已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit 4 Seeing the doctor Sound time Culture time Cartoon time Talk about the pictures A: Whats wrong with the boy/the girl? B: A: Why does he/she have a ? B: He/She may be A: What should he/she do? B: 本课目标: 1.Ss know the sound of the letter “ch” and can read the short passage in rhyme. 2. Ss know the difference between Centigrade and Fahrenheit. 3.Ss can understand cartoon time and act it out well. Whats Charlie doing? (Tips:请尽量详细的描述图片,可以加上你们的丰富的想象哦) Charlie is sitting on a bench. Charlie is eating some chicken for lunch. Charlie is learning Chinese. Maybe he is going to go to China. . 1. Lets read after VCD 2. Lets read in groups.比一比哪个小组读的最整齐,最有节奏感。 temperature 温度 =Fahrenheit 华氏温度 =centigrade 摄氏温度 Describe the following pictures according to Culture time. Who are they? What are they saying? Guess. Watch the cartoon and tell whats wrong with them? The monkeys arm hurts. The rabbits ear hurts. The elephants nose hurts. The giraffes neck hurts. 1. Read it by yourselves and find out the difficulties. 2. Lets talk about the difficulties. 3. Lets read after VCD. 4. Lets act it out. Tips: 1.带书表演得 2. 不带书表演得 3. 不带书表演,加入自 己语言,并且表演自 然流畅得 Make a dialogue. Tips: 模仿Cartoon time,4人一 小组,一人扮演医生,其它3人 扮演看病的病人,来编写一个 对话。 Tips: 1.表演完整且每个演员 都说话得 2. 表演流畅且每个演员 不少于两句得 Homework: 1.Read what we learned toda
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 通信网络管理员风险评估与管理水平考核试卷含答案
- 群众文化指导员安全实操考核试卷含答案
- 随钻测量工岗前安全生产规范考核试卷含答案
- 飞机外勤弹射救生工岗前技术实操考核试卷含答案
- 烟花爆竹工岗前工作改进考核试卷含答案
- 玻璃钢模具工安全规程评优考核试卷含答案
- 平板显示膜涂布工安全检查考核试卷含答案
- 运矿排土工安全防护模拟考核试卷含答案
- 2024年河西学院辅导员考试笔试题库附答案
- 2024年濮阳科技职业学院辅导员招聘考试真题汇编附答案
- 人教版信息科技五年级全一册 第26课 寻找最短的路径 课件
- 人民军队性质宗旨教育
- 护士长管理培训课件
- 初三期末藏文试卷及答案
- 暂缓行政拘留申请书
- 小学班主任经验交流课件
- TSG 21-2015《固定式压力容器安全技术监察规程》
- 2025个人年终工作总结
- 中国水利教育培训手册
- 小学数学元角分应用题200道及答案
- 主播合同纠纷答辩状
评论
0/150
提交评论