七年级数学上册第四章基本平面图形复习学案2无答案新版北师大版_第1页
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文档简介

我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散基本平面图形一、复习预习1、写出下列图形的名称名称顶点数对角线数内角数其中多边形的_和对角线数相等。2、_叫做圆，_叫做弧，_叫做扇形，_,叫做圆心角。3、正多边形的定义_。二、课堂学习1、.圆心角为60度的扇形，所对应扇形的面积占整个圆面积的_%2、一个圆被分成四个扇形，若各个扇形的面积之比为4：2：1;3,则最小的扇形的圆心角的度数为_3、 如右图，已知则 度。 4、如图，为线段的中点，在线段上，且，求的长。5、如图,由一副三角尺拼成的图形，指出C， EAD，CBE的度数； 6、已知线段a,b,用尺规做一条线段c，使c=a+2b. a b三7、一副三角板如图所示位置放置AOB=_8、在直线AB上取C,D两个点,如图所示,则图中共有射线条,分别为_线段共有条，分别为_9、1点20分时针和分针的夹角为_10、小明用所示胶滚从左到右的方向将图案滚在墙上，下例是用该胶滚涂出的图形是（ ） 11、已知扇形AOB的圆心角为240度,其面积为8平方厘米 .求扇形AOB所在的圆的面积。12、如图，B为线段AC上的一点，AB=4cm，BC=3cm，M，N分别为AB，BC的中点，求MN的长。13、已知，如图，OD平分，求：。A 14、(1)已知线段a,b,用尺规做一条线段c，使c=2b-a a b(2) 如图做A的平分线， 并用叠合法比较A和 AC的大小 B C经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦 产量的大幅提
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