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文档简介
冀教版 六年级 语文 下册 第二单元 感受葵花生命之坚强，体悟边防战士为了祖国和 人民在极端恶劣的环境中不屈不挠、乐观顽强的精 神。 学会本课的生字新词，能用简练的语言概括文中 围绕“葵花”讲述的事情，学习抓住重点词句深入理 解文章。 搜集相关资料；熟读课文；借助工具书理解字词 ，抓住文中重点词句，交流碰撞、深入理解体会； 有感情地朗读课文升华感悟。 学习目标 1自由朗读课文，注意读准字音，读通语句。 2试着用一两句话概括课文主要讲了一件什么事 。 阅读思考 课文围绕“葵花”讲了哪些事情？ 收到葵花子，收到请求； 种下葵花籽并呵护其中仅存的一棵冲破生命的极限 成长起来； 葵花绽放生命的姿彩，最终被昆仑山的冰雪凝固了 。 “我不知道它是不是世界上最小的葵花，但 我知道它是世界上最大的葵花。” 你理解作者为什么发出这样的感慨吗？ 你觉得我们的边防战士和这 棵葵花有哪些相似之处？ 文章借葵花 来讴歌了守卫在 昆仑山的边防战 士们为祖国、为 人民，在极端恶 劣的自然环境中 不屈不挠、乐观 顽强的精神面貌 。 总结： 带着你的理解，带着你对 那棵葵花的敬意、对边防站的 敬意再次阅读全文。
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