七年级语文yw山东省东营市河口区实验学校六年级语文《彩色的翅膀》课件

碧空如洗： 矮墩墩： 水落石出： 精灵： 青蓝色的天空像洗过一样明净 。 形容矮而粗壮。 水落下去，石头就露出来。 比喻真相大白。 机警聪明。 故事发生在什么地方？ 课文主要讲述了哪几件事？ 故事发生在去宝石岛 的路上和宝石岛上。 （一）战士小高探亲 回来带小昆虫上岛。 （二）岛上战士开尝 瓜会。 结识战士“小高” 他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧 地抱着一只纸箱子。 海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心 纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心 中着急，所以把纸箱抱在怀里。这句话有力地说 明了小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭 开小高的秘密作了铺垫。句中“扔”与“抱”形成了 鲜明的对比，突出了小高的品质。 他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不 爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。” 小高相信，经过战士们的努力，岛上 环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变 ；他也相信，小昆虫一定会在海岛上安居 乐业。这句话表面上是赞扬小昆虫，实际 上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛 ，决心用自己的双手把海岛建设成美丽的 家园。这句话点明了文章的中心。 海岛“尝瓜会” 战士们都笑着，用两个指 头捏起一小片来，细细地端详 着，轻轻地闻着，慢慢地咬着 ，不住发出啧啧的赞叹声。好 像有一股甘泉，流进了每个战 士的心田。 这里写出了战士们收获西瓜后喜 悦、激动、自豪的心情，表现了他们 对自己劳动成果的珍爱。战士的感情 用“捏起”“端详”“闻”“咬”等一连串动 词表现了出来。当中好像有一股甘泉 ，流进了他们的心田。 作者为什么把战士们吃瓜 的情景写得那么详细？ 宝石岛上结了一个西瓜，还要开一个晚会来庆祝 ，这是很稀奇的事，所以“我”称这个晚会为“特 别晚会”。 从“尝瓜会”上我了解到西瓜不平常的来历。两 年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海 岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉 ，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉， 结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存 的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个 大西瓜。战士们为了西瓜的生长，付出了许多心 血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。 因为这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热 爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的 美好果实，所以战士们尝瓜时，觉得像一股甜丝 丝的甘浆流进了心田。 他笑嘻嘻地说：“我就不相信 ，这些小精灵会不爱我们祖 国的海岛，会不愿在这里安 居乐业。” 这段话充分地表明边防战士们早已作 出了在海岛安家扎根的打算，并努力 地在这里建设着自己的家园。同时， 又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦 ，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的 环境中生活的高尚品质。所有这些， 都是由于他们热爱我们祖国，热爱我 们祖国的海岛。 课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？ 课题有两层含义： 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小 昆虫，强调了这些小昆虫在改造 海岛环境、丰富战士生活方面所 起的作用。 二是以彩色的翅膀象征战士丰富 多彩、富于革命理想的生活。 我忽然发现窗玻璃上停着一只 蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它 那对彩色的翅膀。 形象地写出小昆虫已在海岛 安居乐业，也预示着战士们 建设海岛将获得很大的成功 。 结尾在文中点明题目，含蓄 深刻地点明文章的中心。 军港之