高考化学复习建议.doc

化学复习建议针对2009年我省普通高中新课程高三历史复习首次进行的这一情况，根据国家教育部制订的普通高中历史课程标准（实验版）和浙江省普通高中新课程实验历史学科教学指导意见的要求，综合我市高中历史教学现状，对我市高三历史复习工作提出以下意见：09年是新课程第一次高考,根据新课程特点,结合我市高中化学教学现状,对今年高考复习工作提出如下建议：一、依据：在09考试大纲和考试说明尚未出台的情况下，“课程标准”、“浙江省教学指导意见”、“08年实验省市新课程高考大纲”及模块教材是我们的复习依据。二、复习安排：根据上述复习依据，同时要分析研究07、08年实验区新课程高考化学试题，在此基础上，建议将必修与选修模块整合,结合学生具体情况，制订详细的复习计划，并能逐一落实到位。第一轮复习建议如下：1将必修化学1、化学2与选修化学反应原理三个模块整合，分成基本概念、基本原理和元素化合物两大块，教师可参照08年高考大纲条目，列出复习要点，尽量将各条目具体化，不遗漏一个知识点。建议先复习基本概念和基本理论，再用理论指导元素化合物的复习，同时在元素化合物的复习中深化巩固基本概念和基本理念。通过这一轮的复习，让学生建立起化学的学科体系以及化学的学科思想，将所学知识系统化、网络化。2化学实验复习建议与选修实验化学这一模块整合，教师在复习基本化学实验的同时，必须清楚实验化学中的化学实验与必修、选修模块中的化学实验的区别与联系，以更好把握实验化学这一模块的复习。3有机化学的复习可参照有机化学基础这一模块体系进行，由于课时的关系，这块内容本学期期末不列入考试范围。4对b化学与生活、化学与技术这两模块的复习，可根据学校与学生的具体，建议可融合到化学第一轮复习之中，可列出化学与生活、化学与技术中的核心知识和重要知识，将它与前面知识复习整合在一起进行。以提高复习效率。第二轮复习建议以小专题形式进行，同时加强综合训练及查漏补缺。有关第一轮复习的具体计划及方法建议，我们将在10月8-9日在奉化中学举行的高三复习会议上作详细的研讨，届时请全体高三化学教师参加。三、复习中值得注意的问题1抓基础，培养严谨的治学作风许多教师都知道基础之重要，但在教学实施过程中如何抓基础缺少有效的办法。不少教师认为抓基础就是低层次的重复或机械训练，而这种重复和训练又会引起学生学习无趣和反感，所以对基础知识部分匆匆而过，把主要精力放在不切实际，又没有效益的难题训练上。其实教师应把更多的教学精力放在学生接触新知识，认识新问题，进行新探索之初，使学生知识形成过程更为扎实，融入更多的自主性。在培养学生一丝不苟的学习态度时养成严谨的治学作风。2高考复习应坚持以“纲”为纲，以“本”为本新课程实施后，以往“3+2”考试的惯性依然存在，高考复习必须坚持以课标、考试大纲为纲，以教科书为本的方向，必须还教学于本来面目，遵循教学的基本规律，反之，热衷于研究考试热点、轻信于“专家”的面授“机宜”是要吃大亏的。3加强化学实验的复习要充分挖掘实验功能，有条件的学校，应强调学生亲自做实验，而不是在题目中“做”实验。在实验中培养学生的观察能力、问题意识和解决问题能力。4培养学生的综合能力从历次考试学生答题中都反应出学生审题能力差、语言表达能力差、逻辑思维能力差、实验能力弱、想像力不够大胆、缺乏创新思维品质等问题，足以引起我们在教学中不能一味依赖“听课做题”的单纯复习模式，而应创造更多复