精品论文北师大版六年级复式条形统计图沈阳私立实验学校副本

复式条形统计图 1.常见的统计图有（ ）、（ ）、 （ ）。 2.条形统计图是用 （ ） ， 表示 （ ），根据（ ） 画成 （ ），然后把这些直条按照（ ）排列 起来。 3.条形统计图的优点是可以很容易看出（ ）。 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 各种数量的多少 一个单位长度 一定的数量数量的多少 长短不同的直条 一定的顺序 六（1）班的男生在篮球场上举行篮球 比赛，其他同学在旁边加油助威。比赛结 束后，他们产生了一个疑问：“单手投球远 还是双手投球远？”他们互相争论，没有达 成一致意见。于是有人提议采用数学中统 计的方法来得出结论。经过全班的商议， 他们选定班上篮球水平最好的七个男生。 第二天，他们再次来到操场，作了如下 统计。 下面是六年级7名同学的投球情况。 投球 者 1号2号3号4号5号6号7号 单手 投球 的距 离 12.513.012.511.512.010.513.0 双手 投球 的距 离 11.09.511.013.09.010.512.5 米 以前的方法：绘制单式条形统计图 1.这样好不好判断单手投球远还是双手投球远？ 2.可不可以把两张图合为一张图？ 投球者 距离/米 投球者 距离/米 双手投球 单手投球 投球者 距离/米 六年级7名同学的投球情况统计图 1号 4号2号3号5号6号7号 0 8.5 12 11.5 9.5 10.5 13.5 8 9 12.5 13 11 10 图例 2011.11 条形统计图 单式条形统计图 复式条形统计图 用两种以上的直条表示不同数量的条形统 计图，叫做复式条形统计图。 你会了吗？ 复式条形统计图与单式条形统计图 既有区别又有联系 复式条形统计图与单式条形统计图相比， 统计的方法基本相同，但统计的数据不再 是一组（一个数目),而是需要两个直条，并 且为了区别，两个直条用不同的颜色表示 。 复式条形统计图的特点能直观、清楚地看 出数量的多少。便于比较。 条形统计图制作步骤 （1）根据统计资料整理数据； （2）画出纵轴和横轴：纵轴高度的确定，要确定 一个单位长度来表示一定的数量，横轴长度的确 定，要根据纸的大小、字数的多少来定； （3）画直条、条形的宽度要一致，条形之间的间 隔要相等； （5）写上总标题、制图日期及数量单位 总计 一 年 级 二 年 级 三 年 级 合计6351386886 男生384804656 女生251583230 年级 人数 性别 四 年 级 112 69 43 五 年 级 103 63 40 六 年 级 118 70 48 实验小学年级学生人数统计表 2011年11月制 画这幅条形统计图时， 你认为应该注意些什么呢？ 两个直条之间 不要留距离， 必须紧挨着。 别忘注明图例 图中各直条的宽度要相等 ，间隔要相等。 实验学校各年级学生人数统计图 *制 0 20 40 60 80 100 120 140 单位：人 80 58 46 32 56 30 69 43 63 40 70 48 一年级二年级 三年级四年级五年级 六年级 男生 女生 图例 1、哪个年级的男生人数最多？哪个年级 的男生人数最少？ 2、哪个年级的女生人数最多？哪个年级 的女生人数最少？ 3、四年级女生有多少人？二年级男生有 多少人？ 4、哪个年级的人数最多？哪个年级 的人数最少？ 看统计图回答下面的问题： 下面是太阳小学食堂里调查学生爱吃蔬菜情况统计图 2011年9月 （1）喜欢（ ）的学生最多，喜欢（ ）的学生最少。 （2）男生喜欢（ ）的人数最多，女生喜欢（ ）的人数最少。 （3）如果你是食堂管理员，在做菜时，（ ）应该加量。 番茄 白菜 番茄白菜 番茄 根据下面统计图回答问题 单位：人 某班期中考试语文、数学成绩统计图 2007年4月 0 5 10 15 20 25 语文 数学 优良中及格不及格 12 17 18 15 5 4 3 1 2 3 这个班共有（ ）人，语文考试优秀率是（ ）%，及格率是（ ）%，数学考试优秀率是（ ）%，及格率是（ ）%。 甲乙两个停车场车辆停放情况统计图 甲停车场 乙停车场 数量/辆 种类 横向复式条形 统计图 拓 展 轿车 面包车 大客车 货车 种类 30 25 20 15 10 5 0 数量/辆 甲停车场 乙停车场 28 24 12 10