高中数学 1_2 空间两条直线的位置关系（2）导学案（无答案）苏教版必修2_第1页
高中数学 1_2 空间两条直线的位置关系（2）导学案（无答案）苏教版必修2_第2页
高中数学 1_2 空间两条直线的位置关系（2）导学案（无答案）苏教版必修2_第3页
高中数学 1_2 空间两条直线的位置关系（2）导学案（无答案）苏教版必修2_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求章节与课题 空间两条直线的位置关系（2）课时安排1课时使用人使用日期或周次本课时学习目标或学习任务1、判断空间两直线为异面直线；2、异面直线所成角的定义、范围及应用本课时重点难点或学习建议异面直线的判定，异面直线所成角的计算本课时教学资源的使用导学案学 习 过 程空间两条直线的位置关系（2）（1） 问题引入1、两架飞机同时在天空飞过，其中一架从东向西飞行，另一架从南向北飞行，它们各留下了一条白色的痕迹，这两条白色的痕迹一定相交吗？2、在长方体中，直线与具有怎样的位置关系？3、异面直线的概念：4、已知，求证：直线与是异面直线（2） 知识的建构1、 定理： 的直线，和这个平面内 _ 的直线是 异面直线 符号语言：4异面直线所成的角：（尝试在右侧画出图形表示）已知异面直线，经过空间中任一点作直线，我们把与所成的锐角（或直角）叫异面直线与所成的角（夹角）异面直线所成的角的范围_（3） 学习交流、问题探讨例1、已知是棱长为的正方体（1）正方体的哪些棱所在的直线与直线是异面直线；（2）求异面直线与所成的角；（3）求异面直线和所成的角例2、已知为所在平面外一点，分别是和的中点（1）求证：与是异面直线；（2）求与所成的角（四）练习检测与提升1、在三棱锥所有的棱中互为异面直线的有_对2、下列说法正确的有_(填上正确的序号)过直线外一点可作无数条直线与已知直线成异面直线过直线外一点只有一条直线与已知直线垂直若，则若，则4、 异面直线所成角的范围为_,两条直线所成角的范围为_ _.5、 在正方体中，面的对角线所在直线与直线所成角的大小是_6、长方体 中，则异面直线与所成角的余弦值是_7、在空间四边形中，分别是中点，且，又则与所成的角大小为_ABCDA1D1C1B18、已知长方体中，（1）直线与所成的角；（2）直线与所成的角ABCDA1D1C1B1EF9、已知是棱长为的正方体，分别是的中点（1）哪些棱所在直线与直线是异面直线？（2）哪些棱所在直线与直线垂直？（3）直线与的夹角是多少？ADBCPacb10、如图，已知不共面，点，求证：和是异面直线（五）课后反思，错题摘录配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论