青岛版科学六年级上册《白天与黑夜》教学课件_第1页
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青岛版科学六年级上册 太空中拍摄的地球照片 太空中拍摄的地球照片 你们看到了什么现象？ 1.地球不动，太阳绕着地球转。 2.太阳不动，地球绕着太阳转。 3.地球自转。 3.地球自转 4.地球自转，同时围着太阳转。 调节蜡烛跟地球仪的距离，差不多 正好能照亮半个地球仪。 以中国做为观察点来观察昼夜交替 现象。 有顺序的选择你们要验证的情况。 小组成员分工合作并做好记录。 谁汇报得最精彩 l1、告诉大家你们组汇报的哪一种猜想 。 l2、用实验器材一边演示一边及时指出 “昼”和“夜”。 l3、做出总结到底能否产生昼夜交替现 象。 1.地球不动，太阳绕着地球转 对 比 辨 析 2.太阳不动，地球绕着地球转。 对 比 辨 析 3.地球自转 对 比 辨 析 对 比 辨 析 4、地球自转，同时绕着太阳转 地球自转，产生了昼夜交替，地球 的公转引起了昼夜长短的变化和四季的 交替。 调节好“太阳”和“地球”的位置后，实验 过程中，不要去移动。 转动地球仪时，自西向东，方向不能转 错。 实验过程中，记录下你们的发现。 小组成员分工合作，共同完成这项实验 。 灯光照射地球 实实 验验 现现 象 地球仪仪不动时动时 转动转动 地球仪仪 （自西向东东） 实验结论实验结论 实验记录单实验记录单 昼夜交替的解释 l昼夜交替的解释.wmv “ “地心说地心说” ” 古希腊学者托勒密认为：地球 处在宇宙的中心静止不动，而太阳 、月亮等天体围绕地球运动。 “日心说” 哥白尼认为，地球不是宇宙的中心，太 阳才是宇宙的中心，地球等天体围着太阳在 转。 哥白尼的日心说是人类认识宇 宙的重要里程碑，推动了天文学的革 命，为建立完善的宇宙概念奠定了基 础。 “日心说” 天文推荐网站 l天文爱好者/ l星空天文网/ l洪恩在线 /ar
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