高中历史 第二单元 中国古代文艺长廊单元学习总结 岳麓版必修

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求2015-2016学年高中历史 第二单元 中国古代文艺长廊单元学习总结 岳麓版必修3中国古代文学艺术的发展演变领域内容认识汉字与书法新石器时代(起源)商代(出现成熟汉字)秦朝(小篆通行全国)魏晋南北朝(成为自觉的书法艺术)唐代(注重规范法度)宋代(多样化、追求个性)明代(进一步平民化、世俗化，更强调个性化)古代的文学艺术异彩纷呈、绚丽多彩，以其独特的意蕴与风格，成为世界文化宝库中的瑰宝。文学艺术作品是特定时代的反映，不同的艺术作品往往反映出不同时代的文化特征绘画新石器时代(自然、生动、质朴、粗犷，又不失浪漫)战国(出现帛画)汉代(浪漫、神秘又不失古拙)魏晋(出现文人画)唐代(表现雍容华贵的盛唐气象)宋代(文人山水画更加注重意境，并出现民间风情画)明清(风格奇特)文学春秋(诗经)战国(楚辞)汉代(赋)唐代(诗歌)宋代(词)元代(元曲)明清(小说)戏曲傩是戏曲的萌芽宋代(南戏形成完备的戏曲形式)元代(杂剧标志着中国古代戏曲的成熟)明中叶到清中期(昆曲的鼎盛时期)明中后期(昆曲发展成全国性剧种)清朝(京剧将中国戏曲推向新的高峰)【例题】(2013江苏单科T2)从甲骨的刻符、青铜器的铭文，到笔画详备的楷书，缀连成一幅生动的文字史画卷。观察下侧图片，可以得出的准确认识是()楷体汉字执王臣劓甲骨文A.楷体汉字形态直接演化于甲骨文B楷体汉字飞舞飘逸便于抒情达意C甲骨文字是不可识读的刻画符号D甲骨文具有现今文字的某些特征答案D解析本题要注意表格中楷体汉字与其对应甲骨文字体的变化，逐一分析选项。具体分析如下：选项具体分析结论A甲骨文历经金文、篆书、隶书到楷书错误B草书便于抒情达意，最能表达人的情感错误C甲骨文是中国古代比较成熟的文字，不是刻画符号错误D甲骨文是中国古代比较成熟的文字，具有现代文字的特征正确【变式训练】1(2013海南单科T3)下面是汉字“律”的四种字体，其中直接取代篆书而流行的字体是()答案C解析本题考查汉字的起源、演变和书法的发展。篆书之后是隶书，A项是篆书；B项是楷书；C项是隶书；D项是草书。故选C项。2(2013四川文综T1)书法以自由多样的线条艺术表现情感和意境。下列作品中把书法的写意性发挥到极致的是()答案D解析本题考查中国书法艺术，关键是掌握草书的特点：结构简省、笔画连绵、笔断意连，这种特点将书法的写意性发挥到了极致。具体解析如下：选项具体分析结论A放纵流动，介于楷草间，为行书排除B结构整齐，秀丽端庄，为隶书排除C笔画圆润，字形稍长，为篆书排除D结构简省、笔画连绵，为草书正确3.(2012四川文综T13)下图是成都地区出土的东汉说唱俑。作为历史材料，它()展现了汉代高超的雕塑艺术有助于我们了解当时的文化生活证明了汉代娱乐方式的多样性增加了我们对说唱人的直观感受A B C D答案B解析本题干从图中说唱俑的形态与内容分析，主要反映了手工业中的制陶技术和汉代的文化生活。图片反映的是东汉说唱俑，并没有反映出汉代其他的娱乐方式，排除，答案为B项。图文材料型解析题是高考命题的主要题型之一。解答图文材料型解析题，关键在于对文字材料、历史图片、表格的有效解读。所谓有效解读，就是能够准确地把握文字、图片、表格蕴含的历史信息，并结合所学知识解答问题。从文字材料、历史图片中获取有效信息的方法可以参照选择题题型中“文字材料型选择题”“图表型选择题”的方法，所不同的是，图文型非选择题要求把所获得的信息转化成为文字答案，对考生的综合能力要求要更高。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦