六年级语文下册 第4课《我和大猩猩握了手》同步练习 冀教版_第1页
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文档简介

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求我和大猩猩握了手同步练习一、选择题。1、下面选项中划线字注音全正确的一项是（ ）A.晨曦（x） 山巅（din） 妖娆（ro） B.鞋襻（pn） 诺姆（m） 捶（chu）打C.擅（shn）长 衔（xin）起 搁（g）在二、填空题。1、词语搭配漫山的（ ） 成功的（ ） 紧张的（ ） 闪亮的（ ）珍贵的（ ） 薄薄的（ ） 毛茸茸的（ ） 白茫茫的（ ）2、写出下面词语的反义词。紧张（ ） 熟悉（ ）丰富（ ）复杂（ ）3、写出下面词语的近义词。妖娆（ ）模仿（ ）稀奇（ ）领略（ ）参考答案：一、1、A二、1、略2、放松 陌生 贫乏 简单3、妩媚 模拟 稀有 领会配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径
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