本文写了雾藏住大海、天空、海 岸、城市和自己后出现的景象 活动二：我会写 活动任务:讨论“怎样学会书写这些生字？” 活动流程： 1、自主学习：自由学习我会写的生字。（读 音、结构、偏旁、音序、笔顺、组词） 2、小组讨论：在小组长组织下进行轮读我会 写的生字，并互交互读。 3、展示分享：一个小组展示轮读生字，并组 织其他小组进行分享（补充、追问、质疑） 9 我会写 于 y 书写指导：上横要短，竖钩为 左向钩。 部首：二 组词：于是 造句：下雨了，于是我加 快了车的速度。 音序：Y 结构:独体字 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 论 ln 书写指导：注意右边仑字下面 是匕字，与仓字不同。 部首：讠 组词：无论 评论 造句：无论下多大的雨， 我都坚持上学。 音序：L 结构:左右 岸 n 书写指导：三部分都要扁一些 ，下边是干字，上横要短。 部首：山 组词：岸边 伟岸 造句：岸边好多人在游 玩。 音序：A 结构:上下 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 屋 w 书写指导：尸字左框要扁， 撇要长，至字第二笔撇折上 有一点。 部首：尸 组词：房屋 造句：我家有很多房屋。 音序：W 结构：半包围 切 qi 书写指导：左窄右宽，左边第 二笔是竖提。 部首：刀 组词：一切 切菜 造句：雾把一切都藏了 起来。 音序：Q 结构:左右 久 ji 书写指导：第一笔的撇要短， 横撇要长，捺与上撇不相连。 部首：丿 组词：不久 长久 造句：这件事不久就会 完成。 音序：J 结构:独体 散 sn 书写指导：左上边第二横和第 二竖都要写长些，月字撇变 竖。 部首：攵 组词：散步 分散 造句：我们全家经常出去 散步。 音序：S 结构:左右 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 步 b 书写指导：上下两个中竖线为 两笔，下面少字少一点。 部首：止 组词：走步 步伐 造句：孩子慢慢学会了 走步。 音序：B 结构:上下 无论： 霎时： 悠闲： 散步： 理解词语 表示连词：不管；不论。 造句：无论天气多么炎热，我都坚持锻炼。 极短的时间，片刻。 造句：刚才还是晴空万里，一阵狂风吹过，天空乌 云密布，霎时，下起瓢泼大雨。 从容闲适而无所牵挂。 造句：晚饭后，奶奶悠闲地去跳广场舞。 为了锻炼或娱乐而随便走走。 造句：散步是老年人锻炼身体的一种好方式。 三、导练 1.组词。 于（ ）（ ）论（ ）（ ）岸（ ）（ ） 屋（ ）（ ）切（ ）（ ）久（ ）（ ） 散（ ）（ ）步（ ）（ ） 2、说话练习 （1）、想象说话：淘气的雾朦朦胧胧，像一层纱笼罩着大地， 他还会把什么藏起来？出现什么情况？ （2）、出示图片，开拓思路：出示云雾弥漫的山川、树林、学 校等图片，图片下方辅以句式：雾，是个淘气的孩子，他把 _藏了起来，无论_，还是_，都_。 （3）、同桌练说，说出景物的特点和情趣。 19 课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结四、导结：小结四、导结：小结四、导结：小结四、导结：小结 本文写了雾藏住大海、天空、海岸、城 市和自己后出现的景象，说明了雾很大、很浓 ，变化很快的特点，突出了它的淘气又调皮， 表现了大自然的奇妙。 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 1把生字和相对应的拼音连起来。 甚 躲 街 顽 雾 梁 wn shn ling du ji w 21 2根据拼音写字词。 y sh wln fn w b ji sn b xio xin zi yun fn 于 是 无 论 房 屋 不 久 散 步 消 现 在 远 方失 22 3读句子，选填同音字。(只填序号) 岸 暗 (1)河( )上的草长得很茂盛。 (2)太阳下山了，周围渐渐( )下来。 (3)我国的海( )线很长。 23 4按要求写词语。 (1)描写颜色的词语：蓝色 _ _ _ (2)“又又”式词语：_ _ _ 红色黄色绿色 又大又红 又香又