中考化学模拟试卷（含解析）_4

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求2016年甘肃省庆阳市合水县中考模拟化学试卷一、选择题（本题共17小题，每小题2分，共36分）1空气的成分中，能供给呼吸的是（）A氮气B氧气C二氧化碳D水蒸气2缺铁容易对人体健康造成的影响是（）A患佝偻病B引起贫血C产生龋齿D甲状腺肿3关于生活中的化学，下列说法正确的是（）A用厨房清洁剂除水垢B喝完汽水打嗝是因为压强增大气体溶解度减小C室内起火时立即打开所有门窗D人被蚊虫叮咬后常抹牙膏、肥皂水4把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，得到溶液的是（）A食盐B蔗糖C酒D以上都不是5贺州市矿产资源丰富，尤其是以锡、钨的储量最丰如图是锡在元素周期表中的信息，下列有关锡的说法错误的是（）A属于金属元素B原子的核外电子数是50C原子的核内中子数是50D相对原子质量为118.76宜昌民生热词：“舌尖上的安全”，下列做法符合食品安全要求的是（）A用碳酸氢钠作发酵粉B用霉变油菜籽生产食用油C用亚硝酸钠代替食盐烹调食物D用工业酒精勾兑饮用白酒7下列关于微观粒子的说法正确的是（）A只有离子能构成物质B分子之间有间隔，原子之间没有间隔C分子和原子都在不停运动D分子和原子在化学变化中都能够再分8在炼铁工业中，常用石灰石将铁矿石中的杂质二氧化硅转化为炉渣除去，发生反应的化学方程式为：CaCO3+SiO2X+CO2，其中X的化学式是（）ACaSiO4BCa2SiO3CCaSi2O3DCaSiO39下列关于金属的说法正确的是（）A人类使用金属铝的年代早于铜、铁B“真金不怕火炼”表明金（Au）在高温条件下也很难与氧气反应C武德合金的熔点高，可用于制造保险丝D将生锈的菜刀浸泡在食盐水中，可除去其表面的铁锈10工业用盐中含有亚硝酸钠（NaNO2）亚硝酸钠是一种有一种有毒的物质，其中亚硝酸钠中氮元素的化合价是（）A+5B+3C+2D+411酸奶中的乳酸（化学式为C3H6O3）对健康有益，有关乳酸的说法正确的是（）A乳酸由碳、氢、氧三种原子构成B乳酸中氢元素的质量分数最小C乳酸属于氧化物D一个乳酸分子由碳、氢、氧三个元素组成12下列记录的实验现象与事实不相符的是（）A磷在空气中燃烧产生大量白烟B打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾C在电解水实验中，正负两极产生的气体体积比约为2：1D取少量氢氧化钠露在空气中，氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解13如表是部分食物的pH，有关说法错误的是（）食物苹果汁葡萄汁牛奶鸡蛋清pH2.93.33.54.56.36.67.68.0A苹果汁和葡萄汁显酸性B牛奶和鸡蛋淸显碱性C苹果汁比葡萄汁的酸性强D胃酸过多的人应少喝苹果汁14分离、提纯是化学实验的重要环节，下列实验设计不能达到实验目的是（）实验目的实验设计A除去CO中的少量H2O和CO2 先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液B 除去NaCl固体中的少量Na2CO3 先加足量水溶解，再加适量稀盐酸，蒸发结晶C 除去KNO3溶液中的少量K2SO4 加入适量的Ba（NO3）2溶液，过滤D 除去铜粉中混有的少量铁粉 用磁铁吸引AABBCCDD15把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，X、Y溶解并有气泡产生，Z不反应，取过量X放入Y（NO3）2和Z（NO3）2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有X、Z则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）AXYZBYZXCYXZDXZY16化学学习让我们有了很多收获，下列归纳总结完全正确的一组是（）A认识物质俗名B注意实验安全固体二氧化碳干冰氢氧化钙熟石灰氢氧化钠纯碱点燃可燃性气体前一定要验纯鉴别化学药品时可以品尝危险实验配戴防护眼镜C合理利用资源D健康生活方式随意大量使用塑料袋过量使用农药、化肥提高农业产量钢铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈平衡膳食，不偏食挑食不购买食用过期食品不过量饮用碳酸饮料AABBCCDD17“类推”是学习化学的常用方法，下列推理正确的是（）A酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应，故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应B酸的溶液pH7，故pH7的溶液一定是酸的溶液C镁条在空气中燃烧生成白色固体，故铜片在空气中的灼烧也生成白色固体D碳可用于炼铁，故碳可用于冶炼所有的金属二、填空题（本题共6小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共28分）18用化学符号表示：（1）硫酸亚铁中的阴离子（2）2个氢原子；（3）3个五氧化二磷分子；（4）天然气的主要成分19夏季，香甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一，下表列出的是每100g某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据 营养成分水分蛋白质脂肪糖类X钙、磷、铁、锌质量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg（1）表中“X“是指有机营养素中的（2）西瓜的“甜”是因其含有糖类，它是绿色植物（填“光合”或“呼吸”）作用的产物（3）幼儿及青少年缺可引发佝偻病或影响身高（4）西瓜种植过程中可以施用下列化肥，其中属于复合肥的是（填字母）ANH4HCO3 BKCl CNH4H2PO420水和溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途（1）在日常生活中常采用方法使硬水软化；洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净，可用汽油清洗，是因为汽油能油污；（2）电解水的实验中，负极和正极产生的气体体积比大约是21如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线（1）由图可获得一条信息是（2）若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是（3）t2时，将不饱和的甲溶液，转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是，变化过程中，溶质的质量分数（选填“增大”、“减少”或“不变”）（4）将等质量的甲、乙两种物质的溶液由t2降温至t1时，析出晶体的质量（选序号）A甲乙 B甲乙 C无法确定22进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化，如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题：（1）该化学反应中生成物的分子个数比为；（2）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是（3）该化学反应的基本类型为23金属材料在生产生活中有着广泛的应用（1）地壳中含量最高的金属元素是；（2）铁生锈的条件是，为了防止自行车的支架生锈常采用的方法是；用稀盐酸除锈的化学方程式； （3）将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是（用化学式表示），所得滤液中一定含有的溶质是（用化学式表示）四、实验及探究题（本题共3小题，化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共7分）24如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：（1）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是，应选择的收集装置是（填字母代号），如果选用如图2装置收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端导入（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流大家提出从两个方面加以改进：一是把发生装置由B改为C，其理由是；二是将过氧化氢溶液加水稀释，溶液的稀释须要经过计算，量取，搅匀三个步骤如果把50g质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为g；在稀释过程中，除了烧杯外，还需要用到的仪器有（填数字序号）量筒 药匙 试管 酒精灯 滴管 玻璃棒25 AH是初中化学常见的物质，其相互转化关系如图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B用于改良酸性土壤请回答：（1）D的化学式为（2）A转化为E的化学方程式为，B转化为H的化学方程式为（3）分别写出物质F和H的一种用途26碳酸钾是农家肥草木灰的主要成分，将它和化肥一起施用，会减少对环境的污染为了帮助父母合理选择化肥，李明决定对碳酸钾的化学性质进行探究【提供信息】钠原子和钾原子的结构示意图分别为：【实验与探究】李明参照Na2CO3的化学性质设计了如下实验：实验实验实验实验步骤实验现象溶液变红色左边试管中有气泡产生澄清石灰水变浑浊产生实验结论碳酸钾溶液显性产生气泡的化学方程式为碳酸钾能与氢氧化钙溶液反应【解释与结论】（1）碳酸钾溶液能使指示剂变色，能与某些酸和反应；（2）碳酸钾与碳酸钠的化学性质相似：（3）从微观角度分析，二者化学性质相似的原因是和含有相同的CO32；【拓展与应用】李明建议父母最好选择（填字母序号）与草木灰混合施用ANH4NO3 BCO（NH2）2 CNH4HCO3六、计算题（本题共2小题，第28小题4分，第29小题7分，共11分）27日常生活中食用的白糖、冰糖和红糖的主要成分都是蔗糖（C12H22O11）则：（1）一个蔗糖分子中含有的原子总数为；（2）蔗糖中氢元素和氧元素的质量比为28某化学兴趣小组同学为回收一块质量为40g的铜锌合金中的铜，将该合金放入烧杯中，逐渐加入稀硫酸至不再产生气泡时，恰好用去稀硫酸100g，烧杯内剩余固体27g请完成下列分析及计算（1）40g铜锌合金中锌的质量是g（2）计算所用稀硫酸中溶质的质量分数2016年甘肃省庆阳市合水县乐蟠初中中考模拟化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共17小题，每小题2分，共36分）1空气的成分中，能供给呼吸的是（）A氮气B氧气C二氧化碳D水蒸气【考点】氧气的用途【专题】空气与水【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它气体和杂质0.03%；氮气可以灭火、做保护气等；氧气能供给呼吸和支持燃烧等；稀有气体化学性质稳定，可以做保护气、做各种电光源等；二氧化碳可以灭火、做化工原料等【解答】解：A、氮气可以灭火、做保护气等，不能供给呼吸；故选项错误；B、氧气能供给呼吸和支持燃烧等，故选项正确；C、二氧化碳可以灭火、做化工原料等，不能供给呼吸；故选项错误；D、水蒸气不能供给呼吸；选项错误；故选：B【点评】本题考查了空气中各种气体的含量和气体的用途，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中2缺铁容易对人体健康造成的影响是（）A患佝偻病B引起贫血C产生龋齿D甲状腺肿【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用【专题】化学与生活【分析】根据铁的生理功能和缺乏症，进行分析判断【解答】解：A、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，故选项错误B、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项正确C、氟能防治龋齿，缺乏易患龋齿，故选项错误D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项错误故选：B【点评】化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，熟记人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症正确解答此类题的关键3关于生活中的化学，下列说法正确的是（）A用厨房清洁剂除水垢B喝完汽水打嗝是因为压强增大气体溶解度减小C室内起火时立即打开所有门窗D人被蚊虫叮咬后常抹牙膏、肥皂水【考点】盐的化学性质；气体溶解度的影响因素；中和反应及其应用；灭火的原理和方法【专题】溶液、浊液与溶解度；常见的酸 酸的通性；常见的盐 化学肥料【分析】A、根据水垢的主要成分是碳酸钙进行分析判断B、根据喝了汽水会打嗝，说明温度升高气体的溶解度减小进行解答；C、根据燃烧的条件和灭火的原理分析判断；D、根据中和原理进行判断【解答】解：A、水垢的主要成分是碳酸钙，不与厨房清洁剂反应，不能除去热水壶中的水垢，故选项做法错误B、喝了汽水会打嗝，说明温度升高气体的溶解度减小，故选项做法错误C、室内起火立即打开所有的门窗，会使燃烧物与氧气充分接触，增大火势，故选项做法错误D、牙膏、肥皂水呈碱性，能和蚊虫释放出的显酸性的物质反应，从而减轻痛痒，故选项做法正确故选D【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键4把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，得到溶液的是（）A食盐B蔗糖C酒D以上都不是【考点】溶液的概念、组成及其特点【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物【解答】解：A、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故A正确；B、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故B正确；C、酒精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故B正确；D、ABC正确，故D错故选ABC【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分5贺州市矿产资源丰富，尤其是以锡、钨的储量最丰如图是锡在元素周期表中的信息，下列有关锡的说法错误的是（）A属于金属元素B原子的核外电子数是50C原子的核内中子数是50D相对原子质量为118.7【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是锡，属于金属元素，故选项说法正确B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为，表示原子序数为50；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为50，故选项说法正确C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为，表示原子序数为50；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子的核内质子数和核外电子数均为50，而不是中子数为50，故选项说法错误D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为118.7，故选项说法正确故选：C【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力6宜昌民生热词：“舌尖上的安全”，下列做法符合食品安全要求的是（）A用碳酸氢钠作发酵粉B用霉变油菜籽生产食用油C用亚硝酸钠代替食盐烹调食物D用工业酒精勾兑饮用白酒【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常用盐的用途【专题】化学与生活【分析】A根据碳酸氢钠能与酸反应生成二氧化碳气体的性质判断B根据霉变食品的危害考虑；C根据亚硝酸盐有毒来分析；D工业酒精中含有甲醇【解答】解：A小苏打是碳酸氢钠，碳酸氢钠无毒且能与酸反应生成二氧化碳气体，气体受热膨胀使面松软多孔，所以正确B霉变花生具有毒性很大的黄曲霉毒素，有致癌作用，不能用来压榨食用油，故错误；C亚硝酸钠有毒，不能用来代替食盐使用，故错误；D工业酒精中含有甲醇，甲醇是一种有毒的物质，故错误故选A【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一，要熟记生活中常见的有毒物质7下列关于微观粒子的说法正确的是（）A只有离子能构成物质B分子之间有间隔，原子之间没有间隔C分子和原子都在不停运动D分子和原子在化学变化中都能够再分【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；分子和原子的区别和联系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】A、根据构成物质的粒子进行分析判断B、根据分子、原子的基本性质进行分析判断C、根据分子和原子均是在不断的运动的，进行分析判断D、根据化学变化的实质进行分析判断【解答】解：A、不是只有离子能构成物质，分子、原子均能构成物质，故选项说法错误B、分子之间有间隔，原子之间也有间隔，故选项说法错误C、分子和原子均是在不断的运动的，故选项说法正确D、化学变化中，分子可分，而原子不能再分，故选项说法错误故选：C【点评】本题难度不大，掌握构成物质的微观粒子、分子与原子的基本性质是正确解答本题的关键8在炼铁工业中，常用石灰石将铁矿石中的杂质二氧化硅转化为炉渣除去，发生反应的化学方程式为：CaCO3+SiO2X+CO2，其中X的化学式是（）ACaSiO4BCa2SiO3CCaSi2O3DCaSiO3【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式CaCO3+SiO2X+CO2，反应前钙、碳、氧、硅原子个数分别为1、1、5、1，反应后的生成物中钙、碳、氧、硅原子个数分别为0、1、2、0，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由1个钙原子、1个硅原子和3个氧原子构成，则物质X的化学式为CaSiO3故选：D【点评】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键9下列关于金属的说法正确的是（）A人类使用金属铝的年代早于铜、铁B“真金不怕火炼”表明金（Au）在高温条件下也很难与氧气反应C武德合金的熔点高，可用于制造保险丝D将生锈的菜刀浸泡在食盐水中，可除去其表面的铁锈【考点】金属的化学性质；合金与合金的性质；金属锈蚀的条件及其防护【专题】金属与金属材料【分析】A、根据人类对金属的利用情况分析；B、根据金的化学性质分析；C、根据合金的性质与保险丝的特点进行分析；D、根据金属氧化物不能和盐反应进行分析【解答】解：A、人类使用最早的金属材料是铜，较晚的是铝，故A错误；B、“真金不怕火炼”表明金（Au）在高温条件下也很难与氧气反应，故B正确；C、合金的熔点比各成分的熔点低，因此应该是武德合金的熔点低，可用于制造保险丝，故C错误；D、铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁不能和食盐反应，所以不能用食盐水除铁锈，故D错误故选：B【点评】本题考查了常见金属的性质，金属材料对人类社会的进步起着重要作用，我们要熟悉其性质，然后再结合选项进行解答10工业用盐中含有亚硝酸钠（NaNO2）亚硝酸钠是一种有一种有毒的物质，其中亚硝酸钠中氮元素的化合价是（）A+5B+3C+2D+4【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合亚硝酸钠的化学式进行解答即可【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（2）2=0，则x=+3价故选：B【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题11酸奶中的乳酸（化学式为C3H6O3）对健康有益，有关乳酸的说法正确的是（）A乳酸由碳、氢、氧三种原子构成B乳酸中氢元素的质量分数最小C乳酸属于氧化物D一个乳酸分子由碳、氢、氧三个元素组成【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素的质量分数计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】A根据乳酸的结构来分析；B根据化合物中元素质量分数大小的比较方法来分析；C根据氧化物的概念来分析；D根据元素的规定来分析【解答】解：A乳酸是由乳酸分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；B乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为（123）：（16）：（163）=6：1：8，可见其中氢元素的质量分数最小，故正确；C氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物乳酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故错误；D元素是个宏观概念，只讲种类不讲个数，故错误故选B【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力12下列记录的实验现象与事实不相符的是（）A磷在空气中燃烧产生大量白烟B打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾C在电解水实验中，正负两极产生的气体体积比约为2：1D取少量氢氧化钠露在空气中，氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验；酸的物理性质及用途；常见碱的特性和用途【专题】实验现象的观察和记录【分析】A、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断B、根据浓盐酸具有挥发性进行分析判断C、根据电解水的实验现象进行分析判断D、根据氢氧化钠易潮解进行分析判断【解答】解：A、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确B、浓盐酸具有挥发性，打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾，故选项说法正确C、在电解水实验中，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约是1：2，故选项说法错误D、氢氧化钠易潮解，取少量氢氧化钠露在空气中，氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解，故选项说法正确故选：C【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、浓盐酸具有挥发性、电解水的实验现象、氢氧化钠易潮解即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别13如表是部分食物的pH，有关说法错误的是（）食物苹果汁葡萄汁牛奶鸡蛋清pH2.93.33.54.56.36.67.68.0A苹果汁和葡萄汁显酸性B牛奶和鸡蛋淸显碱性C苹果汁比葡萄汁的酸性强D胃酸过多的人应少喝苹果汁【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系【专题】常见的酸 酸的通性【分析】根据当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；当溶液的pH小于7时，呈酸性当溶液的pH小于7时，随着pH的减小酸性增强解答【解答】解：A、苹果汁、葡萄汁的pH都小于7，都显酸性，故说法正确；B、牛奶的pH小于7，显酸性，鸡蛋清的pH大于7，显碱性，故说法错误；C、苹果汁、葡萄汁的pH都小于7，都显酸性，但苹果汁的pH更小，酸性更强，故说法正确；D、因为苹果汁、葡萄汁的pH都小于7，都显酸性，所以胃酸过多的人应少饮葡萄汁和苹果汁，故说法正确故选B【点评】解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断，从而得出正确的结论14分离、提纯是化学实验的重要环节，下列实验设计不能达到实验目的是（）实验目的实验设计A除去CO中的少量H2O和CO2 先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液B 除去NaCl固体中的少量Na2CO3 先加足量水溶解，再加适量稀盐酸，蒸发结晶C 除去KNO3溶液中的少量K2SO4 加入适量的Ba（NO3）2溶液，过滤D 除去铜粉中混有的少量铁粉 用磁铁吸引AABBCCDD【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：A、浓硫具有吸水性，能除去水分；再通过氢氧化钠溶液，虽然能除去二氧化碳气体，但又引入了水蒸气，故选项所采取的方法错误B、先加足量水溶解，Na2CO3能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，再蒸发结晶，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确C、K2SO4能与适量的Ba（NO3）2溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确D、铁粉能被磁铁吸引，铜粉不能，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确故选：A【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键15把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，X、Y溶解并有气泡产生，Z不反应，取过量X放入Y（NO3）2和Z（NO3）2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有X、Z则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）AXYZBYZXCYXZDXZY【考点】金属活动性顺序及其应用【专题】金属与金属材料【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来据此来分析问题【解答】解：把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，X、Y溶解并有气泡产生，Z不反应，说明X、Y的活动性位于氢前，Z位于氢后；取过量X放入Y（NO3）2和Z（NO3）2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有X、Z，说明X可以把Z置换出来，不能置换Y，说明X的活动性比Z强，但比Y弱，因此三种金属的活动性由强到弱的顺序为：YXZ；故选：C【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行分析，能够考查学生的知识运用能力16化学学习让我们有了很多收获，下列归纳总结完全正确的一组是（）A认识物质俗名B注意实验安全固体二氧化碳干冰氢氧化钙熟石灰氢氧化钠纯碱点燃可燃性气体前一定要验纯鉴别化学药品时可以品尝危险实验配戴防护眼镜C合理利用资源D健康生活方式随意大量使用塑料袋过量使用农药、化肥提高农业产量钢铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈平衡膳食，不偏食挑食不购买食用过期食品不过量饮用碳酸饮料AABBCCDD【考点】二氧化碳的物理性质；金属锈蚀的条件及其防护；常见碱的特性和用途；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；白色污染与防治；均衡营养与健康；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义【专题】物质的性质与用途；化学与环境保护；化学与生活；常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、根据固体二氧化碳干冰，氢氧化钠苛性钠、烧碱、火碱进行解答；B、根据点燃可燃性气体前一定要验纯，根据化学药品不可以品尝进行解答；C、根据随意大量使用塑料袋可以造成白色污染，钢铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈进行解答；D、根据平衡膳食，不偏食挑食，不购买食用过期食品，不过量引用碳酸饮料有利于身体健康解答【解答】解：A、固体二氧化碳干冰，氢氧化钠苛性钠、烧碱、火碱，纯碱是碳酸钠，故A不完全正确；B、可燃性燃烧易爆炸，点燃可燃性气体前一定要验纯，正确，化学药品不可以品尝，鉴别化学药品时品尝是错误的，故B不完全正确；C、随意大量使用塑料袋可以造成白色污染，错误，铜铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈，正确，故C不完全正确；D、平衡膳食，不偏食挑食，不购买食用过期食品，不过量引用碳酸饮料有利于身体健康，故D完全正确故选：D【点评】本题考查物质的性质与用途，物质的性质有多种，要分清物质的用途是由那种性质决定的在资源利用时，还要考虑到资源是否充足、是否价廉和对环境有无污染17“类推”是学习化学的常用方法，下列推理正确的是（）A酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应，故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应B酸的溶液pH7，故pH7的溶液一定是酸的溶液C镁条在空气中燃烧生成白色固体，故铜片在空气中的灼烧也生成白色固体D碳可用于炼铁，故碳可用于冶炼所有的金属【考点】中和反应及其应用；金属的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；碳的化学性质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料；常见的酸 酸的通性【分析】A、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，B、根据酸碱盐的酸碱性分析；C、铜片在空气中的灼烧也生成黑色固体；D、碳的还原性有限【解答】解：A、酸与碱能发生中和反应，盐酸属于酸，氢氧化钠属于碱，盐酸和氢氧化钠溶液的反应属于中和反应，故选项类推正确；B、酸溶液的PH小于7，PH小于7的不一定是酸溶液，例如硫酸氢钠溶液的PH小于7，但是盐溶液，故错误；C、铜片在空气中的灼烧也生成黑色固体，故错误；D、碳可用于炼铁，故不可用于冶炼所有的金属，例如活泼的钾、钠、钙，故错误故选：A【点评】本题较难，考查学生在熟悉所学知识的基础上进行知识的整合归纳，把握推理这一常用的学习方法，但应注意特例的存在二、填空题（本题共6小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共28分）18用化学符号表示：（1）硫酸亚铁中的阴离子SO42（2）2个氢原子2H；（3）3个五氧化二磷分子3P2O5；（4）天然气的主要成分CH4【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）硫酸亚铁中的阴离子是硫酸根离子，进行分析解答（2）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字（3）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字（4）天然气的主要成分是甲烷，写出其化学式即可【解答】解：（1）硫酸亚铁中的阴离子是硫酸根离子，其离子符号是SO42（2）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氢原子表示为：2H（3）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3个五氧化二磷分子可表示为：3P2O5（4）天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4故答案为：（1）SO42；（2）2H；（3）3P2O5；（4）CH4【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键19夏季，香甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一，下表列出的是每100g某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据 营养成分水分蛋白质脂肪糖类X钙、磷、铁、锌质量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg（1）表中“X“是指有机营养素中的维生素（2）西瓜的“甜”是因其含有糖类，它是绿色植物光合（填“光合”或“呼吸”）作用的产物（3）幼儿及青少年缺钙可引发佝偻病或影响身高（4）西瓜种植过程中可以施用下列化肥，其中属于复合肥的是C（填字母）ANH4HCO3 BKCl CNH4H2PO4【考点】生命活动与六大营养素；常见化肥的种类和作用；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用【专题】化学与生活【分析】（1）西瓜属于水果，其中含有丰富的维生素；（2）糖属于有机物，是绿色植物通过光合作用制造的；（3）根据缺钙时易患病症来分析；（4）含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥【解答】解：（1）西瓜属于水果，其中含有丰富的维生素，所以X是维生素（2）糖属于有机物，是绿色植物通过光合作用制造的（3）幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良（4）ANH4HCO3含有氮元素，属于氮肥； BKCl含有钾元素，属于钾肥； CNH4H2PO4含有氮元素和磷元素，属于复合肥故答案为：（1）维生素；（2）光合；（3）钙或钙元素；（4）C【点评】“关爱生命，拥抱健康”是人类追求的永恒主题，对营养元素与人体健康的考查也就成了热点之一，特别是它们的分类、存在形式、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等内容20水和溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途（1）在日常生活中常采用煮沸方法使硬水软化；洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净，可用汽油清洗，是因为汽油能溶解油污；（2）电解水的实验中，负极和正极产生的气体体积比大约是2：1【考点】硬水与软水；电解水实验；溶解现象与溶解原理【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水【分析】（1）根据在日常生活中使硬水软化是加热煮沸解答；根据汽油能溶解油垢解答；（2）根据电解水实验的现象及结论分析解答【解答】解：（1）在日常生活中使硬水软化是加热煮沸；衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净，可用汽油清洗，是因为汽油能溶解油垢；（2）电解水的实验中，负极是氢气，正极是氧气，负极和正极产生的气体体积比大约是2：1答案：（1）煮沸；溶解；（2）2：1【点评】本题难度不大，了解课本的基础知识就可顺利解答21如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线（1）由图可获得一条信息是t1时，甲和乙的溶解度相等（合理均可）（2）若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是蒸发溶剂（或蒸发结晶）（3）t2时，将不饱和的甲溶液，转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是加入甲物质（或恒温蒸发溶剂），变化过程中，溶质的质量分数增大（选填“增大”、“减少”或“不变”）（4）将等质量的甲、乙两种物质的溶液由t2降温至t1时，析出晶体的质量C（选序号）A甲乙 B甲乙 C无法确定【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】（1）根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；或t1时，甲和乙的溶解度相等；（2）若甲中混有少量乙，提纯乙的方法是蒸发结晶或蒸发溶剂；（3）t2时，将不饱和的甲溶液转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是：加入溶质或恒温蒸发溶剂；并据溶液中溶质、溶剂的质量变化分析溶质质量分数变化情况；（4）将等质量的甲、乙两种物质的溶液由t2降温到t1，析出晶体的质量无法确定，因为没有指明是否是饱和溶液【解答】解：（1）由溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；或t1时，甲和乙的溶解度相等；故答案为：t1时，甲和乙的溶解度相等；（2）若甲中混有少量乙，提纯乙的方法是蒸发结晶或蒸发溶剂，因为甲的溶解度随温度的升高变化较大，而乙的溶解度受温度影响不大；（3）t2时，将不饱和的甲溶液转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是：加入溶质或恒温蒸发溶剂，温度不变，不能采取降温的方法；加入溶质，溶质的质量增加，溶剂质量不变，所以溶质质量分数变大；若恒温蒸发溶剂，溶质质量不变，溶剂质量减小，则溶质的质量分数增大；（4）将等质量的甲、乙两种物质的溶液由t2降温到t1，析出晶体的质量无法确定，因为没有指明是否是饱和溶液；故答案为：（1）t1时，甲和乙的溶解度相等（合理均可）； （2）蒸发溶剂（或蒸发结晶）； （3）加入甲物质（或恒温蒸发溶剂）； 增大； （4）C【点评】本考点考查了主要溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液的结晶方法、饱和溶液与不饱和溶液的转化等，结合相关知识细心分析解答即可22进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化，如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题：（1）该化学反应中生成物的分子个数比为1：1；（2）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是反应前后原子的种类不变，原子的数目不变，原子的质量不变（3）该化学反应的基本类型为置换反应【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】（1）根据微粒的变化分析化学反应中生成物的分子个数比；（2）根据微粒的变化分析化学反应前后各物质的质量总和相等的原因；（3）根据反应的特点分析反应的类型【解答】解：由化学变化的微观示意图和质量守恒定律可知，各物质反应的物理数目关系是：（1）由上图可知，该化学反应中生成物的分子个数比为1：1；（2）由微粒的变化可知，化学反应的实质是分子的破裂原子的重新组合，反应前后原子的种类不变，原子的数目不变，原子的质量不变，这是化学反应前后各物质的质量总和相等的原因（3）该化学反应由一种单质和一种化合物反应，生成了另一种单质和另一种化合物，属于基本类型中的置换反应故答为：（1）1：1；（2）反应前后原子的种类不变，原子的数目不变，原子的质量不变；（3）置换反应【点评】学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来，才能对此类题顺利解答23金属材料在生产生活中有着广泛的应用（1）地壳中含量最高的金属元素是铝元素；（2）铁生锈的条件是与水和氧气同时接触，为了防止自行车的支架生锈常采用的方法是喷漆；用稀盐酸除锈的化学方程式Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O； （3）将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是Cu（用化学式表示），所得滤液中一定含有的溶质是Zn（NO3）2和Fe（NO3）2（用化学式表示）【考点】金属锈蚀的条件及其防护；金属的化学性质；酸的化学性质；地壳中元素的分布与含量；书写化学方程式【专题】金属与金属材料【分析】（1）根据地壳中含量最高的金属元素是铝解答；（2）根据铁生锈的条件及防止铁生锈的方法，盐酸与铁锈的主要成分氧化铁反应生成氯化铁和水解答；（3）根据三种金属活动性由强到弱的顺序：锌铁铜，进行分析【解答】解：（1）地壳中含量最高的金属元素是铝元素；（2）铁生锈的条件是与水和氧气同时接触；用喷漆的方法能防止自行车支架锈蚀；盐酸与铁锈的主要成分氧化铁反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O；（3）三种金属活动性由强到弱的顺序：锌铁铜，可知铁只能置换出铜，根据铁与硝酸铜反应的方程式：Fe+Cu（NO3）2Cu+Fe（NO3）2可知充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是铜，所得滤液中一定含有的溶质是Zn（NO3）2和Fe（NO3）2答案：（1）铝元素；（2）与水和氧气同时接触；喷漆；Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O；（3）Cu；Zn（NO3）2和Fe（NO3）2【点评】本题以实验探究的形式考查实验中的条件控制、金属的活动性等，解题关键是能利用控制变量的方法及熟练运用金属活动性的顺序四、实验及探究题（本题共3小题，化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共7分）24如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：（1）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，应选择的收集装置是D或F（填字母代号），如果选用如图2装置收集氧气，气体应从a（填“a”或“b”）端导入（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2H2O22H2O+O2某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流大家提出从两个方面加以改进：一是把发生装置由B改为C，其理由是可以控制液体的滴加速度；二是将过氧化氢溶液加水稀释，溶液的稀释须要经过计算，量取，搅匀三个步骤如果把50g质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为150g；在稀释过程中，除了烧杯外，还需要用到的仪器有（填数字序号）量筒 药匙 试管 酒精灯 滴管 玻璃棒【考点】氧气的制取装置；一定溶质质量分数的溶液的配制；氧气的收集方法；用水稀释改变浓度的方法；书写化学方程式【专题】常见气体的