九年级物理全册 17_1电流与电压和电阻的关系学案（无答案）（新版）新人教版

我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 电流与电压和电阻的关系【导学目标】1、会使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。2、通过实验认识电流、电压和电阻的关系。3、会观察、收集实验中的数据并对数据进行分析。【课堂导学】探究一：探究电阻一定时，电流跟电压之间的关系1、提出问题：2.猜想与假设：3.设计实验与进行实验（1）实验器材： （2）在虚线中画出该实验的电路图，并完成实物图。注意：定值电阻两端的电压U用测量，定值电阻中的电流I用测量。通过改变定值电阻两端的电压U。4.进行实验与收集证据：R = 10 实验次数123U/V1.52.02.5I/A0.150.200.255、分析数据和图象可得出的结论是 探究二：探究电压一定时，电流跟电阻之间的关系1、提出问题：2.猜想与假设：3.设计实验与进行实验（1）实验器材： （2）在虚线中画出该实验的电路图4.进行实验与收集证据：U = 2 V实验次数123R/51020I/A0.400.200.105、分析数据和图象可得出的结论是 【课堂小结】：提示：在实验时要采用 法进行探究.【课堂练习】1. 一段导体两端电压是2.0V时，导体中的电流是1.0A，如果将其两端的电压增大到4.0V，导体中的电流变为( )A.2.0A B.0.25A C.3.0A D.0.5A2、将一个10欧的电阻和一个20欧的电阻分别接到同一个电源的两端，如果流过10欧的电阻的电流为1安，则流过20欧的电阻的电流为（ ） A.2.0A B.0.25A C.3.0A D.0.5A3、为探究电流与电压、电阻的关系，小星将实物连接成如下图甲所示。（1）请你指出下图甲中连接的错误之处：_ ；_ 。（2）请你将正确的电路图画在虚线框内。（3）电路连接正确后，在研究电流与电阻的关系时，更换阻值不同的定值电阻后，应调节_，使定值电阻两端的电压_。（4）图乙是实验中电流表的某次示数，则电流是_A。要使电路中的电流增大，根据你所画的电路图，滑动变阻器的滑片应向_移动。【当堂测试】1、当某导体两端的电压是6V时，通过该导体的电流是0.6A，如果使该导体两端的电压再增加3V，那么这时该导体的电阻将 (填变大、不变、变小)；通过它的电流是 A。2、在探究“通过电阻的电流与电压的关系”时，同学们进行了下列实验。（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于 。 （2）当滑片P移到某一位置时，电压表和电流表的示数分别如下图所示，则电压表的读数为 V,电流表的读数为 A.(3)移动滑片P，读取了多组电压值和电流值，分析实验数据得出，通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比。实验中滑动变阻器的作用是 。3、图是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图（1）请按电路图将实物图连接完整（要求滑片P向左滑时接入电阻变大）（2）小华连接电路时，开关应，滑动变阻器的滑片P应放在最（左/右）端（3）闭合开关后小华发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表指针几乎不动，电压表指针有示数且不变，原因可能是（4）接着小华取来三只阻值分别5、10、15的电阻，探究“电流与电阻关系”，他将电阻5换成10，移动滑动变阻器滑片P的目的是经过专家组及技术