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文档简介
百分数 教学目标： 知识与技能： 1、理解百分数的意义，掌握百分数和分数、小数 的互化方法。 2、熟练运用百分数知识解决百分数问题，理解百 分数问题的结构特征，归纳百分数问题的解题思 路和方法。 过程与方法：经历百分数知识的复习整理过程， 体验概括归纳的学习方法。 情感态度与价值观：在复习过程中，体验百分数 知识与日常生活的密切联系，培养学生应用知识 的能力。 1、理解百分数的意义，掌握百分数和分数、 小数的互化方法。 （重点） 2、熟练运用百分数知识解决百分数问题，理 解百分数问题的结构特征，归纳百分数问题 的解题思路和方法。 （难点） 学习目标（1分钟） 将0.3、16.6%、0.167、 、 按从小到大的顺序排列 检测一（2分钟） 一、填空： 1、今年的小麦比去年增产25%，今年小麦产量是去年的( )%。 125 2、某厂七月份的产值为120万元，以后每一个月都比前一个 月增产10%，这个厂九月份的产值是( )万元。 145.2 3、用200粒种子作发芽试验，结果有4粒没有发芽，发芽 率是( )%。 98 4、甲数比乙数少20%，乙数就比甲数多( )%。 25 检测二（4分钟） 二、列式计算： 1、60千克是150千克的百分之几？ 2、18米比20米少百分之几？ 3、20比16多百分之几？ 4、比一个数的80%多12的数是45.6 求这个数是多少？ 检测三（4分钟） (1)18150%X=5.5 (2)X 20%X =40 (3)0.25+25%X=1.5 检测四（6分钟） 百分数应用题的解题策略： 关键是找准单位“1” 1、求一个数是单位 “1”的百分之几用除法计算。 比较量单位“1”的量=对应分率 2、单位“1”的量已知，根据求一个数的几分之 几是多少用乘法计算。 单位“1”的量对应分率=比较量 3、单位“1”的量未知，可根据等量关系列方程 或用除法计算。 比较量对应分率单位“1”的量 学校四月份付水费是2000元，五月份比四 月份节约500元，节约了百分之几？ 某化肥厂9月份实际生产化肥450吨，比计 划超产50吨。超产百分之几？ 一项工程，原计划5天完成，实际4天就完 成了任务，实际每天比原计划多修百分之几？ 检测五（6分钟） 1、修一条长480千米长的公路，第一天修了全长的 ，第二天修了全长的60%，两天共修了多少米？ 检测六（5分钟） 2、修一条公路，第一天修了全长的 ，第二天修了全长 的60%，两天共修了384米，这条路全
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