主题班会精品课件《男生,女生》 .ppt

first：what kind of girls do you like? second: what kind of girls dont you like? first: what kind of boys do you like? second: what kind of boys dont you like? 1.有责任心 2.有文学修养 3.举止文雅 1.没教养 2.耍酷 3.自傲自狂 1.有文学修养 2.有爱心善良 3. 活泼大方 1.说脏话 2.不自尊 3.装淑女 指出各自的 优点 男生女生交错发言，指 出各自的优点，主持人 在黑板上统计优点个数 ，在五轮发言结束后比 较个数，数多则赢。 男生的优点女生的优点 开朗、坚强、勇敢、富有 责任感，在女孩子遇到困 难的时候，愿意挺身而出 ，帮助女孩子解决她们所 不能解决的问题，好问好 想。 女孩子温柔、细腻，善于 关心他人，乐于奉献，勤 奋刻苦、专心用功、责任 感比较强，认真踏实。 都说：“男女有别。” 从认知方式上看：女性的阅 读能力强，注意力易集中、 稳定，靠书本与课堂听讲获 得知识的能力略比男生强， 但在解决实际问题的能力上 比男生稍逊一筹。 从记忆方式上看： 女性擅长机械记忆 ，男生较注重理解 记忆。 从思维方式上看：女生 往往擅长形象思维，因 而较喜欢语文、 外语、地理、历史等学 科；男生擅长抽象逻辑 思维，因而更喜欢数学 、物理、化学等学科。 从观察方式上看： 女生观察力强，情 感细腻，易发现一 些细枝末节；而男 生思路广阔，擅长 客观而科学地观察 。 从知识的运用上看： 女生善于将知识分门 别类，加以归纳、整 理、巩固、消化，模 仿能力强；男生能创 造性地运用知识，发 现问题、解决问题的 能力强。 可是 男生 女生间 作为已经跨入青春期的我们来说 ， 心中所出现的懵懂是很正常的 ，是每一个人都必须面对的。对 于这些，我们应该控制好自己的 欲望，通过适当的方式来转化对 异性的莫名的好感。面对别人过 度的表达，我们也应该理性面对 。这些，对于我们的健康成长来 说，是非常重要的。 李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉 得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕 与女生打交道，觉得女生看不起自己，担 心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生 都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼 。为此，他也想改变自己的不良境况。一 次，他在做数学题时遇到了一道难道，便 鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩 好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就 让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得 很没面子，从此就更不愿意与女生交往了 。 我对李磊说： 李磊在与异性 之间交往不够 自信，存在有 自卑的的现象 要做到自然大方 、 克服 害羞心理、增强自信心、 多参加集体活动，鼓起勇 气与异性交往 有一天，晶晶在课本中发现了一位同 班男同学写给她的纸条，大意是说他 很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而 且强调只是同学间的友谊。最后还有 一句英文：“i love you,dont you?”看到它，晶晶既兴奋又害怕， 她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上 像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男 孩儿的笑容、眼神这一切让她陶 醉。其实她也早就开始默默关注他了 。可一想到平日里老师和家长关于严 禁早恋的三令五申，又怕她不知 所措了。 1、他们的生理和心理成熟了吗？ 2、他们有能力承担相应的责任吗？ 3、他们在经济上能够独立吗？ 4、他们有足够的时间和精力吗？ 5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？ 6、老师、父母 对此事持何态度？ 7、同学会如何评价？ (1)进入中学以来，小红发现班上的同学小 军不仅学 习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默 感。 (2)不知不觉中，小红发现自己总希望引 起他的注意， 上课常常走神，有时更想入非非。 (3)特别是看到他与其他女同学交往， 心里有些难受。 (4)小红为此很苦恼。 在异性交往时，小红应注 意保持平常心， 异性的 相互吸引是正常的现象， 不要把注意力过份地放在 一两位异性同学身上，要 与全体同学自然、顺畅、 正常的交往，要把视线重 点放在学业上。 一、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。 二、要学会尊重对方。包括尊重 对方的人格， 尊重对方的意愿，不随意干扰 别人。 三、要学会自爱、自重。爱护 自己的尊严和名 誉，珍惜自己的人品和人格 ，并且懂得保护 自己。 在今后的生活中，作为男生，我们应 该变得勇敢，自信，落落打方，动作 得体，具有绅士风度。 而作为女生，应该单纯，有爱心，善 良，活泼可爱