国培总结.doc

感动着你的感动 收获着我的收获2011国培总结“国培”就要结束了，回想两个月来和学员一起走过的路，感慨颇多。2011年11月12日，来自全市16个乡镇30个学校的40名教师，相识在教师远程研修网上，虽未谋面，却成为一个团结协作的班级。两个月的培训，40名学员全部按时参训，完成全部作业，发帖1513条，发表感言240篇，合格率100%。从培训开始的第一天，为了能让所有学员顺利登录，我和我的同事们守候在学校微机室的电脑前，在qq群里帮助学员解决一个又一个的问题，整整一天，虽然腰酸背痛，所幸的是90%以上的学员都按时登录平台开始学习，其他学员也都在两天后登录平台。虽然所有学员都开始学习，但也存在着许许多多的现实问题，有的学员是第一次参加远程培训，更有的学员连操作电脑都困难；学员全部来自农村，有的家里没有电脑，学校也只有校长办公室一台电脑，还要供好几名学员学习用；还有的学员同时参加着两项培训面对这些，学员没有怨天尤人，他们在忙碌的工作之余，总不忘挤点儿时间学习，家里有电脑的学员更是每天打开电脑的第一件事就是登录平台。面对现实的问题，他们都能主动的克服，可是面对作业被退回，他们视乎难以接受。清楚的记得一个学员在作业被退回后，在qq群里发的牢骚：“我的作业为啥又被退回了？不让学习了？我们天天忙的像陀螺一样不停地旋转，哪来的时间再认真学习其他的？”面对这个问题，我也想了很多，作为一线教师，他们确实工作压力很大，还要参加这样那样的培训，学习中也有很多现实的问题，作业到底该不该退回？反复思考过后，我还是决然退回，既然参加培训，就要让学员学有所获，不能走形式。想清了这点，我在qq群里回复了学员的牢骚，学员虽然没有再说什么，但以后的作业都是认认真真完成的，再没有抄袭复制的现象。在培训过程中，也有许多学员的事迹令我感动：乔晓云是一位年轻的老师，她同时参加着两项培训，但是她从来没有为自己找借口，每一次、每一项，她都认真的做着。12月18日，是她新婚大喜的日子，所以17日的直播课堂，她打电话请假了。婚后的第四天，她就又开始学习，她在培训感言中说“新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的发展。教师要勤于学习，充实自我，使自己具备相应的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。不断提升自己的知识结构，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。”申松燕是我见过的最认真的老师。之前的另外一个培训，我们通过一次电话，那时我就感觉到她的认真，这次，作为她的辅导教师，我更领教了她的认真。第一次，她做的测试得了60多分，她要求退回重做，第二次她得了80多分，还觉得不够满意，又一次学习师生心理健康的维护，又做了一次，这次得了100分。第三模块的作业，当时由于照顾生病的母亲，她没有来得及细细的写（我设定了每个模块作业上交的时间），她从网上复制了。一份，还没等到我批改，她就给我打电话“李老师，把我的作业退回吧，我是从网上复制的。我还是自己写吧，那样心里才踏实。”这是我第一次遇到主动要求退回作业的。最后一次作业，她是先在word文档里编辑好然后复制到作业框里，结果拉的很长很长，其实这不影响什么，只是看的时候有些不方便。我已经批改过了，她又在群里给我发消息，让我给她退回重新编辑，还说“遇上我这样的学生太麻烦你了”，我说“你是我遇见的最认真最负责的老师，最求完美”，这是我的真心话，我满足了她追求完美的心愿，又给她退回了，虽然这样我要多批改一次作业感动之余，反思自己的收获，才发现，我收获的不仅仅是知识，还有真情。我是从大学毕业直接进入教师进修学校的，仅仅教过两年高中，就随着学校工作重心的转移转入教师培训，可以说对一线教学停留在肤浅的理论层面，面对新课改、高效课堂显得力不从心。在国培中，作为辅导教师比学员学的更加认真，因为我面对的是40名学员，他们大多年龄比我长，资历比我深，要给他们批作业、写评语、发帖跟帖，要想得到他们的认可，我必须付出更多。通过国培，我对语文教学有了更深层次的认识，在理论和实践方面都得到提高。每次在qq群里，在学员感言里，看到“感谢里老师”这样的话，我就格外的感动，我所做的，只是作为辅导老师分内的工作，学员们却看在眼里，记在心里。在圣诞节和元旦，还收到许多学员发来的祝福短信。培训快要结束了，不断有学员在qq群里留言，要求培训结束后继续保留qq群，因为在两个月的学习过程中，他们已经习惯了在这里交流，不仅仅是培训内容的交流，还有他们平