五市一中张艳梅说课课件.ppt

九年级物理十三章第四节杠杆说课 义务教育课程标准实验教科书 人教版 五大连池市第一中学：张艳梅 九年级物理十三章第四节杠杆说课 1、教材分析 说课提纲： 2、教学目标 3、教学重、难点 4、学情分析 5、教法学法 6、设计理念和思路 7、教学过程 8、板书设计 九年级物理十六章第四节热机说课 九年级物理十三章第四节杠杆说课 教 材 分 析 九年级物理十六章第四节热机说课 热机编排在九年级物理第十 六章第四节，在此之前，学生已 经学习了机械能、内能，以及内 能和其他形式的能相互转化 ,这 为本节的学习垫定了基础。热机 在人们的生活中起着重要的作用 ，教材这样安排充分的体现了从 生活走向物理，从物理走向生活 的新课程理念，同时激发了学生 的求知欲望和学习兴趣。 九年级物理十三章第四节杠杆说课 教 学 目 标 知识与技能 1、了解四冲程汽油机的基本工作原理； 2、建立热值概念，知道热值是燃料的重要 特性 3、了解热机效率，知道可以怎样提高 热机效率。 九年级物理十六章第四节热机说课 九年级物理十三章第四节杠杆说课 教 学 目 标 知识与技能 过程与方法 1、通过演示实验使学生了解可以利用 内能来做功； 2、利用实物模型、多媒体讲解四冲程 汽油机的基结构和工作原理； 3、通过社会调查、分组交流合作，了 解热机带来的负面影响。 九年级物理十六章第四节热机说课 九年级物理十三章第四节杠杆说课 教 学 目 标 知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观 激起学生学习物理的兴趣，并能够通过热 机使用产生的排放物对环境的不良影响， 培养学生自觉的环保意识，激发学生的社 会责任感。 九年级物理十三章第四节杠杆说课 教 学 重 难 点 重点： 汽油机的工作过程及能量的转化, 学 生环保意识的培养。 难点： 热值、热机的效率 九年级物理十六章第四节热机说课 九年级物理十三章第四节杠杆说课 学 情 分 析 学生已积累了感性认识 学生已积累了感性认识 能够发表自己的见解 九年级物理十三章第四节杠杆说课 教 法 和 学 法 引、研、结、用四步教学法 学生自学 九年级物理十六章第四节热机说课 九年级物理十三章第四节杠杆说课 设 计 理 念 和 思 路 生活走向物理 物理走向社会 引入、研究、总结、应用 趣味性、实用性、科学性 九年级物理十六章第四节热机说课 九年级物理十三章第四节杠杆说课 教 学 过 程 设 计 情境情境引入 九年级物理十六章第四节热机说课 九年级物理十三章第四节杠杆说课 教 学 过 程 设 计 实验引入 九年级物理十六章第四节热机说课 现象：塞子被试管内热气推出 说明：气体对塞子做了功，内能转化为机械能。 九年级物理十三章第四节杠杆说课 热机 内燃机 汽油机 柴油机 热机 蒸汽机 汽轮机 喷气发动机 把燃料燃烧释放的内能转化成机械能的机器。 九年级物理十三章第四节杠杆说课 生活中的热机 九年级物理十三章第四节杠杆说课二、进行新课：内燃机 1、学生阅读教材第135页到136页，并运 用每组内的汽油机模型，思考回答学案 上的问题。可组内交流形成统一意见， 代表发言。 九年级物理十三章第四节杠杆说课 1、什么是内然机？什么叫一个冲程？ 2、每个工作过程中有哪些特点？ 3、在四个冲程中，哪些冲程发生了能量转 化 4、哪个冲程使车获得动力？ 5、汽油机工作过程中，曲轴转动几圈? 问题 九年级物理十三章第四节杠杆说课 疑难解答 还有哪些问题需要解决，请提出来 你知道汽油机和柴油机有哪些相同和不 同之处吗？ 九年级物理十三章第四节杠杆说课汽油机的构造： 火花塞 进气门 活塞 连杆 气缸 排气门 曲轴 九年级物理十三章第四节杠杆说课 汽油机的工作原理 汽油机的工作原理： 九年级物理十三章第四节杠杆说课 汽油机和柴油机的异同 九年级物理十三章第四节杠杆说课 阅读“科学世界现代汽车”并让学生谈一谈汽车方面的问 题和所喜欢的汽车。汽车获得动力的同时排出大量的汽车尾 气，你怎样理解这种现象，讨论回答，自由发挥) 完成下面问题 1） 当水壶中的水烧开时，壶盖会被顶起，从能量转化 的观点看，这是水蒸气的_能转化为壶盖的 能 2）热机是把_能转化为_能的机器； 3）在热机里内燃机的工作过程由_、_ 、_、_四个冲程组成，内燃机中，将机 械能转化为内能的是_冲程，将内能转化为机械 能的是_冲程. 九年级物理十三章第四节杠杆说课 提出问题让学生思考： 要求学生说出家里使用哪种主要燃料， 并讨论用木柴、煤炭、液化石油气烧水 做饭，燃料燃烧中能量如何转化？消耗 量一样吗？为什么？ 九年级物理十三章第四节杠杆说课 阅读教材138页到139页上表格，读后小组 讨论并回答以下几个问题： 1、燃料燃烧是什么变化？哪些能相互转化 2、什么是燃料的热值，什么是完全燃烧？ 3、酒精的热值是多少？表示的物理意义是 什么？沼气呢？ 4、1千克酒精和2千克酒精的热值谁大？ 燃料的热值 九年级物理十三章第四节杠杆说课 例1 五大连池未来可能使用开然气，若某个 家庭预计每月使用开然气4m3，这些天然 气完全燃烧放出的热量是 j，相当 于 kg柴薪完全燃烧放出的热量。 （天燃气的热值为7.5x107j/m3,柴薪的热 值为1x107j/kg） 九年级物理十三章第四节杠杆说课 练习 人体像热机一样，也需要消耗能量。一 个成年人参加一次万米长跑，身体消耗 的能量约为7.4x106j，这些能量需要完 全燃烧多少小麦标准粉才能得到？ （小麦标准粉的热值约为1.48x107j/kg ） 九年级物理十三章第四节杠杆说课 热机效率 阅读教材139页下部分，回答以下问题： 1、燃料燃烧产生的能量的去向是什么？ 2、如何提高锅炉里燃料的利用率？ 3、什么是热机的效率？从哪些方面入手 才能提高热机的效率？有什么实质的意 义？ 九年级物理十三章第四节杠杆说课 下列提高热机效率的方法中，不可行的是（ ） a减少各种热损失 b加润滑油减少机器各部件之间的摩擦 c充分利用废气的能量，如建热电站 d采取少消耗总能量的办法 解析：选d.提高热机效率的方法是减少各种能量 损失，充分利用燃料放出的能量，减小摩擦尽量 少做额外功等. d 热机效率：练一练 九年级物理十三章第四节杠杆说课 二、汽油机和柴油机的工作过程 三、燃料的热值 定义：1kg(m3)某种燃料完全燃烧放出的热量 单位：焦每千克，符号：j/kg 一、热机的原理：把内能转化为机械能 四、热量的计算 q放=mq 五、热机效率： 我们把用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧后 放出的能量之比叫做热机效率 本课小节 九年级物理十三章第四节杠杆说课 阅读教材140内容。 火箭也是热机的一种，你想知道它是如 何工作的吗？收集有关长火箭方面的资 料，下节课时交流。 作业 九年级物理十三章第四节杠杆说课 第四节 热机 热机定义: 汽油机的构造和工作原理 燃料的热值和热机效率 板书 九年级物理十三章第四节杠杆说课 结果 九年级物理十三章第四节杠杆说课 燃 气 废气 九年级物理十三章第四节杠杆说课 图片引入 认识杠杆 1、观看动画，总结定义 教 学 过 程 设 计 九年级物理十六章第四节热机说课 九年级物理十三章第四节杠杆说课九年级物理十六章第四节热机说课 九年级物理十三章第四节杠杆说课九年级物理十六章第四节热机说课 九年级物理十三章第四节杠杆说课九年级物理十六章第四节热机说课 九年级物理十三章第四节杠杆说课 提出问题 图片引入 认识 教 学 过 程 设 计 九年级物理十六章第四节热机说课 九年级物理十三章第四节杠杆说课 猜想与假设 提出问题 图片引入 认识 教 学 过 程 设 计 九年级物理十六章第四节热机说课 九年级物理十三章第四节杠杆说课 设计实验 猜想与假设 提出问题 图片引入 认识 教 学 过 程 设 计 九年级物理十六章第四节热机说课 九年级物理十三章第四节杠杆说课 设计实验 猜想与假设 提出问题 图片引入 认识 教 学 过 程 设 计 九年级物理十六章第四节热机说课 九年级物理十三章第四节杠杆说课 进行实验 设计实验 猜想与假设 提出问题 图片引入 认识 1、学生分组进行合作学 习。 教 学 过 程 设 计 九年级物理十六章第四节热机说课 九年级物理十三章第四节杠杆说课 得出结论 进行实验 设计实验 猜想与假设 提出问题 图片引入 认识 教 学 过