拦隆口中学“平安和谐校园”申报材料(修改稿).doc

加强安全综合治理 创建平安和谐校园拦隆口中学“平安和谐校园”申报材料湟中县拦隆口中学2012年6月2日加强安全综合治理 创建平安和谐校园拦隆口中学“平安和谐校园”申报材料湟中县拦隆口中学湟中县拦隆口中学始建于1976年，离西宁35公里，县城30公里，地处湟中县山川秀丽的西纳川腹地，是一所教学设施完备、教学管理规范、教育特色鲜明的农村普通完全中学。学校现有教学班32个，其中高中部18个，初中部14个。在校学生1571名，其中初中704名，高中867名，住校生684名。教师162人，教师本科率76.9%。近年来，学校狠抓管理，明确责任，完善制度，规范办学，坚决消除各种安全隐患，努力营造平安和谐的校园环境，迄今为止未发生一起安全责任事故，有效保证了教育教学工作的顺利进行，为学生的健康成长创造了良好的条件，教育教学工作取得了显著成效。学校先后被命名为青海省“绿色学校”，西宁市“文明校园”“卫生学校”“平安示范校园”等。现将我校近年来社会治安综合治理及创建平安和谐校园工作汇报如下：一、构建“年级为主体，班级为核心”的安全工作管理模式。我校在县委、县政府及教育局的正确领导下，按照县综治委的要求，认真贯彻执行社会治安综合治理的法律法规、方针政策，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕“绷紧一根弦，织好一张网，重点除隐患，严查保平安”的工作思路，把加强学校治安综合治理，创建平安和谐校园工作作为一项经常性的工作来抓，并为创建“平安校园”提供了人力财力保证，确保我校平安，稳定。针对我校实际，我们构建了以“年级为主体，班级为核心”的网络化安全工作管理模式，取得了较好的工作效益。我校与年级组、班级分别签订安全工作目标责任书，确保安全工作各个层面有目标、有人管、有监督。“以年级为主体”是指学校确定安全目标责任时以年级为基本单位，由年级主任、年级组长和班主任组成，成立年级管理团队。年级组长是该年级安全工作的具体负责人，学生管理处及教务处分别选派一位中层领导担任年级主任，并从教育、教学两方面严格监管。年级管理团队认真实施年级值周、值班制度，所有值班人员做到“按时到岗，认真负责；全面检查，详细记录；及时反馈，客观公正”的具体要求，对该年级教育教学安全工作的全过程进行全方位的微观管理。“班级为核心”是指每个班的班主任及课任教师认真做好授课班级的安全工作。我们认为，每个班级的安全工作做好了，就等于做好了全校的安全工作。为此，学校要求广大班主任主动与各科教师、家长、学生紧密配合，共同管理好班级，充分调动所有成员的积极性和创造性，以达到班级安全管理目标，从而实现了管理效益的最大化。二、建立健全制度，抓好“四落实”。我校认真落实“一岗双责”制度，进一步完善各项安全工作规章制度。学校建立健全了拦隆口中学各部门安全管理职责及制度拦隆口中学各种应急预案拦隆口中学学生法律安全常识教育读本拦隆口中学寄宿生管理手册拦中安全工作目标责任书拦中安全责任追究制拦中安全应急值守制度及拦中学生缺课、请假追踪制度等一系列安全各项管理制度。重点抓好“四落实”工作：一是落实日常教育制度。二是落实学生文明安全监督员职责。三是落实安全工作预案制度。四是落实完善安全工作制度。学校在安全检查方面始终坚持了安全员月查、周查及各部门日查制度，对查出的安全隐患能及时上报处理并建立台账，从而避免了安全事故的发生。学生心理健康教育工作已走在了全县兄弟学校的前列，在多次的县、市、省级领导检查工作时，得到了极高的评价。学校近几年来在主管德育安全的副校长高库同志的主持下，始终坚持农村中学学生心理健康教育的课题研究，在学校设立心理咨询室，选派学校有多年教学经验和班主任经验的教师担当心理咨询教师，采取教师有目的访谈和学生自主来访的方式，师生倾心交谈，切实解决了不少学生的心理问题，申报立项的农村中学特殊学生心理健康教育探索与研究市级课题研究获一等奖。三、设立学生文明安全监督岗，学生自主管理显特色。我校在安全管理中设立了“学生文明安全监督岗”，实施了学生自主管理方式，已成为我校安全管理一大亮点。1、设立了学生文明安全监督岗。在校门学生上下学及中午期间，教学楼课间时间，宿舍楼吃饭及休息时间，每个班评选出安全责任心强、工作踏实、德才兼备的学生班干部，相应时间、相应地点身披“学生文明安全监督员”绶带，轮流做好安全值守工作，进一步增强学校门卫和保安人员的职责和管理力度，严格实施校门教师安全值班工作，详细登记来访人员信息，绝不疏漏、大意，确保学校第一道安全门，起到了很好的效果，并成为一道亮丽的风景线。2、在每个班级教室门外设立张挂了“班级管理信息牌”，班主任与每个学生签订在校安全责任书，并且在“班级信息牌”中将班级中的各类财产安全、学习安全、课间纪律、学生出勤等安全工作具体落实到相关学生身上，做到了人员、任务及责任明确，这一举措充分发挥了学生管理学生，学生管理班级的安全自主管理才能，从而增强了每个学生个体的安全责任意识，取得了显著的效果。3、加强了学生生活区的管理力度，确保学生生活区的平安、稳定。要求住校生一律佩戴学生胸卡进入生活区，并安排保安人员、值周教师每晚进行检查，杜绝校外不法人员混入生活区。加强了住校生的就寝检查，要求寝室执勤教师每晚对就寝缺席学生名单、寝室出现的典型问题进行登记记载。我校夏季住校生500多名，占全校学生30%；冬季住校生达700多名，占全校学生近50%。现有兼职管理员3名，采取“两线”管理体系，即“政教处-年级组-年级值周组-班主任-住校生管理员”和 “住校生管理员-总楼长-楼层长宿舍长舍员”两条管理线，制定了一系列住校生管理制度，实施楼层长、宿舍长学生自主负责制，学生参与自主管理，积极创建文明寝室，力求做到“三个一”和“两评”：“三个一”就是床上整齐一个样，床下鞋子一条线，桌上用品一个向；“两评”就是每周评选表扬“星级宿舍”，学期末评选“优秀宿舍长和优秀住校生”，学生自主管理方面得到了很好的培养和锻炼，也养成了良好的学习、生活等行为习惯，班班之间、生生之间、师生之间建立了团结、和谐、文明的新型关系，住校生安全管理工作扎实有效。四、狠抓宣传和教育，营造平安、和谐的校园育人环境。1、在安全教育实施过程中，我校始终坚持“六必讲”制度，即开学初必讲，举行升旗仪式时必讲，班主任例会时必讲，发现安全隐患时必讲，放长假前必讲，每周班会时班主任必讲。真正做到安全教育经常化、制度化，收到了较好的效果。我校结合“懂规章，守校纪，做合格的拦中人；明礼仪，养习惯，做文明的拦中人；提素质，修内涵，做文化的拦中人”育人标准，狠抓学生的养成教育，形成了“安全无小事，事事讲安全；处处有人管，人人抓安全”的良好氛围，为学校创建“平安校园”工作的深入开展和扎实推进打下了坚实的思想基础。2、利用各种形式进行法制宣传、教育，进一步增强了广大师生“知法、守法、护法”意识。聘请有关部门的领导到学校作“法制报告”或“法律知识讲座”。加强了学生的日常行为规范教育，培养学生的文明行为和守纪的自觉性。每学年学校把开学3月和9月定为“安全教育月”，及时纠正学生中存在的不良行为，稳定了班风、浓厚了学风，优化了校风。为了培养学生的应变能力，更好应对地震等自然灾害，我校积极开展应急疏散演练，这不但强化了安全意识，而且练就了习惯。3、强化班级文化建设，创造平安、和谐的班级。每个班命一个突出班级特色的班名，制定符合班级及学生实际的班风、班训、学风及班级奋斗目标，拟写班级格言及班级口号，学生参与积极性高，提高了班级所有学生的自觉性，增强了班级凝聚力，为创建平安、和谐的班级创造力良好的环境。4、加强校舍、设施安全工作的落实。学校总务处每学期对学校校舍进行全面的安全检查，并将检查情况记录在案，对检查中发现的问题及时妥善处理。维修了校园围墙，在校园安装了24个监控摄像头，基本涵盖了校园的角角落落。五、整治校园周边环境，营造良好的育人氛围。我校一方面积极与拦隆口镇派出所开展“警民共建文明单位”活动，共同做好学校周边的治安工作，另一方面通过综治委、卫生防疫站、工商局、文化局等部门力量，对学校周边的摊点、文化市场、网吧进行清理、整顿，以维护学校周边环境。协同相关部门做好学校周边公路、学校门口等交通安全治理，尤其是大湟公路经过校门，始终教育学生出校门时注意交通安全。在我校安全隐患大排查中，集中整治了西校区教师家属院门口道路摆摊设点、占道经营、违章建筑及车辆乱停放等的突出问题。向校园周边商铺及住户发放告校园周边商铺及住户书，呼吁大家睦邻友好，为“创卫”工作起到了示范引领的作用。近年来，我校卫生、安全、和谐的校园周边环境，已赢得了社会的认可。 六、严把食品关，确保饮食卫生安全。加强学生生活区饮食卫生管理，学校多次协助县卫生防疫站食品卫生执法检查人员对学生食堂的卫生条件、食品安全进行严格检查，对检查中存在的问题能及时整治。总务处派人对学校食堂进行定期和不定期检查，加强监督，确保食堂食品卫生安全。安排值周行政和教师以及学生会自主管理学生干部对全校卫生、安全进行经常性检查，消除卫生死角。总之，经过我校的不懈努力，学校综合治理、创建平安和谐校园工作成效显著，营造了一个教风、学风良好的环境，近年来学校未发生一起群体性事件，未发生一起火灾