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文档简介

三角形的认识 学校 少年宫 电影院 斜拉桥 交通标志 自行车 滑翔机 三角形具有稳定性，所以生活 中许多物体上都有三角形结构。 小组活动： 材料：钉子板、小棒、正方 形纸、长方形纸 要求：请你在小组内用不同 的材料做三角形。 （ ） 判断下面的图形是不是三角形 判断下面的图形是不是三角形 （ ） 判断下面的图形是不是三角形 （ ） 学习要求： A、同桌三人一组，两位同学用小棒围， 一位同学记录。 B、思考：有什么发现？ 能否围成三角形第三根小棒的长度第二根小棒的长度第一根小棒的长度 有4cm、5cm、6cm、10cm四根小棒， 从中任意选3根，看能否围成三角形。 10厘米 6厘米 4厘米 10厘米 6厘米 4厘米 10厘米 6厘米 4厘米 10厘米 6厘米 4厘米 10厘米 6厘米 4厘米 10厘米 6厘米 4厘米 10厘米 6厘米 4厘米 10厘米 5厘米 4厘米 10厘米 5厘米 4厘米 10厘米 5厘米 4厘米 10厘米 5厘米 4厘米 10厘米 5厘米 4厘米 10厘米 5厘米 4厘米 10厘米 5厘米 4厘米 2cm 5cm 6cm (1) ( ) 判断：下面哪几组小棒可以围成三角形？ 2cm 4cm 6cm (2) ( ) 判断：下面哪几组小棒可以围成三角形？ 2cm 5cm 5cm ( ) (3) 判断：下面哪几组小棒可以围成三角形？ 学校 少年宫 电影院 我会选 木条可以是（ ）分米。 星期天，小明要做一个三角形的 支架，他的手中有两根长度分别是3分米、7分 米的木条，他还需要一根几分米长的木条就能 完成他的心愿？ 我会做 （ ） 木条 （ ）4dm10dm 5、6、7、8、9410 3分米 7分米 我的 收获 同学们，今天的知 识都学了会吗？课
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