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文档简介
我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散课题: Unit 3 How do you get to school?【学习目标】: Knowing : 本单元的单词、短语 与句子 Habit-forming: A: How do you get to school? B: I take the subway . A: How long does it take? B: It takes about 25 minutes . A: How far is it from his home to school ? B: Its about 10 kilometers.目标达成。 熟练 运用本单元句型谈论交通方式、路程等 。【Important points】 学习本单元谈论交通方式、路程的句型。【Learning process】 (教师寄语: Practice makes perfect)学习流程: 【课前展示】 (教师寄语: No pains, no gains)Task 1. 学习 1。 1、理解1中的词汇 2、个人完成1, 小组核对答案。 Task 2. 学习2 1、理解2中的对话,完成对话。 2、翻译下列短语 (1)需要干. (2)生病住院 (3)说英语 (4)看看你的地图【创境激趣】【自学导航】 1、完成下列单词交通工具: 地铁 出租车 车站 交通 数字:二十 三十 四十 五十 八十 七十九 一百其他: 分钟 公里 快的;迅速的 河;江 方法;手段 【合作探究】1、Lin Feis home is about 10 kilometers from school.(同义句)2、 He walks to school.(同义句)3、He rides his bicycle to the bus station. (同义句)【展示提升】 典例分析 知识迁移运用本单元话题进行交际 (1)谈论你怎样到达某地 (2)谈论到达某地要多长时间 (3)谈论路程。 【强化训练】 完成下列短语 乘地铁 乘火车 乘出租车 骑自行车 到达学校 多远 多久 在世界的 其他地方 视.而定 更有趣 与.不同 三种最流行的方式 一小部分学生 归纳总结 (教师寄语:Tomorrow comes never.) 总结本课的三个疑问句:1、 How_?2、 How long_?3、 How far _?【教学反思】 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作
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