七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第2框青春有格课件1新人教版_第1页
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文档简介

第二框 青春有格 学习目标 1.“行己有耻”的涵义. 2.“行己有耻”对我们提出哪些要求? 3. 如何理解“止于至善”. 4.“止于至善”的要求有哪些? 5.榜样人物对我们成长的作用及意义. “行己有耻” 的含义 孔子说：“行己有 耻”意思是说，一 个人行事，凡自己 认为可耻的就不去 做。 “行己有耻”需要我们有知耻 之心，不断提高辨别“能力”。 “行己有耻”的要求： “行己有耻”的要求： 要求我们树立底线意识，触 碰道德底线的事情不做，违反法律 的事情坚决不做。 更需要我们磨砺意志，拒绝 不良诱惑，不断增强自控力。 探究：中学生自尊心强，自制力差，你是如 何增强自控力的？ 增强自控力的方法与技艺 增强“我不要”的力量 增强“我想要”的力量 加强自我监控 1 2 3 “止于至善” “止于至善”中“止”是“达 到”的意思，“至”是“最、极” 。 “止于至善”指在修身方面的内 涵是：要把自己人性里面善的光明 那一面发挥到极点。 “止于至善”的内涵 “止于至善”是人的一种精神 境界，我们应该有自己的格调，有我 们的“至善“追求。 “止于至善”是一种“虽不 能至，心向往之”的实践过程，是一 种向往美好、永不言弃的精神状态。 “止于至善”的要求有哪些？ 每个人都可以从小事做起。“勿以 恶小而为之，勿以善小而不为。”积小成 多，积善成德。 在生活中寻找“贤”，将他们作 为榜样。 养成自我省察的习惯。“日省其身 ，有则改之，无则加勉”。 榜样人物对我们成长的作用 好的榜样昭示着做人、做事 的基本态度，激发我们对人生道路 和人生理想的思考，给予我们自我 完善的力量。 善于寻找好的榜样、向榜样 学习、汲取榜样的力量，我们的社 会、国家才会变得更加美好。 小结 青春有格 （修身篇 ） 行己有耻 止于至善 “行己有耻”涵义 行己有耻的要求 “止于至善”内涵 1.一种精神境
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