八年级历史下册 第五学习主题 国防建设与外交成就 第16课 朋友遍天下学案（无答案） 川教版

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第16课 朋友遍天下目标展示学习目标：知识与能力：1、了解周恩来提出“和平共处五项原则”的史实，以及周恩来出席万隆会议并在万隆会议上进行外交斗争的情况。2、记住和平共处五项原则的具体内容和1971年中国在联合国合法席位恢复的重大事件，认识“和平共处五项原则”的提出在中国外交史上的重大作用。3、理解中美、中日建交以及20世纪90年代我国奉行的全方位的和平外交政策。过程与方法：引导学生在掌握中国重大外交政策的基础上，分析外交政策中的“发展变化”与“坚持不变”的外交原则，从而培养学生分析观察问题的能力。情感与价值：通过学习了解新中国的重大外交活动，使学生认识外交工作的复杂性和重要性，培养学生自觉关心时政、关心国家大事的意识。【学习重点】：和平共处五项原则、万隆会议、我国在联合国合法席位的恢复、中美建交。【学习难点】：中美关系的演变、中国全方位的外交政策。课前预习1、1953年12月，周恩来在接见 代表时，提出了处理两国关系的五项原则，即 、 、 、 、 和平共处五项原则的提出，开拓了中国 的新局面。2、 年4月，亚非 个国家在 的 举行了 会议，中国派 率代表团出席会议。美蒋千方百计破坏会议的召开，制造了暗杀中国代表团的“ 事件”。与会国家接受了 提出的 倡议。亚非会议表现了亚非人民 、 的精神。3、 年，在 届联大上，恢复了中国在 的一切合法权力，并接纳为 常任理事国。4、 年2月，美国总统 访华，中美双方发表 。两国同意按照 原则处理两国关系， 年1月，两国正式建立外交关系。5、 年9月，日本内阁总理大臣 访华，两国签署 ，实现中日邦交正常化。6、20世纪90年代，随着 的瓦解，我国奉行 、 、 的和平外交政策，特别发展同 和 的友好关系，促进世界和平和人类共同发展。7、 年12月，我国正式加入世界贸易组织。课中探究1、我国恢复联合国合法席位的原因是什么？有什么重大意义？2、谈谈中美、中日之间曾经有过那些交往和恩怨？3、中美、中日关系的改善对世界和平和发展有什么重要意义？课堂小节中国外交有政策，独立自主为总则， 领土主权不侵犯， 他国内政不干涉， 平等互利搞建设，和平共处五原则。 万隆会议在印尼，共产主义遭攻击， 恩来上台把话讲，“求同存异”定大局。 70年代变化大，尼克松总统访中华， 中美建交签公报，两国关系正常化。 五星红旗“联大”飘， 中国地位大提高， 中日两国建外交，中外建交掀高潮。巩固积累一、单项选择题1.中国政府首次提出和平共处五项原则是在哪次双边谈判中？ （ ）A. 中印谈判 B. 中缅谈判 C. 中苏谈判 D. 中美谈判2.首次提出和平共处五项原则的中国领导人是 （ ）A. 毛泽东 B. 周恩来 C. 邓小平 D. 刘少奇3.下列哪次会议上周恩来提出“求同存异”方针？ （ ）A. 日内瓦会议 B.联合国大会 C. 亚非会议 D. 中共八大4.第一届亚非会议召开的地点在 （ ）A. 万隆 B. 慕尼黑 C. 华盛顿 D. 巴黎5.中国在联合国的合法席位得到正式恢复是在 （ ）A. 第24届联大 B. 第25届联大 C. 第26届联大 D. 第27届联大6.2001年中国正式加入下列哪一国际组织 （ ）A.联合国 B.世界贸易组织 C.亚太经济合作组织 D.上海合作组织.中美正式建立外交关系是在 （）A. 1972年 B. 1971年 C. 1979年 D. 1978年.为中美关系正常化作出突出贡献的美国总统是 （ ）A. 尼克松 B. 杜鲁门 C. 艾森豪威尔 D. 林肯9.1994年，在印度尼西亚举行的亚太经合组织领导人非正式会议上， 提出五项原则的中国领导人是 （ ）A. 毛泽东 B. 邓小平 C. 周恩来 D. 江泽民10.1972年美国总统尼克松访问中国，后来，美国等十几个国家陆续同中国建立外交关系。这说明A.美国开始放弃敌视中国的态度 B.中国的发展，已经对美国构成威胁C.中国在国际事务中发挥越来越大的作用D.中国和美国开始成为友好的战略伙伴关系二、非选择题11阅读下列材料并回答问题：“各国不分大小，不论社会制度如何，是可以和平共处的，各国人民的民族权利和自主权利，必须得到尊重，各国人民应该有权选择其国家制度和生活方式的权利，不应受到其他国家的干涉”（1）材料反映了哪一重大外交原则？这一原则最早由谁提出？（2）请说出这一原则的主要内容和意义。12. 阅读下列材料材料一 在1954年越南问题的日内瓦会议上发生的一件事，表明周恩来对藐视中国民族尊严的敏感程度。周代表中国约翰。杜勒斯（美国国务卿）代表美国。杜勒斯对一个记者说，“只有在我们的汽车相撞的” 情况下两人才会会晤。一天上午，当双方都提前到了会场时，他们彼此遭遇了。杜勒斯摇摇头，走出会议室，完全藐视这位中国外交部长。因此我走下首次抵达北京的飞机向他（周恩来）走去时，就主动伸出了我的手。当我们的手握在一起时，一个时代结束了，另一个时代开始了。 尼克松1982年6月写的回忆录领导者材料二 在周恩来同尼克松第一次会晤时，对尼克松说：“你刚才不是在毛主席那里已经说了么，我们握手了，杜勒斯就不敢这样做。”尼克松则说：“总理也不一定愿意同他握手。”周恩来肯定的说：“不见得，如果他愿意的话，我也会跟他握手的。”尼克松说：“那好，我们握一次手吧。”他们隔着茶几又伸手相握，周围的人都笑了。 谈判大师周恩来请回答：（1） 材料一和材料二中一再说的“握手”真实含义是什么？尼克松访华，按照外交礼节的惯例应由迎接方先伸出手来以示欢迎，为什么首次访华的尼克松总统反而主动地先伸出手来呢？（2）根据以上材料，谈谈你对“一个时代结束了，另一个时代开始了”的理解。并概括指出发