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文档简介
说课设计 教材:江苏少年儿童出版社出版的 小学美术教材第七册第十课下雨 啰 课型:造型表现 课时:1课时 教材分析 教法学法 教程程序 板书设计 教材分析 下雨啰一课属于“造型.表现”领 域里面的内容。本节课的目的是引导 学生观察、感受、回忆下雨时的情景 引导学生感受人间的亲情、友情,以 及人与自然的关系,并用自己熟悉的 美术语言表现出来。加深对生活的认 识,学会体验生活的乐趣。 教学目标 思想目标:尝试体验下雨给人与动物带来 的不同感受。 知识目标:利用色彩、粗细、疏密、节奏 不同的点、线,以及细小的形状,大胆、 创造性地表现不同的雨及雨中情景。 能力目标:锻炼学生以动作、线条再现情 景的能力。 教学重点: 引导学生回忆下雨时的情景,感受人 间的亲情、友情,以及人与自然的关 系。 教学难点: 创造性地表现不同的雨,表达自己的 不同感受。 教法: 本课的教学方法采用情景教学法、直 观教学法和多媒体辅助教学法来进行 教学。 学法: 自主学习、探究学习、合作学习相结 合的学习方法。 教学流程 1、激趣导入 2、欣赏感知 3、引导探究 4、自主创作 5、评价与拓展 温柔的雨 暴 雨 暴躁的雨 调皮的雨 太阳雨 小 雨 作业要求: 通过观察与回忆 ,抓住下雨时的特 点,来表现一幅生 动、有趣的雨景。 板书设计 下雨啰 大雨:线多
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