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文档简介

手工飞旋的陀螺设计思路幼儿园每个班都有许多用完后留下来的餐洗净、84消毒液的空瓶子，虽然洗得很干净，摆放得很整齐，但并没有发挥任何作用。有一次，我和班上的老师商量，是否可以把这些可爱的瓶子利用起来呢？于是，我们让孩子们把各种颜色的即可帖剪成各种形状装饰它，让瓶子更加漂亮，孩子们非常喜欢。后来，我们又发现了一个更好的玩法，那就是“飞旋的陀螺”的发现，这不但能使我们的空瓶子全部利用起来了，还给孩子们增加了一个新的、玩不坏的玩具，为此，我设计了这节大班美术课手工飞旋的陀螺。 活动目标1、增强孩子们废物利用的意识，知道许多东西都有再利用的价值，要善于观察、研究。2、教幼儿用空瓶子制作陀螺，锻炼使用剪刀、粘贴等方面的动手能力。3、培养孩子们对美工活动的兴趣、爱好。活动准备餐洗净空瓶（每人一个） 剪刀（每人一把） 即可贴（若干） 音乐磁带陀螺转、转、转活动过程 1、请幼儿欣赏老师制作的各种花式的陀螺，激发幼儿制作的兴趣。 * 教师：谁知道老师手里拿的是什么玩具？ 怎么玩？它是用什么制作的？* 教师：请小朋友欣赏飞旋陀螺表演，并请大家都来尝试。* 教师小结：念儿歌陀螺转、转、转 ，并教育幼儿多观察、多研究，让身边更多的废物能够利用起来。 2、教师鼓励幼儿说出陀螺制作的要领，同时总结并示范。* 教师：让我们一起来把它解开，看看究竟是怎么做的？ * 教师：首先，把瓶子的中间部分剪开成均匀的长条。然后，按住瓶盖和瓶底朝中间挤压使其成“花瓣”形状。最后，用即可贴装饰、固定每个“花瓣”即可。教师边讲解边示范。* 教师小结：剪出的长条要均匀一致,为了方便可用铅笔先在每个瓶子上画好线；如果瓶子较硬，还可在老师的帮助下操作。3、请幼儿设计并制作陀螺，教师巡回指导。* 对不会做的小朋友，教师可以手把手地教，待幼儿掌握了技巧后再鼓励他们完成余下的工作。* 在制作过程中，教师要提醒幼儿不要把剪刀对着小朋友们。同时为了安全和方便小朋友们操作，教师也可事先把“长条”起点划开一点小口。* 带领幼儿一起将瓶子挤压成陀螺形状，同时用即可贴粘贴、固定上漂亮的花纹。4 、幼儿尝试玩自制的陀螺，体验成功的快乐。同时相互欣赏，进一步调整不合适的地方。* 请幼儿一起开始，比比谁的陀螺转动的时间长 ，看看谁的陀螺飞旋起来漂亮！* 如果陀螺不转或转动不好，老师要带领小朋友一起找原因，并帮助他把陀螺修好。* 播放音乐，幼儿一起唱陀螺转、转、转，体验成功的快乐。活动延伸将幼儿
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