中考化学命题研究阶段综合测评第1_2单元

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求阶段综合测评（第一、二单元）时间：90分钟满分：100分可能用到的相对原子质量：H：1C：12O：16Na：23Cl：35.5Ca：40S：32一、我能选择(每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分) 1下列关于氧气的说法，错误的是(A)A实验室制取氧气时，一定要加催化剂B硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C油锅着火，可用锅盖盖灭，依据的灭火原理是隔绝空气D氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼2葡萄酒营养丰富，适量饮用具有健身养颜的功效，某市不少市民都有自酿葡萄酒饮用的习惯。下列葡萄酒的酿造过程中，属于化学变化的是(C)A清洗葡萄 B把葡萄捣碎C葡萄发酵成酒 D用纱布过滤后装瓶3下列过程中没有发生化学变化的是(D),A.篝火燃烧) ,B.H2O2溶液中加入MnO2),C.铁钉生锈) ,D.活性炭吸附毒气)4下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是(B)A氢气被用作火箭的燃料，利用了氢气的可燃性B二氧化碳用于灭火，只利用了它的物理性质C稀有气体充入霓虹灯，利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光D氮气可以作为粮食瓜果的保护气，利用了氮气的化学性质比较稳定5下列变化过程中与另外三个有本质区别的是(B)A点燃蚊香驱赶蚊虫 B冰块的熔化C水果的腐烂变质 D铜质门把手上产生绿色斑点6下列物质的性质中，属于化学性质的是(A)A铁能与氧气反应 B金较软C水是无色无味的液体 D浓盐酸易挥发7某同学测定下列数据合理的是(C)A用100 mL量筒量取7.5 mL水B用pH试纸测得某地水的pH为5.52C用托盘天平称得某物质样品的质量为15.6 gD用烧杯量取200.0 mL盐酸8有关酒精灯的使用不正确的是(C)A点燃酒精灯时必须用火柴点燃B应用酒精灯的外焰给试管加热C酒精灯中的酒精量超过容积的2/3D熄灭酒精灯时用灯帽盖灭9在化学实验中，对于用剩的化学药品，处理方法正确的是(D)A为节约倒回原试剂瓶 B带回家做家庭小实验C倒入下水道以防止污染环境 D倒在指定的容器中10可用推拉注射器栓塞的方法检查如图装置的气密性，当缓慢推活塞时，如果装置气密性好，可观察到(A)A长颈漏斗内液面上升 B瓶中液面上升C长颈漏斗下端口产生气泡 D注射器内有液体11下列关于燃烧现象的描述，正确的是(C)A木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体B石蜡在氧气中燃烧，生成水和二氧化碳C铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D红磷在空气中燃烧，产生大量白雾12下列有关催化剂的说法正确的是(D)A催化剂只能加快反应速率B催化剂能增加生成物的质量C二氧化锰是催化剂D催化剂的质量和化学性质在化学反应前后不变13下列物质的用途中，利用其物理性质的是(B)A生石灰做干燥剂 B浓硫酸做干燥剂C铁粉用作食品保鲜吸氧剂 D盐酸用于除铁锈14鉴别下列物质所使用的方法或试剂，错误的是(A)A氧气与氮气闻气味B氯化钠与碳酸钠用稀盐酸C铝与铝合金比较硬度D氯化钾与氯化铵用熟石灰15氧气是我们学习过的一种重要物质，以下对氧气的认识错误的是(A)A氧气既能燃烧又能支持燃烧B氧气用于炼钢是利用了它的化学性质C硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D氧气和臭氧(O3)都是氧元素形成的单质16某同学用量筒量取8mL水时俯视读数，则该同学所量水的实际体积(C)A等于8mLB大于8mLC小于8mLD无法确定17下列反应属于分解反应的是(D)AZnH2SO4=ZnSO4H2BHClNaOH=NaClH2OCCaOH2O=Ca(OH)2DH2CO3=H2OCO218下列物质属于纯净物的是(B)A煤 B冰水混合物 C医用酒精 D稀有气体19下列实验操作中，正确的是(A)ABCD20右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是(D)A要得到干燥的O2，可在此装置中装入浓硫酸，气体从a端通入B瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳C瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积二、我会填空(共27分)21(4分)完成下列内容：(1)如图所示，这是一瓶用排水法收集的气体，据此，请你判断该气体具有的性质有_不易溶于水(或密度比空气大)_。(2)有下列物质a.空气，b.水，c.高锰酸钾制取氧气后的剩余固体，d.铁水，e.牛奶。其中属于混合物的是_a、c、e_，属于纯净物的是_b、d_(填字母)。22(3分)有镊子、烧杯、试管、胶头滴管、药匙、燃烧匙、坩埚钳、10 mL量筒、100 mL量筒等仪器，请为下列实验操作各选一种仪器(填相应的序号)。(1)吸取或滴加少量液体时用_。(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_。(3)取用粉末状固体的仪器为_。23(4分)物质的性质决定物质的用途。下列有关氧气的实际用途中利用了氧气的哪些性质？(1)氧气用于炼钢_助燃性_。(2)医院用氧气抢救病人_供给呼吸_。(3)登山及潜水员携带氧气瓶_供给呼吸_。(4)用氧气切割及焊接金属_助燃性_。24(6分)除夕夜至初一部分城市由于大量燃放烟花爆竹，造成颗粒物、二氧化氮、二氧化硫浓度迅速上升，特别是颗粒物的快速积聚，使得污染程度加重。(1)二氧化硫、氮氧化物和_可吸入颗粒物_，这三项是造成雾霾的主要组成，前两者为气态污染物，最后一项才是加重雾霾天气的罪魁祸首。(2)为有效减小雾霾天气对人体健康的影响，人们佩戴防PM2.5专用口罩，它利用的是活性炭的_吸附_作用。(3)颗粒物中一类可入肺颗粒物称为PM2.5，对人体健康影响很大，下列措施不利于减少PM2.5的是_D_。A使燃料充分燃烧 B植树造林C推广使用清洁能源 D露天焚烧秸秆(4)二氧化氮和二氧化硫不仅污染空气，还会引起酸雨，请写出一条酸雨引起的危害_使土壤酸化(或建筑物受到腐蚀)_。25(10分)如图是某同学做铁丝在氧气中燃烧的实验，请回答下列问题。(1)选用的铁丝应用砂纸打磨其表面的物质，这个变化是_物理_变化。(2)铁丝在氧气中燃烧的现象是_剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体_，化学方程式为_3Fe2O2Fe3O4_。(3)铁丝在氧气中燃烧有很多注意事项，请列举两例_铁丝要绕成螺旋状、系一根火柴_。请指出该同学在做该实验时的一处不当之处_集气瓶底部放少量水或细沙_，可能会造成的后果_反应产生的高温熔融物溅落可能会使瓶底炸裂_。(4)若将烧红的铁丝伸入集气瓶中，并没有出现铁丝剧烈燃烧的现象，原因可能是_集气瓶中氧气浓度不够_、_引燃后放入集气瓶中的速度太慢等_。三、我会分析(共11分)26(6分)为探究空气的组成，小明用图A所示装置进行实验。(1)实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是_红磷继续燃烧，产生大量白烟_，该反应的化学方程式为_4P5O22P2O5_。(2)小明又设计了如图B所示的改进装置，其优点是：_操作简单_(只需写一点)。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升到_1_(选填“1”“2”“3”或“4”)处，但实测结果液面往往偏低，其原因可能是：_红磷的量不足等_(只需写一条)。(3)从课本镁条燃烧实验小明得到启发，于是他用镁代替红磷做起了这个实验，实验完毕，冷却后进入集气瓶中水的体积远大于总容积的，若装置气密性良好，则可能原因是_镁能与空气中的其他气体(如氮气)反应_。27(5分)甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气体中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的4/5。(1)用化学符号填空。甲：_O2_；乙：_N2_；丁：_C_。(2)甲与丁反应的化学方程式为：_CO2CO2_。四、我能实验室探究(16分)28(9分)如图所示为实验室常用的实验装置，请据图回答问题。(1)写出带有标号仪器的名称：_长颈漏斗_；_集气瓶_。(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的装置组合是_AC(或AD或AF)_(填字母)，化学方程式为_2KClO32KCl3O2_。(3)选用B装置组合制取气体的条件是_固液不加热型_。(4)如果选用F装置来收集氧气，氧气应该从_a_端通入，如果用该装置采用排水法收集氧气，氧气应该从_b_端通入。(5)H2S是有毒气体，溶于水形成氢硫酸。实验室常用块状硫化亚铁(FeS)和稀H2SO4在常温下发生化学反应制H2S。某同学应选_BD_装置制备H2S。29(7分)某中学化学兴趣小组的同学们知道二氧化锰能作双氧水分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铁粉末是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你参与他们的探究过程。【问题】氧化铁粉末能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？【猜想】氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂。【实验验证】实验实验步骤实验现象实验结论一取一支试管装入过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解缓慢二装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铁粉末，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃【结论】氧化铁粉末能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂。【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：【实验目的】探究_反应前后氧化铁粉末的质量有没有改变_。【实验步骤】准确称量氧化铁粉末(少量)的质量；完成实验二；待反应结束，将实验二中试管里的物质进行_过滤_、洗涤、干燥、称量；对比反应前后氧化铁粉末的质量。【讨论】如果氧化铁粉末在反应前后质量不变，则说明氧化铁粉末可以作过氧化氢分解的催化剂。但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不够，还需要再增加一个探究实验：探究_反应前后氧化铁粉末的化学性质量是否相同_。四、我会计算(共6分)30(6分)过氧化氢稀溶液常用来清洗创口和局部抗菌，也是实验室制取氧气的常见材料。小明为了弄清过氧化氢质量分数为多大时适合实验室制取氧气，取实验配制好的51.0 g过氧化氢溶液放入锥形瓶中，然后加入2.0 g二氧化锰，完全反应后，称得锥形瓶内剩余物质的总质量为51.08 g。请回答下列问题：(1)生成的氧气为_g。(2)过氧化