九年级语文上学期期中复习 词语（无答案） 苏教版

到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”成语专题训练（二）一、词语常见语病1.望文生义。举例：面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢?解析：“味同嚼蜡”是形容写文章或说话枯燥无味。而该句在使用这一成语时，只简单地从字面上将其误解为“面对美味大餐有枯燥无味的感觉”，这就犯了望文生义的错误。2.表意矛盾。举例：为了完成这项艰巨的任务，科研小组通宵达旦工作到凌晨一点。解析：“通宵达旦”意为整整一夜直到天亮。既然科研小组是通宵达旦工作，那么后面就不要说工作到凌晨一点。这里所使用的成语与整个句子的意思相悖。3.搭配不当。举例：桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。解析：“巧夺天工”，语出元赵孟赠放烟火者：“人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同。”“夺”的意思是压倒、胜过。“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺精妙高超。这里用它来形容天然的奇山胜景，很明显犯了搭配不当的毛病。与此类似，2011年江苏宿迁题也有这样一个错例：泗洪湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比，观鸟台就坐落在绿树浓荫中。解析：“鳞次栉比”意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，常用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。该句却用于描写“树木”，搭配不当。4.不合语境。举例：两岸实现“三通”以来，去台湾和来大陆观光的旅客滔滔不绝，呈现出“两岸一家亲”的交往热潮。解析：“滔滔不绝”，语出五代王仁裕开元天宝遗事：“张九龄善谈论，每与宾客议论经旨，滔滔不竭，如下坂走丸也。”滔滔：连续不断的样子，形容话多，连续不断。该成语用在此处与整个语境不符，应改为“络绎不绝”。5.语意重复。举例：赵本山的小品真逗，连一向严肃的爸爸看了也忍俊不禁地笑起来。解析：“忍俊不禁”：“忍俊”，克制自己不外露;“禁”，忍住。原指热衷于某事，不能克制自己，后指忍不住要发笑。很明显，“忍俊不禁”已经包含有“笑”这层意思，这就与后面的“笑起来”重复。6.褒贬不明。举例：气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福，为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。解析：“作威作福”是一个贬义词，原指妄自尊大，滥用权势，与后面“作出了重大贡献”(褒义)感情色彩不一致。7.张冠李戴。举例：在王平同学上次作文时因用词不当丢了丑以后，我决心吃一堑，长一智，苦下功夫遣词造句，一定不要犯他那样的错。解析：“吃一堑，长一智”是经受一次挫折，就会增长一分智慧的意思，是从自己的角度说的，不是指吸取他人的经验教训，所以用在这里很明显犯了张冠李戴的毛病。二、成语使用判断类考题应在以下几个方面去突破：1、 准确理解成语的意义，特别是词语的特定含义。如：大方之家指专家学者，内行人，不能指做事慷慨的人。2、 理解关键语素的含义。如：不孚众望和不负众望的区别，关键在于“孚”是使人信服的意思，“负”是辜负的意思。3、 理解词语的感情色彩。辨析词语感情色彩是否使用得当，如“炙手可热”比喻气焰很盛，权势很大，是贬义词。“凤毛麟角”比喻稀少而可贵的人或事，是褒义词。4、 在动态中去辨析词意，联系上下文语境，看是否与所给词语重复，是否与前后矛盾，是否搭配合理。如类似“忍俊不禁的大笑起来”、“津津有味的话题”样的错误。5、 避生就熟，巧妙排除。考题中生僻的词语较少，绝大多数是常见成语，可以尽量避开生疏的成语，就越不易出错，否则容易产生争议。三、试题练习1、下列句子中加横线的成语使用正确的一项是( )A. 秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。B我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!C. 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。D. 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。蠢蠢欲动：比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。坚忍不拔：形容意志坚定，不可动摇。2下列句子中，加点的成语使用正确的一项是A刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。B晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。C我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观是不能得到知识的。D李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书。3、下列加点的词语使用正确的一项是（ ）A、这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。B、面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。C、在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起来。D、为了让学生中考能取得更好成绩，老师们处心积虑为他们辅导。4、下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（ ）A、镜廊天花板上是巨幅油画，挥洒淋漓，气势横溢，展现出一副幅风起云涌的历史画面。B、得到朋友的鼓励，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。C、做任何事都要循序渐进地进行，否则难免欲速则不达。D、每年五一小长假，花果山上都可以看到络绎不绝的游人。5、下列各句中加点的词语，使用有误的一项是（）A、海上云台山的胜景令人叹为观止，吸引着无数游客前来观赏。B、不少的人对工作不负责，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。C、经过几个月的训练，我校选手能否取得市汉字听写大赛好成绩，大家拭目以待。D、在新年联欢晚会上，开心麻花团队表演的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。6、下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A、三年前，四川芦山发生了强烈地震，灾后的芦山，重建工作千头万绪，百废待兴。B、这次商品博展会，聚集了各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。C、这两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人别提多高兴了。D、这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，影响极大。九年级语文修改病句专题训练（一）一、“病句”的概念所谓病句,就是有毛病的句子.凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误. 二、例句分析1、 成分残缺 （1）滥用介词造成主语残缺通过这次学习,使我的水平有了极大的提高. 去掉“通过”,让“学习”作主语；去掉“使”,让“水平”作主语（2）谓语残缺旧社会,劳动人民吃不饱、穿不暖的生活.在“吃”前加“过着”,或去掉“的生活”,“吃不饱、穿不暖”作谓语（3）宾语残缺校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动.在“运动”后加上“的问题”我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化.在“集体化”后加上“的道路”2.语序不当1、主谓搭配不当秋天的北京是最美的季节.把“秋天的北京”改为“北京的秋天”2、动宾搭配不当动词和宾语要在意思上和语法上搭配,常见错误是：当动词带两个以上宾语时,后面的宾语与动词不搭配.苏联小说钢铁是怎样炼成的塑造了共产党员保尔柯察金的英雄事迹.“事迹”改为“形象”同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告.去掉“注视和” 3、一面与两面搭配不当做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入.在句首加“能否”,或改成“生产救灾工作做得好不好,决定于干部是不是深入群众”.艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的温暖.把“温暖”改为“冷暖”4、关联词语搭配不当只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅度提高.把“就”改为“才”5两个定语先后语序不当这次展览会展出了几千年前刚出土的文物.将“几千年前”调至“文物”前,并在“前”后加“的”三、修改病句：1、两个新旧社会的变化真大啊!2、我估计他这道题一定做错了.3、朝花夕拾的作者是鲁迅写的.4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象.5、黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中.6、上星期去植树了.7、今天,全体三年级一班同学看电影.8、我班功课最好、成绩最优秀的是小红.9、这是有趣的一本神话故事书.10、同学们热火朝天地正在打扫教室.11、读了普罗米修斯,心情久久不能平静.12、我经常回忆起过去的往事.13、今天清晨下了一上午雨.14、我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见.15、由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬.16、旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活.17、他的革命精神时刻浮现在我眼前.18、苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地.19、我的写字台上一只小泥猴.四、选择题1、下列句子结构完整的一项是( )A.从他上学那天起,就对语言产生了浓厚的兴趣.B由于美国大学忽视理论的应用,使美国有用的科学技术人才逐年减少,产生了人才危 机.C在自然保护区的密林深处,处处见瀑布,这里有“瀑布之乡”的称号.D她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到深夜,初一清晨全家一起,吃饺子,放鞭炮.2 下列各句搭配得当的一句是( )A,大路两旁,到处都种植着果园.B各种读书声汇成一支动听的歌声.C雪白的墙,晃得人眼睛都睁不开了.D晚会上,演员表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目.3、选择词序正确的一项( )A狼和小山羊的争辩,狼没有什么话再可说了.B故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物.C我们坚决执行教育法,认真学习教育法.D对提高教学质量问题,大家广泛地交换了意见.4、下列句子中没有语病的一项是（ ）A、作为一档新兴的电视节目，中国好声音目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享