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文档简介
我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散Module 2 Unit 2 导学案【学习目标】1.知识目标:掌握新单词、固定搭配和重点短语。2.能力目标:(1)能用can作自我介绍或询问对方能做的事情。(2)能听懂并谈论自己的特长和能力。3.情感目标: 学会与他人交流时言行举止大方得体,对他人提供的帮助表示感谢。【重点及难点】1.重点: 掌握can 的用法。2.难点: 掌握关键句型的用法。【自主预习】1. 读单词,尝试记忆新单词,然后小组合作检查预习情况2. 小组活动Free Talk小组练习对话,提高学生的口语表达能力What can you do?I can.Can you .?【学习过程】Step 1. Warming up Revising the key structure A: I can sing. What can you do?B: I can dance.A: Can you .?B: Yes, I . / No , I .Ask some to show in class.Step 2. Lead-inAsk the students to watch and listen to the video. And then work in pairs. Ask and answer the questionsWhich monitor would you like to be? Why?Step 3. ReadingAsk the students to read the passage as quickly as they can and check the true sentencesStep 4. Discussing and checking1.Ask the students to read carefully and underline the correct words in Activity3.2.Ask the students to check the answers in groups and discuss the points.Step 5. ConclusionShow the language points of Unit 2. Try to remember and use the language points.达标测试一、 单词拼写1. Id like to be the class _(班长) .2. He _ _ _ _ (相处融洽)everyone.3. I _(保证) to help you4. He is really fit and _ (健康).5. Im sure _(每个人) would like a clean classroom.二、 短语填空good at,promise to,would like toready to,get on well with,kind to1. Tom _ _ _ join the Music Club.2. Dont worry! I _ _ do just as you say.3. I can _ _ _ _ my classmates.4. He paints very well, that means he _ _ _painting.5. Lingling _ _ _ us, so we all like her.6. _ you _ _ start?三、 句型转换1. Id like to play football.(对画线部分提问)What _ you_ _ do?2. Mike can play basketball well.(改为一般疑问句)_ Mike _ basketball well?3. Today is Sunday.(对画线部分提问)_ _ _ _ today?4. The often watch fireworks at midnight.(用now替换often)They _ _ fireworks now.5. The sweater is 30 dollars. (对画线部分提问)_ _ is the sweater?参考答案一、1.monitor 2.gets on well with 3.promise 4.healthy 5.everybody二、1.would like to 2.promise to 3.get on well with4. is good at 5.is kind to 6.Are, you ready三、1.do; want to 2.Can; play 3.What day is it
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