中考化学专题练习 物质构成的奥秘（含解析）

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求湖北省十堰市郧西县2016年中考化学专题练习：物质构成的奥秘一、选择题：1下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）ABCD2图中是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图下列说法错误的是（）A钠的原子序数为11B钠原子核外有3个电子层C钠位于元素周期表第二周期D化学反应中，钠原子失去电子3下列关于Mg、Mg2+两种粒子的判断中不正确的是（）A核电荷数相同B质量几乎相等CMg2+比Mg稳定D电子层数相同4对宏观事实的微观解释错误的是（）A温度升高，水银柱上升，是因为汞原子变大了B缉毒犬能发现毒贩，是因为分子是不断运动的C稀有气体能做保护气，是因为构成稀有气体的原子最外层达到稳定结构D氧化汞、水都能分解得到氧气，是因为它们得到分子中都含有氧原子5图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是（）A决定该原子种类的粒子是bB原子中b与c的数目一定相同C原子中a与c的数目一定相同D原子的质量集中在a和c上62016年7月我国择机发射世界首颗量子卫星，量子技术是继互联网技术之后可能引发军事、经济、社会各领域重大革命的关键技术，量子并不是一种粒子，而是指最小的、不可再分割的能量单位，下列关于量子的叙述中正确的是（）A量子是构成物质的基本粒子B量子构成原子，原子构成分子C量子是最小的能量单位D量子卫星是用量子材料制成的卫星7对以下四种粒子的结构示意图，分析错误的是（）A属于同一种元素B的化学性质相似C得到电子可形成D表示不同种离子8“含氟牙膏”中的“氟”指的是（）A元素B原子C离子D单质9某元素原子得到2个电子后形成具有与Ne相同核外电子排布的粒子，下列说法正确的是（）A该粒子为阳离子B该粒子原子序数为10C该粒子可表示为O2D该元素位于元素周期表第一周期10下列叙述正确的是（）A氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物B分子可以构成物质，而原子只能构成分子C分子是保持物质化学性质的唯一粒子D保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子11化学家拉瓦锡将“精确定量”的概念引入化学实验，他用定量的方法研究空气成分，其中一项实验就是加热氧化汞粉末得到了汞和氧气（微观示意图如下），下列说法正确的是（）A该实验可说明分子质量大、原子质量小B该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同C该实验可说明原子的数目在化学反应前后是发生变化的D该实验可说明元素的种类在化学反应前后是发生改变的12如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（）A图中粒子共能表示四种元素B图中表示阴离子的是c、eC图中b粒子的化学符号为Mg2+D图中d粒子在化学反应中易失去电子二、填空题13用化学符号表示，或说出符号表示的意义（1）氨气 3个钠离子（2）Au2CCl142011年3月，日本强烈地震后，海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄，有关131I（碘131）的相关报道成为热门话题131I原子中含有53个质子，78个中子请回答下列问题：（1）131I原子的核外电子数为自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子127I，它和131I同属于碘元素127I原子的质子数为（2）某粒子的结构示意图为（其中n0），若mn=10，则该粒子对应的常见金属元素有（写元素符号）15在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点（1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中表示的是，表示的是（2）下列说法正确的是（填字母）A氯化氢是由氢、氯两种元素组成的B氯化氢是由氢气和氯气混合而成的C氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的（3）图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图氯原子的结构示意图中x的数值是氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的相同氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的不同16元素周期表是学习和研究学的重要工具请根据表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：（1）原子序数为16的元素的原子得到电子所形成的粒子的符号是H+核外电子数为（2）同一周期（横行）的原子结构示意图具有共同的特点是（任写一点）（3）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质则下列各组元素具有相似化学性质的是（填标号）aC和Ne bBe和Mg cAl和Si dF和Cl（4）X3+与O2的核外电子排布相同，则X的元素符号是17据自然杂质报道，科学家最近研制出一种以元素Sr的原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟元素Sr形成的粒子结构示意图如图所示（1）Sr属于（填“金属”或“非金属”或“稀有气体”）元素Sr元素位于元素周期表中的第周期（2）如图所表示的粒子的化学符号是（3）图表示的微粒中，具有相对稳定结构的是（填序号，下同），与Sr化学性质相似的是18给下列物质分类：空气 液态氧 水蒸气 二氧化碳 高锰酸钾 铁粉 氮气 氧化铁冰水混合物 稀有气体中，属于混合物的是，属于纯净物的是四、实验与探究题19某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展O2和CO2的实验室制取和有关性质的研究请结合下列实验装置，回答有关问题（1）写出图中标有序号的仪器名称：（2）实验室若用B装置制取氧气，请写出反应的化学方程式：（3）若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从（填“a”或“b”）端通入（4）细铁丝在H装置中燃烧，可观察到的现象是（5）C装置与B装置相比，其优点是（写一点即可）（6）有同学指出，在“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”中，用排水法收集了两端呼出的气体则如图中可用于收集二氧化碳的装置有20图1是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，这种气体对人体的呼吸道有刺激和腐蚀作用于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图2所示【实验操作】a向B、C、E三支试管中分别加入 5mL的蒸馏水，各滴入12滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色b在A、D试管中分别加入 2mL浓氨水，立即用带橡胶塞的导管按图3411连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟【分析讨论】（1）E试管放有酚酞溶液的目的是（2）进行操作b时观察到的现象是（3）由此可以得到的实验结论是：，（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是湖北省十堰市郧西县2016年中考化学专题练习：物质构成的奥秘参考答案与试题解析一、选择题：1下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）ABCD【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】只要是由分子构成的物质中如果由一种分子构成，属于纯净物，由两种或两种以上分子构成属于混合物【解答】解：A、由图示可知含有两种原子，由一种分子构成属于纯净物，由两种原子构成，属于化合物，故A错；B、由图示可知由三种分子构成，属于混合物，故B正确；C、由一种分子构成属于纯净物，由一种原子构成，属于单质，故C错；D、由一种分子构成属于纯净物，由一种原子构成，属于单质，故D错故选B【点评】解答本题关键是要知道由一种分子构成的物质属于纯净物，由多种分子构成属于混合物2图中是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图下列说法错误的是（）A钠的原子序数为11B钠原子核外有3个电子层C钠位于元素周期表第二周期D化学反应中，钠原子失去电子【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层若最外层电子数4，则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析解答【解答】解：A、由元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数即11，故正确；B、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，所以钠原子有3个电子层，故正确；C、钠原子核外有3个电子层，在周期表中位于第三周期，故错误；D、最外层电子数是1反应中易失去1个电子而形成阳离子，故正确；故选C【点评】本题难度不大，了解原子结构示意图的意义、灵活运用元素周期表中元素的信息是正确解题的关键3下列关于Mg、Mg2+两种粒子的判断中不正确的是（）A核电荷数相同B质量几乎相等CMg2+比Mg稳定D电子层数相同【考点】原子和离子的相互转化【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据Mg2+和Mg两种粒子可以看出它们都是镁元素形成的不同微粒，据此解答【解答】解：A、因它们是同种元素形成的微粒，质子数相同，故核电荷数相同，正确；B、镁原子失去电子形成镁离子，电子的质量很小，可以忽略不计，故质量几乎相等，正确；C、镁离子是稳定结构，镁原子易失去电子，不稳定，故镁离子比镁原子稳定，正确；D、镁原子失去电子形成镁离子，二者的电子层数不同，错误；故选D【点评】本题考查原子和离子的相互转化的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行4对宏观事实的微观解释错误的是（）A温度升高，水银柱上升，是因为汞原子变大了B缉毒犬能发现毒贩，是因为分子是不断运动的C稀有气体能做保护气，是因为构成稀有气体的原子最外层达到稳定结构D氧化汞、水都能分解得到氧气，是因为它们得到分子中都含有氧原子【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：A、温度升高，水银柱上升，是因为汞原子间的间隔变大了，故选项解释错误B、缉毒犬能发现毒贩，是因为毒品中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使缉毒犬闻到毒品气味，故选项解释正确C、稀有气体能做保护气，是因为构成稀有气体的原子最外层达到稳定结构，故选项解释正确D、氧化汞、水都能分解得到氧气，是因为它们得到分子中都含有氧原子，故选项解释正确故选：A【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键5图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是（）A决定该原子种类的粒子是bB原子中b与c的数目一定相同C原子中a与c的数目一定相同D原子的质量集中在a和c上【考点】原子的定义与构成【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】A、根据质子数决定元素的种类解答；B、根据在原子中质子数和中子数不一定相等解答；C、根据原子中质子数=电子数解答；D、根据原子的质量主要集中在原子核上解答【解答】解：A、质子数决定元素的种类，决定该原子种类的粒子是c，故错误；B、质子数和中子数不一定相等，原子中b与c的数目不一定相同，故错误；C、原子中质子数=电子数，a与c的数目一定相同，故正确；D、原子的质量主要集中在原子核上，集中在b和c上，故错误答案：C【点评】本题考查的是微观粒子的构成以及数量间的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行62016年7月我国择机发射世界首颗量子卫星，量子技术是继互联网技术之后可能引发军事、经济、社会各领域重大革命的关键技术，量子并不是一种粒子，而是指最小的、不可再分割的能量单位，下列关于量子的叙述中正确的是（）A量子是构成物质的基本粒子B量子构成原子，原子构成分子C量子是最小的能量单位D量子卫星是用量子材料制成的卫星【考点】新材料的开发与社会发展的密切关系【专题】化学与新科技【分析】根据题干信息，量子并不是一种粒子，而是指最小的、不可再分割的能量单位来分析解答【解答】解：A由题干信息可知，量子并不是一种粒子，故A错误；B由题干信息可知，量子并不是一种粒子，所以不能构成原子，故错误；C由题干信息可知，量子是指最小的、不可再分割的能量单位，因此量子是最小的能量单位，故正确；D量子是能量的单位而不是一种材料，故错误故选C【点评】解题的关键是读懂题干信息，明确量子不是粒子，而是能量的单位是解题的关键7对以下四种粒子的结构示意图，分析错误的是（）A属于同一种元素B的化学性质相似C得到电子可形成D表示不同种离子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】A、依据同种元素质子数相同分析解答；B、依据元素的化学性质与其最外层电子数关系密切分析判断；C、依据微粒的构成分析判断；D、根据图示信息分析判断【解答】解：A、的质子数都是8，属于同一种元素，故A正确；B、由于元素的化学性质与其最外层电子数关系密切，而最外层电子数相同，故两者化学性质相似，故B正确；C、的质子数不同，得到电子不能可形成，故C错误；D、的质子数不同，核内质子数都不等于核外电子数，表示不同种离子，故D正确故选C【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点是解题的关键；8“含氟牙膏”中的“氟”指的是（）A元素B原子C离子D单质【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“氟”等不是以分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述【解答】解：“含氟牙膏”，这里的氟指的是不是以分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“氟”是强调存在的元素，与具体形态无关故选A【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键9某元素原子得到2个电子后形成具有与Ne相同核外电子排布的粒子，下列说法正确的是（）A该粒子为阳离子B该粒子原子序数为10C该粒子可表示为O2D该元素位于元素周期表第一周期【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据题意，某元素原子得到2个电子后形成的粒子与Ne有相同的核外电子数，据此推断出该元素原子的核电荷数，结合各选项的说法进行分析判断即可【解答】解：氖的核电荷数是10，根据原子中：核电荷数=质子数=核外电子数，可以知道氖原子核外有10个电子，又由于该元素原子得到2个电子后形成的粒子与Ne有相同的核外电子数，可知该元素的原子核外电子数为8个电子，则其核电荷数也为8A、该元素的原子得到2个电子后形成的离子带负电荷，故为阴离子B、由分析可知，该粒子原子序数为8；C、由分析可知，该粒子可表示为O2；D、该元素核电荷数为8，核外有2个电子层，位于周期表第二周期；故选：C【点评】本题难度不是很大，掌握原子与离子的相互转化、原子核外电子排布的知识等是正确解答本题的关键所在10下列叙述正确的是（）A氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物B分子可以构成物质，而原子只能构成分子C分子是保持物质化学性质的唯一粒子D保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据已有的物质的微观构成粒子以及粒子之间的关系进行分析解答即可【解答】解：A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物，正确；B、原子能直接构成物质，错误；C、物质的化学性质由其构成微粒保持，错误；D、保持二氧化碳化学性质的粒子是二氧化碳分子，错误；故选A【点评】掌握物质的构成微粒以及之间的关系是正确解答本题的关键11化学家拉瓦锡将“精确定量”的概念引入化学实验，他用定量的方法研究空气成分，其中一项实验就是加热氧化汞粉末得到了汞和氧气（微观示意图如下），下列说法正确的是（）A该实验可说明分子质量大、原子质量小B该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同C该实验可说明原子的数目在化学反应前后是发生变化的D该实验可说明元素的种类在化学反应前后是发生改变的【考点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质【专题】化学反应模拟图型【分析】由反应示意图，可知：此反应是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气；氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变；氧化汞分子与氧气分子里的原子个数相同【解答】解：A、该实验不能说明分子质量大、原子质量小，故A不正确；B、同种物质的化学性质相同，该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同，故B正确；C、氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变，故不正确；D、氧化汞分解过程中，元素的种类没有发生改变，故不正确；故选B【点评】模型能直观地表示了变化的微观过程，使抽象内容直观化：利用图中模型表示的原子种类，再根据质量守恒定律（原子的种类、个数反应前后相同），查清各项中的物质微粒，从而得正确答案12如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（）A图中粒子共能表示四种元素B图中表示阴离子的是c、eC图中b粒子的化学符号为Mg2+D图中d粒子在化学反应中易失去电子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】A、根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，进行分析判断B、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子C、根据b质子数=12，核外电子数=10，质子数核外电子数，为镁离子解答；D、根据若最外层电子数4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，在化学反应中易失去电子解答【解答】解：A、不同种元素最本质的区别是质子数不同，a和e核内质子数相同，属于同一种元素，图中共表示4种元素，故选项说法正确B、c质子数=核外电子数=18，为原子；e质子数=17，核外电子数=18，质子数核外电子数，为阴离子；故选项说法错误C、b质子数=12，核外电子数=10，质子数核外电子数，为镁离子；化学符号为Mg2+，故选项说法正确D、图中d粒子最外层电子数为1，小于4个，在化学反应中易失去电子，故选项说法正确故选：B【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键二、填空题13用化学符号表示，或说出符号表示的意义（1）氨气NH3 3个钠离子3Na+（2）Au金元素等2C2个碳原子Cl氯离子【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据常见化合物化学式的书写方法进行书写即可离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字（2）根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略【解答】解：（1）氨气的化学式为：NH3由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字3个钠离子可表示为：3Na+（2）Au属于金属元素，可表示金元素，表示一个金原子，还能表示金这一纯净物由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2C可表示2个碳原子由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略故Cl可表示为：氯离子故答案为：（1）NH3；3Na+；（2）金元素等；2个碳原子；氯离子【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、原子符号、化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键142011年3月，日本强烈地震后，海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄，有关131I（碘131）的相关报道成为热门话题131I原子中含有53个质子，78个中子请回答下列问题：（1）131I原子的核外电子数为53自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子127I，它和131I同属于碘元素127I原子的质子数为53（2）某粒子的结构示意图为（其中n0），若mn=10，则该粒子对应的常见金属元素有Na、Mg、Al（写元素符号）【考点】原子的有关数量计算；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】（1）根据原子中质子数=核外电子数回答；根据元素的种类是由质子数决定的回答（2）mn=10，则m=10+n，表示的是原子，据此分析【解答】解：（1）131I原子中含有53个质子，根据原子中质子数=核外电子数，131I原子的核外电子数为53由于元素的种类是由质子数决定的，碘原子127I和131I同属于碘元素，131I原子中含有53个质子，故127I原子的质子数为53（2）mn=10，则m=10+n，表示的是原子，常见的金属元素是钠、镁、铝故答案为：（1）53；53；（2）Na、Mg、Al【点评】掌握原子中的两个等量关系：核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数，并能够熟练的应用15在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点（1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中表示的是原子，表示的是分子（2）下列说法正确的是A（填字母）A氯化氢是由氢、氯两种元素组成的B氯化氢是由氢气和氯气混合而成的C氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的（3）图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图氯原子的结构示意图中x的数值是7氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的最外层电子数相同氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数不同【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；核外电子在化学反应中的作用；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】（1）根据汞属于金属，是由原子构成的，水是由水分子构成解答；（2）A、根据物质是由元素组成进行解答；B、根据氯化氢属于纯净物进行解答；C、根据物质是由元素组成，分子是由原子构成进行解答；（3）根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”，可求x的数值根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，进行分析解答根据质子数决定元素的种类解答【解答】解：（1）汞属于金属，是由原子构成的，水是由水分子构成；（2）A、氯化氢是由氢、氯两种元素组成的，故A正确；B、氯化氢属于纯净物，是由氢、氯两种元素组成的，故B错误；C、氯化氢是由氢、氯两种元素组成的，一个氯化氢分子是由一个氢原子和一个氯原子构成的，故C错误；（3）根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”，则17=2+8+x，解得x=7；元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子的最外层电子数相同；氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数不同答案：（1）原子；分子；（2）A；（3）7；最外层电子数； 质子数【点评】本题考查了物质的宏观组成和微观构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键16元素周期表是学习和研究学的重要工具请根据表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：（1）原子序数为16的元素的原子得到电子所形成的粒子的符号是S2H+核外电子数为0（2）同一周期（横行）的原子结构示意图具有共同的特点是电子层数相同（任写一点）（3）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质则下列各组元素具有相似化学性质的是bd（填标号）aC和Ne bBe和Mg cAl和Si dF和Cl（4）X3+与O2的核外电子排布相同，则X的元素符号是Al【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据氢离子的形成来分析；（2）根据原子结构示意图的特点分析；（3）根据同一纵行化学性质相似分析；（4）根据电荷数=核外电子数的关系：电荷数=核外电子数，呈中性，为原子；核电荷数核外电子数，带正电，为阳离子；核电荷数核外电子数，带负电，为阴离子；进行分析解答本题【解答】解：（1）原子序数为16的元素的原子为硫元素，得到电子所形成的粒子是硫离子，符号是S2；氢原子的核外只有一个电子，失去后形成氢离子；故填：0；（2）由原子结构示意图的特点可以看出，同一周期（横行）的原子结构示意图具有共同的特点是电子层数相同等（3）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质；a、C和Ne在同一横行，化学性质不相似；b、Be和Mg在同一纵行，化学性质相似；c、Al和Si在同一横行，化学性质不相似；d、F和Cl在同一纵行，化学性质相似故选：bd（4）根据X3+与O2的核外电子排布相同，即电子数相同；O2的核外电子数是10，设X的核电荷数为b，则 X3+的核外电子数是b3，所以10=b3，得出b=13为铝元素答案：（1）S2；0；（2）电子层数相同；（3）bd；（4）Al【点评】本题考查学生根据元素周期表中所给信息应用到实际中解题的能力和有关化学用语的书写，难度较小17据自然杂质报道，科学家最近研制出一种以元素Sr的原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟元素Sr形成的粒子结构示意图如图所示（1）Sr属于金属（填“金属”或“非金属”或“稀有气体”）元素Sr元素位于元素周期表中的第5周期（2）如图所表示的粒子的化学符号是Sr2+（3）图表示的微粒中，具有相对稳定结构的是AC（填序号，下同），与Sr化学性质相似的是B【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据原子的最外层的电子数判断元素的类别；（2）根据粒子结构示意图写出粒子的符号；（3）根据最外层电子数与元素的化学性质的关系分析【解答】解：（1）由元素Sr形成的粒子结构示意图可知，元素Sr的原子的外层电子数是3828188=24，为金属元素，核外电子有5层，属于第5周期；（2）由元素Sr形成的粒子结构示意图可知，该微粒是带两个正电荷的阳离子，符号为：Sr2+；（3）由于图2的最外层的电子数可知，A只有一个电子层，该层上有2个电子，C的最外层有8个电子都属于稳定结构最外层电子数决定元素的化学性质，最外层电子数相同的元素，化学性质相似由于元素Sr的原子的外层电子数是2，B原子的最外层也有2个电子，具有相似的化学性质故答案为：（1）金属；5；（2）Sr2+；（3）AC；B【点评】在原子结构中，最外层电子数小于4时，元素为金属元素，易失去最外层电子形成阳离子；最外层电子数大于4时，元素为非金属元素，易得电子形成带负电的阴离子18给下列物质分类：空气 液态氧 水蒸气 二氧化碳 高锰酸钾 铁粉 氮气 氧化铁冰水混合物 稀有气体中，属于混合物的是，属于纯净物的是【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】纯净物是由一种物质组成的物质混合物是由多种物质组成的物质据此判断物质的类别【解答】解：空气、稀有气体是由多种物质组成的物质，属于混合物液态氧、水蒸气、二氧化碳、高锰酸钾、铁粉、氮气、氧化铁、冰水混合物都是由一种物质组成的物质，属于纯净物故答为：，【点评】本题主要考查了物质的分类方法，根据纯净物、混合物的概念正确的加以区分是解决此题的关键四、实验与探究题19某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展O2和CO2的实验室制取和有关性质的研究请结合下列实验装置，回答有关问题（1）写出图中标有序号的仪器名称：分液漏斗（2）实验室若用B装置制取氧气，请写出反应的化学方程式：2H2O22H2O+O2（3）若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从b（填“a”或“b”）端通入（4）细铁丝在H装置中燃烧，可观察到的现象是剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体（5）C装置与B装置相比，其优点是（写一点即可）可以控制反应的发生和停止（6）有同学指出，在“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”中，用排水法收集了两端呼出的气体则如图中可用于收集二氧化碳的装置有DG【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；氧气的化学性质；实验室制取氧气的反应原理；书写化学方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】制分液漏斗可以控制反应的速度，取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集细铁丝在H装置中燃烧，可观察到的现象是：剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体；C装置与B装置相比，其优点是：可以控制反应的发生和停止【解答】解：（1）分液漏斗可以控制反应的速度，故答案为：分液漏斗；（2）过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条