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文档简介
沪教版一年级数学下册 十个十个地数 学习目标 培养对个数的估测能力。 运用十的捆扎策略来数数。 能够正确地数数。 古代的人们在树上记数 比如,他们养了8 只羊,就在树上 刻上8个口子,用 这样的刻痕来表 示羊的只数。 古代的人们这样表示数 这么多羊,再用刻痕的 方法是否方便呢?请你 想一想用什么方法来数 数呢? 估计一下,有多少只羊? 5个十加上6个一是 ?所以羊总共有 只。 十个十个地 数一下 认识位值表 65 个十 读作:五十六 写作:56 56左边是 ,表示 个十 。 右边是 ,表示 个一 。 55 66 估一估,圈一圈,填一填 草莓大约有多少个? 十个十个地 数一数 总共有多少 个? 10个一是几个十? 我们是怎样来记数的? 这节课,我们是怎样来数数的?
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