中考化学二模试卷（含解析）_3

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求江苏省扬州市广陵区2016年中考化学二模试卷一、选择题（本题共15小题，每小题只有1个正确选项每小题2分，共30分）1中国东北地区经常出现十面“霾”伏的现象下列治理措施中不合理的是（）A控制天然气的使用量，提高煤炭消费总量B大力发展核电、可再生能源等替代能源C禁止焚烧秸秆，加强研发汽车尾气净化设备D控制建设工地的施工扬尘和物料堆场、道路等产生的烟尘2下列过程属于化学变化的是（）A石蜡熔化B海水晒盐C湿法冶金D尘土飞扬3下列属于纯净物的是（）A加碘食盐B干冰C硬水D不锈钢4下列物质由原子构成的是（）A金刚石B蛋白质C氯化钠D液态水5NH4H2PO4中氮元素的化合价为（）A3B1C+1D+36下列物质中属于复合材料的是（）A有机玻璃B涤纶丝C钢筋混凝土D羊毛7现有常温下的3种溶液：洗涤剂 雨水 海水，pH大小关系为（）ABCD8在工业炼铁中，石灰石发生的化学原理是：CaCO3+SiO2X+CO2，其中X的化学式是（）ACaSiO4BCa2SiO3CCaSi2O3DCaSiO39如图所示操作中，正确的是（）A稀释浓硫酸B蒸发溶液C称量固体质量D测溶液的pH10水是生产生活中不可缺少的物质下列关于水的说法中，不合理的是（）A用淘米的水浇花可节约水资源B通过化学变化可以直接将水转变为汽油C水在催化剂和太阳能的共同作用下可分解获得氢能D浓硫酸沾上皮肤，必须先用大量水冲洗11下列有关物质用途的表述正确的是（）A小苏打能与酸反应，可用于焙制糕点的发酵剂B甲醛能使蛋白质变性，可用于食用水产品防腐C工业用盐有咸味，可用于腌制食品D活性炭具有吸附性，可用于自来水杀菌消毒12下列鉴别方法不可行的是（）A用燃着的木条鉴别O2与CO2B用消石灰鉴别氯化铵固体与氯化钠固体C用无色酚酞试液鉴别烧碱溶液与纯碱溶液D用肥皂水鉴别蒸馏水与氯化钙溶液13抗癌新药西达本胺即将全球上市西达本胺的化学式为C22H19FN4O2，下列关于西达本胺的说法错误的是（）A西达本胺是一种化合物B西达本胺由五种元素组成C一个西达本胺分子中含有48个原子D西达本胺分子中氟、氮、氧三种原子的个数比为1：2：114环保石头纸是一种新型、环保纸张它与传统的木浆纸不同，是将碳酸钙粉末加上15%的聚乙烯和5%的胶合剂，经特殊工艺处理后制成下列说法不正确的是（）A“石头纸”属于复合材料B主要原料碳酸钙属于盐类化合物C石头纸的应用能减少对树木砍伐D石头纸极易溶于水可以回收利用15下列有关实验现象的描述不正确的是（）A在滴有酚酞的烧碱溶液中滴加过量稀盐酸，溶液由红色变成无色B在空气中点燃镁条，发出耀眼的强光，生成白色固体C向鸡蛋清溶液中加饱和硫酸铵溶液有沉淀析出D水通电时正极产生的气体燃烧发出淡蓝色火焰二、不定项选择题（本题共5小题，每小题有1个或2个正确选项错选、多选不给分有2个答案的，只选1个且正确，给1分每小题2分，共10分）16某化学反应的微观模拟示意图是：（其中表示碳原子表示氧原子，表示氢原子），关于该反应的说法不正确的是（）A涉及到四种物质B原子的种类不变C属于复分解反应D生成物的质量比为15：117除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是（）选项物质杂质试剂或方法ANaCl固体泥沙加水溶解、过滤、蒸发BMgCl2溶液HCl加过量Mg（OH）2、过滤CKNO3 溶液Ba（NO3）2滴加过量K2SO4溶液、过滤DCO2H2O通过浓硫酸干燥AABBCCDD18甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中正确的是（）At2将50g甲物质放入50g水中，充分搅拌得到100g甲溶液Bt2时配制等质量三种物质的饱和溶液，甲所需要的水最少C分别将t2时三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液中溶质质量分数的大小关系为乙甲=丙D当乙中含有少量甲时，可以用蒸发结晶的方法提纯乙19有关物质之间的部分转化关系如图所示其中“”表示物质之间能发生化学反应，“”表示物质之间的转化关系下列说法中正确的是（）A物质X是一种常见的金属氧化物B反应类型一定属于复分解反应C反应会放出热量，而反应能耗大D向Ca（OH）2溶液中加入CaO固体，所得溶液的溶质质量分数一定会增大20向10g部分变质了的烧碱固体中，加入73g溶质质量分数为10%的稀盐酸，恰好完全反应，则反应后溶液中溶质的质量为（）A11.7gB5.85gC10gD4g三、（本题包括3小题，共27分）21化学用语是学习化学的重要工具（1）用化学符号表示：钠离子氨气分子碘元素金（2）请从下列物质中选择合适的字母序号填空：a纯碱 b武德合金 c酒精 d漂白粉用作保险丝 用作净水剂用作洗涤剂用作燃料（3）写出下列反应的化学方程式：用双氧水与二氧化锰制取氧气一氧化碳高温还原赤铁矿硫酸铜溶液与石灰水混合锌与硝酸铜溶液22下表列出的是每100g某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据营养成分水分X脂肪糖类维生素钙、磷、铁、锌质量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg（1）表中“X“是指有机营养素中的（2）“钙、磷、铁、锌17.1mg”是指（填“单质”或“元素”）的质量，缺（填元素名称）可引起幼儿童佝偻症（3）检验西瓜中是否含有淀粉可选用（填试剂名称）滴在食物样品上，观察是否变成色；淀粉在人体内需转化为可直接吸收的化合物是，再经过向人体提供能量（4）下列食品中富含蛋白质的是（填序号）a菠菜 b鸡蛋 c花生油 d米饭23人类在生产和生活中广泛使用金属请运用化学知识回答以下问题：（1）下列实验用品中，属于金属材料的是（填序号）a试管 b铁架台 c蒸发皿（2）下列物质中，不属于合金的是（填序号）a黄铜 b氧化汞 c生铁（3）下列有关合金的说法错误的是（填序号）a属于混合物 b一定含金属元素 c硬度比其组分金属低（4）为了防止自行车的链条生锈，常采用的方法是（5）用铁锅炒菜主要是利用铁具有良好的性，同时还可补充人体所需的铁元素，如果铁元素摄入量过少会引起（6）将铁粉投入AgNO3的溶液中，充分反应后过滤，若向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡冒出则滤液中含有的溶质是（写化学式）四、（本题包括2小题，共19分）24化学是一门以实验为基础的学科根据下图回答问题：（1）仪器的名称：（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是（填字母序号），其反应的方程式为，但该装置需要做适当的改进，其做法是（3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取纯净的氢气，该反应的化学方程式为，常选用发生装置B或F，F与B相比较，其优点是（4）实验室制取二氧化碳：该反应的化学方程式为，选用的收集装置是（填上述字母序号）若要证明实验室制取CO2后的废液呈酸性，不可取的实验方法是（填下列字母序号）：a滴加紫色石蕊 b加入石灰石 c滴加硝酸银溶液d加入铜粉25烟气脱硫能有效减少二氧化硫的排放，还能将其转化为石膏（CaSO42H2O）等产品，实现“变废为宝”转化关系如下：【信息资料】亚硫酸盐不稳定，易被空气中的氧气氧化成硫酸盐化学反应中化合价的变化规律：若有元素化合价升高，必有元素化合价降低（1）二氧化硫的排放会导致的环境问题是，可用溶液检验烟气中二氧化硫（2）加入过量石灰石的目的是，反应的化学方程式是，基本类型是；（3）在氧化阶段，发生反应的化学方程式是；（4）硫酸钙在高温条件下会分解生成二氧化硫和另外2种生成物，其中一种是金属氧化物请写出硫酸钙分解的化学方程式是；（5）某电厂用煤200吨（含硫质量分数为2.5%），若燃烧时煤中的硫全部转化成二氧化硫，烟气脱硫中有96%的硫转化为石膏，则可生产石膏吨；（6）在整个转化过程中，不利于脱硫的影响因素是（填序号）a搅拌 b烟尘含量过高 c烟气温度过高 d石灰石细颗粒五、（本题包括1小题，共14分）26某同学利用如图装置进行了实验探究【认识仪器】（1）装置中的热源是【实验探究一】（2）探究燃烧的条件，B处盛放木炭，松开弹簧夹M和N步骤如下：先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊则：与对比，说明燃烧的条件之一是；与对比，说明燃烧的条件之一是【实验探究二】（3）探究铁与氧化铁化合的生成物的成分查阅资料：FeO不能被磁铁吸引；Fe3O4能被磁铁吸引提出猜想：猜想是FeO； 猜想是Fe3O4； 猜想是的混合物猜想产物是FeO或Fe3O4的理由是 A： B：实验步骤：（完成相关空格内容）连接组装仪器，称取16.0g氧化铁粉末与一定量铁粉，将其迅速均匀混合后，再放入玻璃管底部并薄薄地平摊开来松开弹簧夹M和N，通入CO2，当观察到现象X时，夹上弹簧夹M，开始加热玻璃管当混合固体全部呈黑色后，停止加热待玻璃管冷却至室温将玻璃管中黑色粉末倒在滤纸上，观察到黑色粉末未变色，用磁铁吸引，能被磁铁完全吸引实验结论：猜想成立实验拓展：（4）上述探究实验中使用CO2 的目的是，判断该目的达成的现象X是，（“能”或“不能”）用CO代替CO2进行上述探究实验（5）若黑色固体不能被磁铁全部吸引，且滴加稀盐酸，无气泡产生则所加铁粉的质量范围是江苏省扬州市广陵区2016年中考化学二模试卷参考答案与解析一、选择题（本题共15小题，每小题只有1个正确选项每小题2分，共30分）1中国东北地区经常出现十面“霾”伏的现象下列治理措施中不合理的是（）A控制天然气的使用量，提高煤炭消费总量B大力发展核电、可再生能源等替代能源C禁止焚烧秸秆，加强研发汽车尾气净化设备D控制建设工地的施工扬尘和物料堆场、道路等产生的烟尘【考点】防治空气污染的措施【专题】化学与环境保护；化学知识生活化；化学与生活【分析】改善空气质量，应减少化学污染物的排放，减少化石能源的使用，尽量使用清洁能源，积极整理污染，以此解答该题【解答】解：A化石燃料在使用过程中会产生大量的有害气体与烟尘，天然气是清洁燃料，应提高天然气的使用量，故A错误；B减少化石能源的使用，可减少二氧化碳、二氧化硫的排放，大力发展核电、可再生能源等替代能源可改善空气质量，故B正确；C禁止焚烧秸秆，加强研发汽车尾气净化设备，可以减少有害气体和烟尘以及汽车尾气的排放，故C正确；D控制建设工地的施工扬尘和物料堆场、道路等产生的烟尘，可以改善空气质量，故D正确故选A【点评】本题考查环境污染知识，为高考常见题型，侧重于化学与生活、环保等的考查，有利于培养学生良好的科学素养，提高学习的积极性，注意相关基础知识的积累，难度不大2下列过程属于化学变化的是（）A石蜡熔化B海水晒盐C湿法冶金D尘土飞扬【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化B、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化C、湿法冶金过程中有新物质生成，属于化学变化D、尘土飞扬过程中没有新物质生成，属于物理变化故选C【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化3下列属于纯净物的是（）A加碘食盐B干冰C硬水D不锈钢【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素【解答】解：A、加碘食盐中有碘酸钾和食盐等，属于混合物，故选项错误；B、干冰是二氧化碳的固体，属于纯净物，故选项正确；C、硬水中有较多的钙镁化合物，属于混合物，故选项错误；D、不锈钢中有铁、铬、镍等金属，属于混合物，故选项错误；故选B【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中4下列物质由原子构成的是（）A金刚石B蛋白质C氯化钠D液态水【考点】物质的构成和含量分析【专题】化学物质的分类思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可【解答】解：A、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项正确B、蛋白质是由蛋白质分子构成的，故选项错误C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误D、液态水是由水分子构成的，故选项错误故选：A【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键5NH4H2PO4中氮元素的化合价为（）A3B1C+1D+3【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合的化学式进行解答本题【解答】解：氢元素显+1，氧元素显2，磷元素显+5，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知NH4H2PO4中氮元素的化合价：x+（+1）4+（+1）2+（+5）+（2）4=0，则x=3故选：A【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法是正确解答本题的关键6下列物质中属于复合材料的是（）A有机玻璃B涤纶丝C钢筋混凝土D羊毛【考点】复合材料、纳米材料【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料，通过物理或化学的方法，在宏观上组成具有新性能的材料【解答】解：A、有机玻璃属于有机高分子合成材料B、涤纶是人工合成的有机高分子物质，是合成材料C、钢筋混凝土是由钢筋、水泥、沙子等混合而成的，属于复合材料D、羊毛是天然的蛋白质组成的纤维，属天然纤维料故选C【点评】了解解复合材料的特征，复合材料并不是简单搭配，而是通过物理或化学的方法融合成具有新性能的材料7现有常温下的3种溶液：洗涤剂 雨水 海水，pH大小关系为（）ABCD【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系【专题】常见的酸 酸的通性【分析】根据已有的知识进行分析解答，酸性溶液的pH小于7，碱性溶液的pH大于7，中性溶液的pH等于7，据此解答【解答】解：洗涤剂呈碱性，pH大于7，雨水中溶有二氧化碳，二氧化碳与水反应生成碳酸，呈酸性，pH小于7，海水近中性，pH约等于7，pH大小关系为，观察选项，故选C【点评】掌握溶液的酸碱性与pH的关系以及常见物质的酸碱性是正确解答本题的关键8在工业炼铁中，石灰石发生的化学原理是：CaCO3+SiO2X+CO2，其中X的化学式是（）ACaSiO4BCa2SiO3CCaSi2O3DCaSiO3【考点】质量守恒定律及其应用【专题】元素质量守恒；化学用语和质量守恒定律【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式CaC03+SiO2X+CO2，反应前钙、碳、氧、硅原子个数分别为1、1、5、1，反应后的生成物中钙、碳、氧、硅原子个数分别为0、1、2、0，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由1个钙原子、1个硅原子和3个氧原子原子构成，则物质X的化学式为CaSi03故选：D【点评】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键9如图所示操作中，正确的是（）A稀释浓硫酸B蒸发溶液C称量固体质量D测溶液的pH【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；称量器-托盘天平；蒸发与蒸馏操作；溶液的酸碱度测定【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、浓硫酸的稀释方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅”B、蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高而使液体飞溅C、易潮解的药品，必须放在玻璃器皿上（如：小烧杯、表面皿）里称量D、溶液的酸碱度测定就是使用pH试纸来测定溶液的酸碱度具体测定方法是用干燥的玻璃棒蘸取（或胶头滴管吸取）少量的待测溶液，并滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH试纸上，再把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出待测溶液的pH【解答】解：A、浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌切不可将水倒进浓硫酸里故A操作错误；B、蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌，故B操作正确；C、氢氧化钠必须放在玻璃器皿上（如：小烧杯、表面皿）里称量，故C操作错误；D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故D操作错误故选：B【点评】熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键，是一道基础题10水是生产生活中不可缺少的物质下列关于水的说法中，不合理的是（）A用淘米的水浇花可节约水资源B通过化学变化可以直接将水转变为汽油C水在催化剂和太阳能的共同作用下可分解获得氢能D浓硫酸沾上皮肤，必须先用大量水冲洗【考点】保护水资源和节约用水；常见的意外事故的处理方法；质量守恒定律及其应用；资源综合利用和新能源开发【专题】化学知识生活化；化学用语和质量守恒定律；空气与水【分析】A根据节水的要求来分析；B根据水中只含有H和O两种元素，汽油中含有C和H两种元素，依据元素守恒进行分析；C根据氢能的制取途径进行分析；D根据浓硫酸粘在皮肤上的处理方法进行分析【解答】解：A、用淘米水浇花，有利节约水资源，故A正确；B、汽油中含有C和H两种元素，而水中只存在H和O两种元素，故不可能通过化学变化直接将水转变为汽油，故B错误；C、在催化剂的作用下，利用太阳能分解水制取氢气，故C正确；D、不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液，故D正确；故选B【点评】此题考查知识点较多，综合性较强，可依据已有的知识进行解答11下列有关物质用途的表述正确的是（）A小苏打能与酸反应，可用于焙制糕点的发酵剂B甲醛能使蛋白质变性，可用于食用水产品防腐C工业用盐有咸味，可用于腌制食品D活性炭具有吸附性，可用于自来水杀菌消毒【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常用盐的用途；碳单质的物理性质及用途【专题】物质的性质与用途；性质决定用途；化学与生活【分析】A、根据碳酸氢钠与酸会产生二氧化碳进行分析；B、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断；C、根据工业用盐中含有亚硝酸钠进行分析判断；D、根据活性炭具有吸附性进行分析判断【解答】解：A、小苏打碳酸氢钠与发酵产生的酸反应后会生成二氧化碳，使焙制的糕疏松多孔，故正确；B、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变质，该做法会危害人体健康，故错误；C、工业用盐中含有亚硝酸钠，亚硝酸钠对人体有害，不能用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品，故错误；D、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，不能用于自来水杀菌消毒，故错误；答案：A【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键12下列鉴别方法不可行的是（）A用燃着的木条鉴别O2与CO2B用消石灰鉴别氯化铵固体与氯化钠固体C用无色酚酞试液鉴别烧碱溶液与纯碱溶液D用肥皂水鉴别蒸馏水与氯化钙溶液【考点】酸、碱、盐的鉴别；常见气体的检验与除杂方法【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们【解答】解：A、O2与CO2分别能支持燃烧、不能燃烧也不能支持燃烧，用燃着的木条进行检验，能使木条燃烧更旺的是氧气，使木条熄灭的是二氧化碳，可以鉴别，故选项错误B、氯化铵固体属于铵态氮肥，与消石灰混合研磨会产生有刺激性气味的氨气，氯化钠固体不能，可以鉴别，故选项错误C、烧碱溶液与纯碱溶液均显碱性，均能使无色酚酞试液变红色，可以鉴别，故选项正确D、氯化钙溶液中含有钙离子，分别滴加肥皂水，产生泡沫较多的是蒸馏水，较少的是氯化钙溶液，可以鉴别，故选项错误故选：C【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象13抗癌新药西达本胺即将全球上市西达本胺的化学式为C22H19FN4O2，下列关于西达本胺的说法错误的是（）A西达本胺是一种化合物B西达本胺由五种元素组成C一个西达本胺分子中含有48个原子D西达本胺分子中氟、氮、氧三种原子的个数比为1：2：1【考点】化学式的书写及意义；单质和化合物的判别【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】A根据物质的化学式来分析；B根据化学式的意义来分析；C根据分子结构来分析；D根据物质的分子构成来分析【解答】解：A由西达本胺的化学式可知，它是由五种元素组成的纯净物，属于化合物，故正确；B由西达本胺的化学式可知，它是由五种元素组成的，故正确；C由西达本胺的化学式可知，一个西达本胺分子含有22个碳原子、19个氢原子、1个氟原子、4个氮原子和2个氧原子，共48个原子，故正确；D由西达本胺的化学式可知，西达本胺分子中氟、氮、氧三种原子的个数比为1：4：2，故错误故选D【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力14环保石头纸是一种新型、环保纸张它与传统的木浆纸不同，是将碳酸钙粉末加上15%的聚乙烯和5%的胶合剂，经特殊工艺处理后制成下列说法不正确的是（）A“石头纸”属于复合材料B主要原料碳酸钙属于盐类化合物C石头纸的应用能减少对树木砍伐D石头纸极易溶于水可以回收利用【考点】复合材料、纳米材料；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别【专题】化学与新科技【分析】根据题干提供的信息进行分析，根据材料的分类及定义，碳酸钙属于盐类化合物，普通纸制造需要植物纤维，碳酸钙是不溶于水的物质【解答】解：A、石头纸是一种新型、环保纸张它与传统的木浆纸不同，是将碳酸钙粉末加上15%的聚乙烯和5%的胶合剂，经特殊工艺处理后制成，属于复合材料；B、碳酸钙属于盐类化合物；C、石头纸制造不需要植物纤维，能减少对树木的砍伐；D、石头纸中的碳酸钙是不溶于水的物质；故选D【点评】本题考查了常见物质的性质，完成此题，可以依据物质的性质进行15下列有关实验现象的描述不正确的是（）A在滴有酚酞的烧碱溶液中滴加过量稀盐酸，溶液由红色变成无色B在空气中点燃镁条，发出耀眼的强光，生成白色固体C向鸡蛋清溶液中加饱和硫酸铵溶液有沉淀析出D水通电时正极产生的气体燃烧发出淡蓝色火焰【考点】中和反应及其应用；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质【专题】元素与化合物；空气与水；常见的酸 酸的通性；实验现象的观察和记录【分析】A、根据中和反应的现象，进行分析判断B、根据镁条在空气中燃烧的现象，进行分析判断C、根据蛋白质溶液中加入无机盐溶液可发生盐析，使溶解度降低，进行分析判断D、根据水通电分解的现象，进行分析判断【解答】解：A、烧碱溶液显碱性，滴有酚酞的烧碱溶液显红色；滴加过量稀盐酸，氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，最终溶液显酸性，溶液由红色变成无色，故选项说法正确B、在空气中点燃镁条，发出耀眼的强光，生成白色固体，故选项说法正确C、鸡蛋清溶液中富含蛋白质，遇到饱和硫酸铵溶液会因溶解度降低而从溶液中析出，而发生盐析，故选项说法正确D、水通电时正极产生的气体能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，不能燃烧，故选项说法错误故选：D【点评】本题难度不大，掌握中和反应、常见物质燃烧的现象、盐析等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰等的区别二、不定项选择题（本题共5小题，每小题有1个或2个正确选项错选、多选不给分有2个答案的，只选1个且正确，给1分每小题2分，共10分）16某化学反应的微观模拟示意图是：（其中表示碳原子表示氧原子，表示氢原子），关于该反应的说法不正确的是（）A涉及到四种物质B原子的种类不变C属于复分解反应D生成物的质量比为15：1【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据化学反应的微观模拟示意图，分析反应物、生成物、写出反应的方程式，根据方程式可进行有关的分析与判断【解答】解：由化学反应的微观模拟示意图可知，该反应为水在高温条件下与单质碳反应生成一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：C+H2OCO+H2；A、由方程式可知，该反应涉及到四种物质，故A说法正确；B、由微粒的变化可知，在反应中原子的种类不变故B说法正确；C、该反应由一种单质和一种化合物反应，生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，不属于复分解反应故C说法不正确；D、生成物的质量比为：（12+16）：（12）=14：1故D说法不正确故选CD【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法17除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是（）选项物质杂质试剂或方法ANaCl固体泥沙加水溶解、过滤、蒸发BMgCl2溶液HCl加过量Mg（OH）2、过滤CKNO3 溶液Ba（NO3）2滴加过量K2SO4溶液、过滤DCO2H2O通过浓硫酸干燥AABBCCDD【考点】物质除杂或净化的探究；气体的干燥（除水）；酸的化学性质；常用盐的用途【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：A、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确B、HCl能与过量Mg（OH）2反应生成氯化镁和水，再过滤除去过量的氢氧化镁，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确C、Ba（NO3）2能与过量K2SO4溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钾（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误D、浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确故选：C【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键18甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中正确的是（）At2将50g甲物质放入50g水中，充分搅拌得到100g甲溶液Bt2时配制等质量三种物质的饱和溶液，甲所需要的水最少C分别将t2时三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液中溶质质量分数的大小关系为乙甲=丙D当乙中含有少量甲时，可以用蒸发结晶的方法提纯乙【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的【解答】解：A、t2时，甲物质的溶解度是50g，所以将50g甲物质放入50g水中，充分搅拌得到75g甲溶液，故A错误；B、t2时，甲物质的溶解度最大，所以配制等质量三种物质的饱和溶液，甲所需要的水最少，故B正确；C、分别将t2时三种物质的饱和溶液降温至t1，甲、乙物质会析出晶体，丙物质不会析出晶体，t1时，乙物质的溶解度最大，甲物质次之，丙物质应该按照t2时的溶解度进行计算，所以所得溶液中溶质质量分数的大小关系为乙甲丙，故C错误；D、乙物质的溶解度受温度影响变化较小，所以当乙中含有少量甲时，可以用蒸发结晶的方法提纯乙，故D正确故选：BD【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力19有关物质之间的部分转化关系如图所示其中“”表示物质之间能发生化学反应，“”表示物质之间的转化关系下列说法中正确的是（）A物质X是一种常见的金属氧化物B反应类型一定属于复分解反应C反应会放出热量，而反应能耗大D向Ca（OH）2溶液中加入CaO固体，所得溶液的溶质质量分数一定会增大【考点】物质的鉴别、推断；溶质的质量分数；生石灰的性质与用途；碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化；反应类型的判定【专题】框图型推断题；化学物质的分类思想；化学反应的分类思想；物质的检验、鉴别与推断【分析】A、根据二氧化碳与碳酸钙之间能相互转化、二氧化碳能与氢氧化钙反应，进行分析判断B、反应可通过氢氧化钙与碳酸钠溶液反应、与二氧化碳反应等来实现，进行分析判断C、反应是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应是碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，进行分析判断D、根据Ca（OH）2溶液是饱和溶液，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应后溶剂减少，有氢氧化钙析出，进行分析判断【解答】解：A、二氧化碳与碳酸钙之间能相互转化、二氧化碳能与氢氧化钙反应，物质X是二氧化碳，二氧化碳不含金属元素，是一种常见的非金属氧化物，故选项说法错误B、反应可通过氢氧化钙与碳酸钠溶液反应，也可与二氧化碳反应等来实现，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，不属于复分解反应，故选项说法错误C、反应是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应是碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，反应会放出热量，而反应能耗大，故选项说法正确D、向Ca（OH）2溶液中加入CaO，如Ca（OH）2溶液是饱和溶液，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应后溶剂减少，有氢氧化钙析出，所得溶液为该温度下的饱和溶液，溶液的质量分数不变，故选项说法错误故选：C【点评】本题难度不是很大，熟练掌握碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙、二氧化碳等的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键20向10g部分变质了的烧碱固体中，加入73g溶质质量分数为10%的稀盐酸，恰好完全反应，则反应后溶液中溶质的质量为（）A11.7gB5.85gC10gD4g【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算【专题】溶质质量分数与化学方程式相结合的计算【分析】由题意可知，盐酸恰好与氢氧化钠及碳酸钠反应此时溶液中的溶质为氯化钠，而由质量守恒定律可知氯化钠中的氯元素与盐酸中的氯元素相等【解答】解：由题意可知，盐酸恰好与氢氧化钠及碳酸钠反应此时溶液中的溶质为氯化钠，根据质量守恒定律可知氯化钠中的氯元素与盐酸中的氯元素相等，则设含有的溶质质量是X73g10%=xx=11.7g故选：A【点评】此题是一道化学计算题，解题的关键是质量守恒定律的巧妙使用，此题难度较大，是一道综合性较强的计算题三、（本题包括3小题，共27分）21（12分）（2016广陵区二模）化学用语是学习化学的重要工具（1）用化学符号表示：钠离子Na+氨气分子NH3碘元素I金Au（2）请从下列物质中选择合适的字母序号填空：a纯碱 b武德合金 c酒精 d漂白粉b用作保险丝 d用作净水剂a用作洗涤剂c用作燃料（3）写出下列反应的化学方程式：用双氧水与二氧化锰制取氧气2H2O22H2O+O2一氧化碳高温还原赤铁矿3CO+Fe2O32Fe+3CO2硫酸铜溶液与石灰水混合Ca（OH）2+CuSO4CaSO4+Cu（OH）2锌与硝酸铜溶液Zn+Cu（NO3）2Zn（NO3）2+Cu【考点】化学符号及其周围数字的意义；合金与合金的性质；常用盐的用途；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；书写化学方程式【专题】物质的性质与用途；化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略故钠离子可表示为：Na+；氨气是由氨气分子构成的，一个氨气分子由一个氮原子和三个氢原子构成，故化学式为NH3碘元素的元素符号为：I；金的化学式为：Au；（2）武德合金的熔点低，可以制作保险丝，故填：b；漂白粉可用作净水剂，故填：d；纯碱可除去油污，可用作洗涤剂，故填：a；酒精具有可燃性，可用作燃料，故填：c；（3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，故答案为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；硫酸铜溶液与石灰水混合反应生成硫酸钙和氢氧化铜，其化学方程式为：Ca（OH）2+CuSO4CaSO4+Cu（OH）2；锌与硝酸铜溶液反应生成硝酸锌和铜，反应的化学方程式为：Zn+Cu（NO3）2Zn（NO3）2+Cu；故答案为：（1）Na+NH3I Au（2）b d a c（3）2H2O22H2O+O2； 3CO+Fe2O32Fe+3CO2Ca（OH）2+CuSO4CaSO4+Cu（OH）2 Zn+Cu（NO3）2Zn（NO3）2+Cu【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易22下表列出的是每100g某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据营养成分水分X脂肪糖类维生素钙、磷、铁、锌质量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg（1）表中“X“是指有机营养素中的蛋白质（2）“钙、磷、铁、锌17.1mg”是指元素（填“单质”或“元素”）的质量，缺钙（填元素名称）可引起幼儿童佝偻症（3）检验西瓜中是否含有淀粉可选用碘水（或碘酒）（填试剂名称）滴在食物样品上，观察是否变成蓝色；淀粉在人体内需转化为可直接吸收的化合物是葡萄糖，再经过氧化分解向人体提供能量（4）下列食品中富含蛋白质的是b（填序号）a菠菜 b鸡蛋 c花生油 d米饭【考点】生命活动与六大营养素；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质【专题】化学与生活【分析】人体的六大营养物质是：水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素，蛋白质、脂肪、糖类是给人体提供能量的物质，表中“X”是指有机营养素中的蛋白质；“钙、磷、铁、锌17.1mg”是指元素的质量，缺钙可引起幼儿童佝偻症；检验西瓜中是否含有淀粉可选用碘水（或碘酒）滴在食物样品上，观察是否变成色；淀粉在人体内需转化为可直接吸收的化合物是葡萄糖，再经过氧化分解向人体提供能量；鸡蛋、瘦肉、牛奶等物质中富含蛋白质【解答】解：（1）人体的六大营养物质是：水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素，蛋白质、脂肪、糖类是给人体提供能量的物质，表中“X”是指有机营养素中的蛋白质；故答案为：蛋白质 （2）“钙、磷、铁、锌17.1mg”是指元素的质量，缺钙可引起幼儿童佝偻症；故答案为：元素 钙（3）检验西瓜中是否含有淀粉可选用碘水（或碘酒）滴在食物样品上，观察是否变成色；淀粉在人体内需转化为可直接吸收的化合物是葡萄糖，再经过氧化分解向人体提供能量；故答案为：碘水（或碘酒） 蓝 葡萄糖 氧化分解 （4）鸡蛋、瘦肉、牛奶等物质中富含蛋白质，故答案为：b【点评】本考点考查了元素与人体健康的关系、淀粉的检验等，基础性比较强食品在现实生活中应用很广泛，应该好好把握要合理膳食，均衡营养，保证身体健康23人类在生产和生活中广泛使用金属请运用化学知识回答以下问题：（1）下列实验用品中，属于金属材料的是b（填序号）a试管 b铁架台 c蒸发皿（2）下列物质中，不属于合金的是b（填序号）a黄铜 b氧化汞 c生铁（3）下列有关合金的说法错误的是c（填序号）a属于混合物 b一定含金属元素 c硬度比其组分金属低（4）为了防止自行车的链条生锈，常采用的方法是涂油（5）用铁锅炒菜主要是利用铁具有良好的导热性，同时还可补充人体所需的铁元素，如果铁元素摄入量过少会引起贫血（6）将铁粉投入AgNO3的溶液中，充分反应后过滤，若向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡冒出则滤液中含有的溶质是Fe（NO3）2（写化学式）【考点】金属材料及其应用；金属的物理性质及用途；合金与合金的性质；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护【专题】金属与金属材料【分析】（1）金属材料包括纯金属和合金，据此结合常见物质的组成进行分析判断即可（2）从合金定义和特征来判断（3）从合金定义和特征来判断（4）根据铁生锈的条件分析；（5）炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，是由于燃气燃烧不充分造成的以及灭火原理进行分析解答；（6）根据金属的活动性顺序来分析解答【解答】解：（1）试管是玻璃制成的，蒸发皿是陶瓷制成的，陶瓷、玻璃属于无机非金属材料；铁架台是由生铁制成的，生铁属于金属材料；故填：b；（2）合金是指一种或几种金属或非金属融合到另一金属中形成的具有金属特性的混合物，而氧化汞是由汞和