计算机网络模拟方案课程设计.doc

广东工业大学华立学院广东工业大学华立学院 计算机系网络技术计算机系网络技术课程设计报告课程设计报告 题题 目：目： 计算机网络模拟方案设计计算机网络模拟方案设计 系系 别：别： 艺术设计与计算机艺术设计与计算机 专专 业业： 计算机科学与技术计算机科学与技术 姓姓 名：名： 学学 号：号： 指导教师：指导教师： 日日 期：期： 2012-5-282012-5-28 目目 录录 摘要摘要1 1 1 需求分析需求分析1 1.1 校园计算机网络需求分析1 1.2 校园网络工程建设内容2 1.3 校园网络单位工程分析2 2 2 方案设计的考虑方案设计的考虑 3 2.1 全校的 mis.3 3 3 设计内容设计内容3 3.1 设计特点 3 3.2 全网信息流程图 3 3.3 拓扑结构图 4 4 4 报价报价4 4.1 计算机部件4 4.2 外部设备 5 4.3 连结设备 6 4.4 工程设计费6 4.5 总造价 6 5 5 结束语结束语7 5.1 主要特点和应用.7 5.2 存在的问题.7 计算机网络模拟方案设计 0 计算机校园网络模拟方案设计计算机校园网络模拟方案设计 摘要摘要：在二十一世纪，普及信息科技，是提高素质教育的一项十分重要 的内容，网络技术为提高我们的学习条件具有重要作用。目前教育改革已将计 算机网络引入到学校教学的各个环节，引起了教学方法，教学手段，教学工具 的重大变革，这些变革为实现教育现代化起到了巨大的推动作用，因此大力发 展计算机教育特别是计算机网络教育。建设校园计算机网络系统已成为我国各 教育部门首要任务，各级学校都已建成或正在拟建各种教学网络，发展和建设 校园计算机网络将成为今后发展的必然趋势。 关键词关键词 ：网络 三层交换机 光纤 虚拟私有网络 路由器 ip 城域网 1.1 校园计算机网络需求分析校园计算机网络需求分析 某综合大学坐落在大都市的近郊。除了校本部外，下设建筑工程学院、 机电学院、信息与电子学院、管理学院、文学院、外语学院和研究生学院。 他们都在同一个校区内。另外，有一个医学院坐落在离校本部约 10 公里的 市内。 其架构有可以分成校本部架构、学院级架构（普通学院架构和研究生 院架构）和医学院及其附属医院架构。 校本部架构：校长办公室、党委书记办公室、校办公室、教务处、学生处、 人事处、财务处、总务处、科研处、研究生处 普通学院架构：院长办公室、党总支办公室、院办公室、教务科、学生科、 人事科、财务科、总务科、科研科、研究生办公室、系办公室（每个学院有四 个系） 研究生院架构：院长办公室、党总支办公室、院办公室、教务科、学生科、 人事科、财务科、总务科、科研科、研究生办公室 医学院及其附属医院： （1）附属医院 院长办公室、院办公室、医教处、总务处 计算机网络模拟方案设计 1 （2）其他 1.2 需求功能需求功能 1能实现全校的 mis（含财务、人事等信息管理） 。 2能实现全校所有学生（研究生、博士研究生）的学籍管理。 3能实现全校的科研设备、科研成果的管理。 4能实现全校的教务管理（含题库、阅卷管理、查分系统等） 。 5能上 internet 网查询最新资料。 6网络拓扑结构合理、网络工作要可靠、造价要合理。 7网络设备，尤其计算机要求在 510 年内不落后。 2 方案设计的考虑方案设计的考虑 2.1 全校的全校的 mis （1）教学管理：可以实现统计学生分数，统计学院最新的教学管理信息， 例如选修课安排，专业管理方法介绍，精品课程介绍，考试时间安排，毕 业生的毕业论文介绍，就业情况安排。 （2）教务管理：能够实现教学大纲，各个学院及各个系别现有的教学情况 及下一学期的教学工作安排情况的管理。可以实现通过网络收集、上报、 下载教务、考务管理的有关信息和资料 ；打印学生的准考证。 （3）学生管理：可以让人查询学生分数，查看学生的补考科目，每班学生 每学期期的及格率，排名情况。 计算机网络模拟方案设计 2 （4）行政管理：实现会议安排，会议情况的管理，对学生活动和领导的活 动管理。 （5）教师管理：实现教师的工资情况，教学情况，校内表现情况进行综合 管理。 （6）学籍管理：对学生的档案、学号等各方面的信息管理。 （7）绩效管理：一方面是学生的绩效管理，统计学生的绩效和排名；另一 方面是教师的绩效管理，统计教师的在校绩效，即各方面的表现。 （8）人事管理：管理人事的变动，统计在职人数，能及时安排好暂缺的工 作岗位。 2.2 全校科研设备的研究成果管理全校科研设备的研究成果管理 （1）各种科研设备：包括图书管理，各类机器管理，各种设备的管理。 （2）科研成果的管理：学生管理系统的开发，教务系统的改进。 （3）图书馆的管理：包括图书信息的管理，借书系统的管理。 （4）教材管理：包括已发教材的管理，现有和将有的教材管理。 2.3 实现的指标 （1）网络拓扑结构合理、网络工作可靠、造价合理 （2）网络设备、尤其计算机要求要再 5-10 年内不落后 （3）网络的扩充性灵活 2.4 上上 internet 网查询最新资料网查询最新资料 （1）通用查询：具有查询各种信息，例图书信息，教学信息，教务信息 等功能。 （2）电子邮件：具有 e-mail 的传输（发送和接收）功能。 （3）远程登录：有远程控制功能。 （4）通用服务：具有查询各国各类图书的功能，查找各类资源的功能。 （5）互联网络：具有 ftp、web、bbs、新闻组、讨论组和个人主页的 计算机网络模拟方案设计 3 功能。 3 设计内容设计内容 3.1 设计特点设计特点 总体设计是校园网建设的总体思路和工程蓝图，是搞好校园网 建设的核心任务。进行校园网总体设计，应该遵循一下几点： 首先，进行对象研究和需求调查，弄清学校的性质、任务和改 革发展的特点，对学校的信息化环境进行准确的描述，明确系统建 设的需求和条件； 其次，在应用需求分析的基础上，确定学校 intranet 服务类型， 进而确定系统建设的具体目标，包括网络设施、站点设置、开发应 用和管理等方面的目标； 第三，确定网络拓朴结构和功能，根据应用需求、建设目标和 学校主要建筑分布特点，进行系统分析和设计； 第四，确定技术设计的原则要求，如在技术选型、布线设计、 设备选择、软件配置等方面的标准和要求； 第五，规划安排校园网建设的实施步骤。 第六， 信息网络的建设在实现与校园网外部资源共享的同时， 也要使校园网独立于 internet 之外，只有有效隔离不安全信息，才 能保证校园网内外的安全交流。 第七， 可对接入因特网的各种网络用户进行权限控制 计算机网络模拟方案设计 4 3.2 全网信息构图全网信息构图 研究生处党书记办公室 网络管理中心 磁盘服务器文件服务器医学院 建筑工程学 院长办公室系办公室院长办公室系办公室系办公室 研究生院 院长办公 室系办公室 15 公里外的医学院 院长办公室 计算机网络模拟方案设计 5 3.3 拓扑结构图拓扑结构图 使用树形结构，易扩展；通过交换机相互连接，故障隔离容易。另一方面采用 这种结构，使得构图比较简洁；其中每个单位都配备一台打印机；第一附属医 院由于与校本部相连，故不需要使用路由器，而第二附属医院离校本部较远， 所以要使用路由器连接到网络 计算机网络模拟方案设计 6 4 报价报价 4.1 计算机部件计算机部件 项次名称配置单位数量报价（元）合计（元） 1联想家悦 ir608 含 2g 内存，500g 硬盘，还有光驱、 软驱和主板 台1254100512500 2 ibm system p6 550 内存容量和硬盘容 量足够大 台1250000250000 3hp z800台16300063000 总计825500 4.2 外部设备外部设备 项次名称配置单 位 数量报价 （元） 合计（元） 1单层交换 机 台320006000 2二层交换 机 h3c s3100-16tp-ei 块120280052300 3三层交换 机 华为 quidway s9312 台11900019000 计算机网络模拟方案设计 7 4 smc 9452tx 网卡 rj-45 接口5 华为 vpc500 视频 台12800028000 6高级激光 打印机 7打印机 爱普生 r2000 喷墨打印机 台1306000780000 8路由器 斐讯 fr7624 台23080061600 9防火墙 cisco asa5540-bun- k9 防火墙 10模块 h3c sfp-ge-lh40- sm1310 套190009000 总计1091400 计算机网络模拟方案设计 8 4.3 连结设备连结设备 项次名称配置单位数量报价（元） 合计（元） 1电源导线米2001200 2双绞线米180059000 3光纤条4010400 总计9600 4.4 工程设计费工程设计费 方案设计费=总设备费*10%=1183550*10%=118355（元） 4.5 总造价总造价 总造价=方案设计费+总设备费造价=118355+1183550=1301905（元） 5 结束语结束语 课程设计是培养学生综合运用所学知识 ,发现、提出、分析和解决实际问 题,及锻炼实践能力的重要环节,是对我们的实际工作能力的具体训练和考察过 程.随着科学技术发展的日新月异，当今计算机应用在生活中可以说得是无处不 在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握计算机网络技术是十分重要的，而计 算机网络模拟方案的设计又是最常见，普及最广的一种，因此做好计算机网络 模拟方案的课程设计是十分必要的。 通过这次课程设计使我们懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论 知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出 结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。 计算机网络模拟方案设计 9 在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难 免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对 一些