九年级语文上册 第16课 陈涉世家教案3 苏教版_第1页
九年级语文上册 第16课 陈涉世家教案3 苏教版_第2页
九年级语文上册 第16课 陈涉世家教案3 苏教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求陈涉世家年级九年级学科语文备课时间第_周,星期_教学内容陈涉世家教学目标1复习整理重点文言词语的意义或用法。2能够背诵并赏析一些精彩的语句或语段。3能完成课堂测试。教学重难点1.复习整理重点文言词语的意义或用法。2.能够背诵并赏析一些精彩的语句或语段。教学过程与实施教学调整一、复习旧课二、互动探究 (一)词语积累1找出下面句子中的通假字并解释。(1)发闾左適戍渔阳九百人:_(2)为天下唱:_(3)固以怪之矣:_(4)被坚执锐:_2说出下面句中加点字的意义(1)今亡亦死( )(2)又间令吴广次所旁丛祠中( (3)卒中往往语( )3辨析下面三组句子中加点词的不同意思(1)陈胜、吴广皆次当行 又间令吴广之次所旁丛祠中 (2)扶苏以数谏故,上使外将兵 车六七百乘,骑千余,卒数万人(3)乃丹书帛曰:“陈胜王” 卒买鱼烹食,得鱼腹中书 4说出下面句子中哪个词有词类活用的现象(1)天下苦秦久矣 (2)卒中往往语,皆指目陈胜 (3)忿恚尉 (二)精彩亮相在通读课文的基础上,找一个语段或者你认为精彩的语句,大声朗读并背诵,同时对这些语段或句子做一点简要的赏析。赏析:文章语言的凝练本文言简而意完整,话少而情洋溢。如“攻大泽乡,收而攻蕲,蕲下。”一句中,用“攻”“收”“下”三个动词简明扼要地民展示了起义形势的势如破竹。再如: 还有: 四、课堂练习 1给加点字注音辍耕 鸿鹄 適戍 鞭笞 篝火 社稷 陈胜王2解释下面加点词的含义(1)扶苏以数谏故,上使外将兵 ( ) (2)尝与人佣耕,辍耕之垄上 ( )3对加点词意思的解释都正确的是( )A食不饱,力不足,才美不外见(食:同“饲” 见:同“现”)B屠大窘,恐前后受其敌(窘:困窘急迫 敌:胁迫,攻击)C乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中(书:书信 罾:用网捕)D亭亭净植,可远观而不可亵玩焉(植:种 亵:亲近而不庄重)4陈胜吴广“乃行卜”,卜者曰:“然足下卜之鬼乎!”行文虽简,含义却丰,对此中含义分析不正确的是( )A举大事向鬼神行卜,反映了封建时代农民起义的特点。B卜者暗示以借鬼神树威信也反映了民心所向。C举大事行卜反映了陈胜吴广的愚昧和犹豫。D陈胜吴广行卜,卜者即知其意,说明定多应者。5问题回答:(1)陈胜、吴广发动起义的直接原因是什么?根本原因是什么?_ (2)陈胜为起义制定的策略是什么?_ (3)文中哪句话表现了陈胜强烈要求改变自己地位的愿望?_ (4)陈胜在动员起义时,最具有鼓舞性,气魄雄伟、扣人心弦的一句话是什么?_(5)各用一个四字短语概括陈胜、吴广为起义所作的舆论准备。教学反思配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论