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在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求第8讲自然界的水(分值:38分建议时间:35分钟)一、选择题(本大题包括8小题,每小题2分,共16分)1. (2016常德)自来水厂生产流程可用如图表示,其中分离水中固态杂质的设备是()第1题图 A. 反应沉淀池 B. 过滤池 C. 活性炭吸附池 D. 清水池 2. (2016安徽)2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是()A. 逐步淘汰高耗水生产工艺 B. 农作物采用大水漫灌C. 生活污水集中处理后排放 D. 加强对水资源的监测 3. (2016长沙)水是地球上最普通,最常见的物质之一,下列有关水的说法正确的是()A. 淡水资源取之不尽,无须节约 B. 水是一种常见的溶剂C. 大量使用农药、化肥对水体无污染 D. 矿泉水中只含有水分子,不含其他粒子4. (2016湘西改编)水在通电条件下生成氢气和氧气,下列有关叙述错误的是()A. 水是由水分子构成的 B. 水的电解和水的蒸发都是化学变化C. 分子在化学变化中可以再分 D. 原子是化学变化中的最小粒子5. (2016白银)2016年1月,中科院兰州化学物理研究所科研人员研究开发了一套具有超强水处理净化能力的装置。下列关于水的净化的说法,不正确的是()A. 活性炭可除去水中的异味 B. 过滤可以除去水中所有的杂质C. 硬水通过煮沸可降低硬度 D. 蒸馏对水的净化程度最高 6. (2016贵港)水是生命之源。下列有关水的说法正确的是()A. 长期饮用蒸馏水有利于人体健康 B. 水的天然循环是通过其三态变化实现的C. 活性炭能使河水转化为纯净水 D. 电解水时正极产生的气体可作新型燃料7. (2016茂名)下列关于水的说法中正确的是()A. 用明矾区分硬水和软水 B. 海水经过过滤后可直接饮用C. 水是由氢元素和氧元素组成的 D. 未经处理的工业污水可直接排放8. (2016南宁)如图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是()第8题图A. 在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B. 反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为21C. 将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,a管的气体使燃着的木条燃得更旺,b管的气体被点燃D. 由电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的 二、填空题(本大题包括5小题,共22分)9. (2016资阳)(3分)水是人们生活生产中应用最多的物质:第9题图(1)用如图所示的简易装置净化水时,活性炭的主要作用是_。(2)硬水中含有较多的_(选填序号)。CaCO3Mg(OH)2Ca2、Mg2Na2SO4生活中通过_的方法来降低水的硬度。10. (2016毕节改编)(4分)节约用水,保护水资源是我们每位公民应尽的义务和责任。根据你所了解的一些有关水的知识,请回答:(1)若要测定水的酸碱度,可以选用_(填字母)。A. 石蕊溶液B. 酚酞溶液C. pH试纸(2)下列行为属于节约用水的是_(填字母)。A. 不随手关水龙头B. 用洗菜、洗衣的水冲厕所C. 用洗衣机洗一双丝袜(3)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和_,请列举一种预防水体污染的具体措施_。11. (2016沈阳)(5分)水在一定条件下可以发生化学反应,化学方程式:2H2O 2H2O2。根据所给信息,请回答下列问题:第11题图(1)实验中,产生气体的体积之比约为_。(2)当水分子分解时,生成氢原子和_,每两个氢原子结合成一个_,每_结合成一个氧分子。(3)在通电条件下,每2份质量的水完全分解,生成_份质量的氢气。12. (2016桂林)(6分)河水含泥沙、细菌等杂质,需要净化处理成自来水。某市自来水厂的生产过程如图所示。第12题图(1)为了使沉淀池的悬浮物沉降,通常可加入_。(2)沙滤池可将_过滤除去。(3)活性炭常用于吸附池中,原因是它具有_的结构。(4)常用于杀菌池消毒的物质有多种,请写出其中一种物质的化学式_。(5)要鉴别自来水是软水还是硬水,可向自来水样品中加入适量的_,搅拌,如果观察到_,则样品为软水。13. (4分)水是“生命之源”,钓鱼岛水域的海水及海洋资源是极其丰富的。(1)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。图1为太阳能海水淡化装置示意图。 图1 图2第13题图水变成水蒸气的过程中,不发生变化的有_(填字母序号)。A分子质量B分子种类C分子间隔利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会_(填“变大”、“变小”或“不变”)。(2)河水同海水一样也不能直接饮用,要经过净化才能成为饮用水。自来水厂净化水采取的操作方法有_(填字母序号)。A沉淀 B过滤 C吸附 D蒸馏(3)电解水实验揭示了水的组成。图2实验中得到氢气的试管是_(填“A”或“B”)。 答案1. B2. B3. B4. B 5. B6. B 7. C8. C9. (1)吸附水中的色素和异味(2)加热煮沸10. (1)C(2)B(3)生活污染工业污水处理达标后再排放(合理即可)11. (1)21(或12)(2)氧原子氢分子两个氧原子(其他合理答案均可)(3)【解析】(1)在电解水实验中,电源的正极产生氧气,在电源负极产生氢气,二者的体积之比约为12。(2)电解水的微观过程为:水分子分解成氢原子和氧原子,每两个氢原子结合成一个氢分子,每两个氧原子结合成一个氧分子。(3)依据电解水的化学方程式:2H2O 2H2O2,可推出每2份质量的水完全分解,能生成份质量的氢气。12. (1)明矾(2)泥沙等难溶性杂质(3)疏松多孔(4)Cl2(5)肥皂水泡沫多、浮渣少【解析】(1)明矾可吸附水中的悬浮杂质,加速沉降。(2)过滤可以除去河水中的难溶性杂质。(3)活性炭具有疏松多孔的结构,因此具有吸附能力。(4)自来水生产过程中常用氯气来消毒杀菌,其化学式为Cl2。(5)常用肥皂水来鉴别硬水和软水,加入肥皂水,搅拌,泡沫多、浮渣少为软水,泡沫少、浮渣多为硬水。13. (1)AB变大(2)ABC(3)A【解析】(1)水变成水蒸气时属于物理变化,这一过程中水分子本身不变,即水分子的质量和种类都不变,但水分子间的间隔会变大;海水暴晒时,水分蒸发,对氯化钠溶液来说,相当于蒸发溶剂,所以氯化钠的质量分数变大。(2)自来水厂净化水的流程主要是沉淀、过滤、吸附。(3)电解水时,与电源负极相连的电极上产生的气体是氢气,图中A试管收集的气体是与电源负极相连的电极上产生的气体,即A中收集的气体为氢气,或根据电解水时,氢气与氧气的体积
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